Éducation

Chef du bureau du département de l'éducation et de la formation de Nghe An : La question du détachement des enseignants sera traitée avec raison et émotion.

Mon Ha September 19, 2025 14:47

Au début de l'année scolaire 2025-2026, le Département de l'Éducation de Nghe An a déployé plus de 800 enseignants pour remédier au problème de pénurie d'enseignants dans les écoles. Certains établissements scolaires font face à des situations difficiles, mais après examen, les localités ont procédé aux ajustements nécessaires.

Écouter les pensées et les souhaits

Français Le matin du 19 septembre, en réponse au journal et au lycée Nghe An au sujet d'une enseignante atteinte d'une maladie grave à l'école primaire et secondaire Nam Can pour les minorités ethniques, commune de Na Ngoi, qui a été transférée à l'école primaire Huu Kiem pour les minorités ethniques, M. Nguyen Trong Hoan - Chef de bureau du Département de l'éducation et de la formation a déclaré : Le Département a saisi la situation de l'enseignante TTTH, une institutrice du primaire de la commune de Na Ngoi qui a été transférée pendant 2 ans à l'école primaire de la commune de Huu Kiem et dès que possible, les dirigeants du Département organiseront une réunion directe entre l'enseignante et l'école pour écouter ses pensées et ses aspirations afin de trouver une solution appropriée, à la fois raisonnable et émotionnelle.

Giờ ra chơi của học sinh Trường PT DTBT Tiểu học và THCS Nậm Càn. Ảnh - Mỹ Hà
Récréation pour les élèves de l'école primaire et secondaire Nam Can pour minorités ethniques. Photo : My Ha

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Le Ministère estime que ce déploiement est nécessaire, notamment dans un contexte de pénurie d'enseignants et de déséquilibre entre les écoles. Cependant, sa mise en œuvre doit tenir compte de certains cas particuliers, tels que les nouveau-nés, les jeunes enfants, les enfants malades et les parents âgés.

Si les circonstances sont réunies, le Ministère accèdera à son souhait de retourner dans son ancienne école afin que l'enseignante puisse travailler en toute sérénité.

M. Nguyen Trong Hoan - Chef de cabinet du ministère de l'Éducation et de la Formation

Selon l'enquête du journaliste, l'école primaire et secondaire Nam Can pour les minorités ethniques est un établissement combinant les niveaux primaire et secondaire. Avant la rentrée scolaire, l'école comptait 13 classes et 28 enseignants, avec un ratio enseignants/classe de près de 2,2 enseignants, supérieur à la moyenne provinciale (1,36 enseignant/classe).

En raison d'un surplus d'enseignants, conformément aux directives de la province et aux orientations du Ministère sur la répartition des enseignants, au début de cette année scolaire, l'école a tenu une réunion et a établi une liste des répartitions.mission spécialeSept personnes, dont Mme TTTH, ont été affectées au Département de l'Éducation et de la Formation. Le 4 septembre, le Département a décidé de transférer des enseignants de l'école pour une période de détachement de deux ans maximum. Parmi eux, cinq enseignants ont été affectés à l'école primaire et secondaire Bao Thang 1 pour minorités ethniques, un à l'école primaire Keng Du 2 pour minorités ethniques, et Mme TTTH à l'école primaire Huu Kiem pour minorités ethniques.

Parmi ces écoles, seuls les enseignants du primaire de la commune de Keng Du sont originaires de la zone frontalière.

Giờ học của học sinh Trường PT DTBT Tiểu học và THCS Nậm Càn. Ảnh - Mỹ Hà
Cours des élèves de l'école primaire et secondaire Nam Can pour minorités ethniques. Photo : My Ha

Lors de la mise en œuvre, l'enseignante Lam Nguyen Ngoc, directrice de l'école primaire et secondaire Nam Can pour minorités ethniques, a déclaré : « Depuis deux ans, l'enseignante TTTH signale à l'école qu'elle est gravement malade et prend chaque mois quatre à cinq jours de congé pour se soigner. Lors de l'établissement de la liste des détachements, l'école a pris en compte le cas de Mme H. et lui a demandé d'écrire une lettre pour signaler la situation au Département. »

Le directeur de l’école a également déclaré qu’après avoir reçu des instructions, Mme H. a écrit une pétition et que le directeur de l’école a signé la pétition pour vérification.

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Mme H. travaille à l'école depuis de nombreuses années ; l'école espère donc qu'elle y restera. Nous espérons également que le Département créera des conditions favorables et lui apportera un soutien.

