Sĩ tử thi vào lớp 10: Chờ một kỳ thi thử chung và chất lượng

Đợt tập dượt của sĩ tử lớp 9

Từ hơn 6 giờ 30 phút sáng 29/4, gần 280 học sinh lớp 9 của Trường THCS Bến Thủy đã có mặt tại trường để tham dự kỳ thi thử vào lớp 10. Đây là kỳ thi thử thứ 2 ở trường và là kỳ thi thử đầu tiên được tổ chức liên trường với đề thi chung do Phòng Văn hóa và Xã hội phường Trường Vinh chủ trì.

Trước đó, kỳ thi này dự kiến được tổ chức vào tuần thứ 2 của tháng 5. Tuy nhiên, kỳ thi đã được đẩy sớm gần 2 tuần theo nguyện vọng của phụ huynh và các nhà trường với mong muốn kết quả của kỳ thi sẽ là cơ sở chính xác để các em đăng ký nguyện vọng vào lớp 10. Thầy giáo Phan Kiều Dũng - Hiệu trưởng nhà trường cho biết: Sau kỳ thi, nhà trường sẽ bước vào kỳ nghỉ lễ. Tuy nhiên, nhà trường vẫn động viên giáo viên chấm bài sớm cho học sinh, cố gắng sẽ có điểm trước ngày 2/5, trước thời điểm hết hạn đăng ký tuyển sinh vào lớp 10 là 3 ngày để phụ huynh có thời gian cân nhắc, lựa chọn.

Trao đổi với các học sinh trước giờ thi, phần lớn các em đều cho biết, chưa đăng ký nguyện vọng vào lớp 10, dù nhiều em đã tham gia khá nhiều các kỳ thi thử. Học sinh Quỳnh Chi - lớp 9A cho biết: Em đã thi thử 2 lần ở trung tâm và đạt mức từ 22 - 23 điểm. Đây vẫn là ngưỡng điểm chưa an toàn nếu em đăng ký nguyện vọng 1 vào Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng. Em hy vọng ở kỳ thi này mình sẽ phát huy được năng lực.

Hiện Quỳnh Chi cũng đã đưa ra cho mình 2 phương án để đăng ký dự thi vào lớp 10. Nữ sinh này cũng chia sẻ, 2 kỳ thi trước em đều đăng ký dự thi ở trung tâm nên đề thi khá khó. Vì thế, em hy vọng có một kỳ thi sát với đề thi của Sở Giáo dục và Đào tạo để đánh giá chính xác năng lực của bản thân.

Là giáo viên chủ nhiệm lớp 9E, cô giáo Trần Quỳnh Chi cho biết, năm nay lớp có 36 học sinh, nhưng chỉ có khoảng một nửa đã đăng ký thi vào lớp 10. Còn lại đều đang tâm lý “chờ” kỳ thi cuối: Tôi thấy các kỳ thi thử đối với học sinh rất quan trọng và tôi vẫn khuyến khích các em thi để cọ xát, làm quen với quy trình, thời gian. Nhiều phụ huynh cũng mong muốn con mình thi nhiều để biết được năng lực. Tuy nhiên, hiện nay, các kỳ thi thử ở trường không nhiều và tôi mong có một kỳ thi được tổ chức quy mô, do sở chủ trì, đảm bảo đúng với tiêu chí của kỳ thi lớp 10.

Nói về việc thi thử, thầy Phan Kiều Dũng cũng chia sẻ rằng, với phạm vi của một nhà trường, để chuẩn bị chu đáo không dễ: Kỳ thi thử đầu tiên do trường tổ chức vào giữa tháng 4, chúng tôi đã phải thuê các giáo viên ở trường ngoài ra đề để đảm bảo khách quan. Mặc dù vậy, kỳ thi của trường không thể quy mô và bài bản giống như kỳ thi thử do phường tổ chức. Tôi cảm giác, dù chỉ là kỳ thi thử nhưng trong sáng nay các em lo lắng hơn, nghiêm túc và ý thức hơn. Đó thực sự là một đợt tập dượt quan trọng và nếu trước kỳ thi thật, các em được tổ chức từ 2 - 3 lần ở trường thì sẽ phát huy hiệu quả.

Khó triển khai thi thử theo diện rộng

Ngoài phường Trường Vinh, một số phường còn lại của khu vực đô thị Vinh cũng đã và sẽ tổ chức thi thử trong những ngày tới. Tại phường Vinh Phú, ông Nguyễn Huy Đông – Phó trưởng Phòng Văn hóa – Xã hội của phường cho biết, phường quan niệm việc tổ chức thi thử phải trên tinh thần tự nguyện và phản ánh được chính xác kết quả học tập của học sinh.

“Thực tế, trong điều kiện hiện nay, để tổ chức một kỳ thi thử như phòng giáo dục trước đây là rất khó khăn và nếu không tâm huyết, không e ngại đề thi bị phân tích mổ xẻ thì khó thực hiện. Bản thân tôi nhiều năm làm ở Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Vinh (cũ) có xem qua một số đề thi thử ở các trung tâm và rất lo lắng về chất lượng của các đề thi.

