5 требований к компетенциям преподавателей английского языка общего профиля

Министерство образования и профессиональной подготовки (МОПП) только что объявило основные требования к компетентности учителей английского языка в общеобразовательных школах. Содержание основных требований к компетентности учителей английского языка в общеобразовательных школах включает пять областей, каждая из которых содержит критерии, касающиеся знаний и навыков, которыми должны обладать учителя общеобразовательных школ.

Эти пять областей включают в себя: знание предмета и учебной программы; знание методов преподавания английского языка; знание студентов; профессиональные ценности и установки; а также налаживание связей и обмен опытом в области преподавания английского языка.

В частности, учителя английского языка должны соответствовать уровню 4/6 (для учителей начальной и средней школы) и уровню 5/6 (для учителей старшей средней школы) согласно 6-уровневой системе оценки уровня владения иностранными языками во Вьетнаме.

Понимание основных культурных особенностей англоязычных стран; умение сравнивать и сопоставлять их с вьетнамской культурой и интегрировать культурные знания в процесс обучения.

Для обучения английскому языку можно использовать соответствующие англоязычные литературные, культурные и академические материалы, написанные на английском языке и предназначенные для соответствующего уровня обучения.

Способен организовать учебный процесс, используя различные методы и приемы обучения для освоения четырех основных навыков: аудирования, говорения, чтения и письма, в соответствии с уровнем подготовки учащихся...

Понимание и умение выбирать методы оценки, разрабатывать тесты и экзамены, организовывать и проводить регулярные и периодические оценки результатов обучения студентов и уровня владения английским языком; знание того, как использовать результаты оценки для корректировки содержания и методов обучения...

Министерство образования и профессиональной подготовки просит провинциальные департаменты образования и профессиональной подготовки организовать для учителей английского языка и школьных администраторов тщательное изучение каждого критерия и области с целью самооценки и точной оценки компетентности каждого учителя. На основе этого им следует разработать планы самосовершенствования, участвовать в обучении и повышении квалификации для совершенствования своих навыков и квалификации, а также соответствовать требованиям Профессиональных стандартов для учителей всех уровней.

Основные требования к компетентности учителей английского языка в общеобразовательных учебных заведениях заключаются в конкретизации и соответствии Профессиональным стандартам для учителей на всех уровнях и должны гибко применяться в процессе оценки учителей в соответствии с Профессиональными стандартами для учителей, чтобы поощрять и мотивировать учителей английского языка стремиться к повышению своей профессиональной компетентности.

Основные требования к компетенциям преподавателей английского языка общего профиля не будут использоваться для оценки, ранжирования, а также набора и распределения преподавателей английского языка общего профиля ежегодно.

В соответствии сКоммунистическая партия Вьетнама