M. Lam Nguyen Ngoc - Directeur de l'école primaire et secondaire Nam Can pour les minorités ethniques

Au cours de la discussion, l'enseignante de TTTH a également confié qu'en raison de sa maladie, elle souhaitait rester à l'école pour faciliter son travail et sa vie. Cependant, l'établissement ayant établi la liste le 3 septembre et le Département ayant pris sa décision le 4 septembre, Mme H. n'a pas envoyé sa candidature au Département.

Équilibrer le ratio enseignants entre les écoles

Suite à cette décision, Mme TTTH a été nommée enseignante principale de la classe de CM2 à l'école primaire Huu Kiem pour minorités ethniques. Le directeur de l'école, Tran Van Thang, a indiqué qu'avant la rentrée scolaire, en raison d'un manque d'enseignants, l'école avait proposé d'ajouter sept enseignants supplémentaires, mais qu'elle en a maintenant ajouté quatre. Parmi eux, trois ont été transférés d'écoles de la zone frontalière. Ces enseignants ont tous été logés dans des dortoirs pour leur confort.

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Si Mme TTTH souhaite réintégrer son ancienne école, l'établissement créera les conditions nécessaires et réaménagera les horaires, et les enseignants augmenteront le nombre d'heures pour compenser le manque. Si Mme H. reste, l'établissement, en fonction de son état de santé, réduira ses horaires conformément à la réglementation.

M. Tran Van Thang - Directeur de l'école primaire Huu Kiem pour les minorités ethniques

Avant la mise en place du système de gouvernement local à deux niveaux, le ratio d'enseignants entre les écoles d'une même localité était variable dans de nombreux établissements. Plus précisément, avant la nouvelle année scolaire, selon les statistiques du Département de l'Éducation et de la Formation de Nghe An, alors que toute la province manquait d'enseignants, de nombreuses écoles des hauts plateaux, notamment des zones frontalières, affichaient un excédent. En particulier, dans l'ancien district de Ky Son, on observait une situation d'excédent et de pénurie, avec une forte disparité du ratio enseignants locaux.

Plus précisément, l'école primaire et secondaire Nam Can pour les minorités ethniques a un ratio de 2,15 enseignants/classe (niveau primaire), l'école secondaire Na Ngoi pour les minorités ethniques a un ratio de 3,1 enseignants/classe ; l'école primaire Pha Danh pour les minorités ethniques a 2,88 enseignants/classe ; l'école primaire Ta Ca pour les minorités ethniques a 2,67 enseignants/classe.

Pendant ce temps, l'internat primaire Bao Nam pour les minorités ethniques n'a que 0,8 enseignant/classe ; l'internat primaire Muong Long 1 pour les minorités ethniques a 0,87 enseignant/classe ; l'internat primaire Keng Du 2 pour les minorités ethniques a 1,14 enseignant/classe ; l'internat primaire Bao Thang a 1,09 enseignant/classe...

Buổi sinh hoạt ngoại khóa của học sinh Trường PT DTBT Tiểu học Hữu Kiệm. Ảnh - NTCC
Activités extrascolaires des élèves de l'internat ethnique primaire Huu Kiem. Photo : NTCC

Face à cette réalité, M. Nguyen Quoc Khanh, directeur adjoint du Département de l'organisation du personnel du Département de l'éducation et de la formation, a déclaré : « Le Département a demandé à toutes les écoles de revoir la liste complète des enseignants et de recalculer avec précision le ratio enseignants excédentaires/enseignants en déficit. » Parallèlement, il a été décidé de confier la responsabilité au directeur d'établissement. Si, après le détachement, des enseignants excédentaires subsistent, le budget ne sera pas alloué au paiement des salaires afin de garantir l'équité entre les écoles. Par conséquent, le fait que les écoles aient des enseignants excédentaires et doivent les détacher est normal et conforme à la politique provinciale. Cependant, lors de la mise en œuvre, il est également nécessaire de respecter la réglementation, la loi et les matières prioritaires. Lors de cette mise en œuvre, le Département espère également que les enseignants partageront les difficultés communes du secteur et des écoles, dans l'intérêt des élèves.

On sait qu'à cette occasion, en plus de l'école primaire et secondaire pour minorités ethniques de Nam Can, il existe de nombreuses autres écoles dans les zones montagneuses et frontalières qui disposent également d'un grand nombre d'enseignants détachés tels que : l'école primaire pour minorités ethniques My Ly 1 (8 personnes) ; l'école primaire pour minorités ethniques Muong Ai (5 personnes) ; l'école primaire pour minorités ethniques Ta Ca (8 personnes) ; Pha Danh (9 personnes) ; l'école primaire et secondaire pour minorités ethniques Ta Ca (9 personnes).

Mon Ha