Ông Nguyễn Huy Đông cũng chia sẻ, quan trọng nhất trong tổ chức thi thử đó là phải có đề thi chất lượng: Để chuẩn bị cho kỳ thi thử, chúng tôi phải họp hiệu trưởng các trường THCS trên địa bàn, thống nhất về cấu trúc đề thi. Đồng thời, phải thuê các giáo viên cốt cán, có kinh nghiệm của tỉnh ra đề để sát với cấu trúc đề thi minh họa của sở. Quá trình tổ chức kỳ thi phải đảm bảo đúng các quy trình về giao, nhận đề. Riêng các bài thi Tiếng Anh, sẽ đưa về phường để chấm riêng theo phần mềm chấm bài thi trắc nghiệm.

“

Khi ra đề, chúng tôi cũng yêu cầu giáo viên bổ sung những câu học sinh hay mắc lỗi để cảnh báo, hoặc một số câu ở mức vận dụng cao để học sinh phát huy hết khả năng

Ông Nguyễn Huy Đông - Phó trưởng phòng Văn hóa – Xã hội phường Vinh Phú

Trên toàn tỉnh, qua tìm hiểu tại các xã, phường khác, việc tổ chức thi thử cho học sinh lớp 9 năm nay hầu hết được giao cho các trường THCS chủ động thực hiện.

Ông Cao Huy Hoàng - Trưởng phòng Văn hóa - Xã hội xã Diễn Châu cho hay, phòng phụ trách nhiều lĩnh vực từ văn hóa, giáo dục, y tế, bảo trợ xã hội… Cán bộ phụ trách giáo dục cũng đồng thời kiêm nhiệm nhiều công việc khác và quá trình vận hành hiện nay còn “vừa làm, vừa học”. Vì thế, với kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10, hiện xã đang giao cho các trường THCS chủ động kế hoạch dạy học, kiểm tra, đánh giá, tự chịu trách nhiệm về chất lượng giáo dục của đơn vị. Việc tổ chức thi thử cho học sinh lớp 9 cũng được giao cho các trường chủ động thực hiện.

Tại Trường THCS Đặng Chánh Kỷ (xã Vạn An) giáo viên nhà trường đang tích cực tăng tốc dạy học, ôn thi và hiện đã tổ chức 2 lần thi thử cho học sinh cuối cấp. Ông Nguyễn Vương Linh - Hiệu trưởng nhà trường cho hay, những năm trước, bên cạnh lần thi thử do trường tự tổ chức, học sinh khối 9 còn tham gia 1 lần thi thử với đề chung do Phòng GD&ĐT cấp huyện cũ triển khai. Tuy nhiên, từ năm học này, thực hiện chính quyền địa phương 2 cấp, các nhiệm vụ chuyên môn như kế hoạch dạy học, ôn thi, tổ chức thi thử… do nhà trường thực hiện. Mặt khác, về phân cấp, phân quyền, cấp xã có trách nhiệm quản lý Nhà nước về giáo dục, còn chuyên môn giáo dục do Sở GD&ĐT trực tiếp chỉ đạo, hướng dẫn.

Về phía nhà trường, các tổ chuyên môn được giao nghiên cứu, căn cứ vào cấu trúc đề thi minh họa của Sở GD&ĐT Nghệ An để xây dựng ma trận đề thi thử. Từ đó, triển khai ôn tập, luyện đề thường xuyên trên lớp cũng như tổ chức thi thử ở cấp trường.

Từ thực tế hiện nay, nhiều phụ huynh, học sinh và các nhà trường mong mỏi: Nên chăng trước kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10, Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì tổ chức 1 kỳ thi thử quy mô toàn tỉnh. Đây cũng là cách làm mà sở đang triển khai với học sinh lớp 12 và nếu được áp dụng tương tự cho bậc THCS sẽ phần nào chia sẻ khó khăn cho các địa phương và các nhà trường. Điều đó cũng phần nào hạn chế việc phụ huynh, học sinh phải tham gia quá nhiều kỳ thi thử bên ngoài, vừa tốn kém, áp lực nhưng không được kiểm soát về chất lượng và đôi khi chưa đánh giá đúng năng lực của học sinh.

“

Do các trường THPT trực thuộc sở nên nhiều năm nay, sở vẫn tổ chức thi thử cho học sinh lớp 12 và có đánh giá kết quả để các trường tổ chức dạy học, ôn tập hiệu quả, sát với đối tượng. Với học sinh lớp 9, do quy mô các trường nhiều, học sinh đông nên việc tổ chức sẽ khó khăn hơn. Mặc dù vậy, trước thực tế hiện nay, thời gian tới sở sẽ xem xét, cân nhắc để có thể tổ chức 1 kỳ thi chung trong toàn tỉnh.

Nếu được triển khai, kỳ thi này không chỉ giúp học sinh làm quen với cấu trúc đề, rèn luyện kỹ năng làm bài mà còn tạo cơ sở để các nhà trường và ngành Giáo dục đánh giá sát hơn chất lượng dạy học, từ đó có những điều chỉnh kịp thời, phù hợp.

Ông Nguyễn Tiến Dũng - Trưởng phòng Giáo dục Trung học, Sở Giáo dục và Đào tạo

Mỹ Hà