Разрыдалась из-за теста по литературе, который мне написал учитель из Сайгона.

СтатьяУ кого сегодня почта??, написанная г-жой Тран Тхи Куинь Ань (учительницей литературы в старшей школе Трунг Выонг, Хошимин), поделилась на своей личной странице тем, что вызвала сочувствие у сотен друзей и коллег. Она открыла своё сердце, завершив небольшой «проект» по литературе для своего класса 10A3.

Г-жа Куинь Ань рассказала, что на уроке литературы 11 сентября учительница неожиданно устроила тест. В отличие от традиционного подхода, она сыграла инструментальную музыку, а затем прочитала вопрос: «Представьте, что вы собираетесь написать письмо родителям, в котором выскажете всё, что хотите сказать. Говори, что хочешь, я оценю ваши самые искренние чувства и не покажу их родителям».

Сразу после прочтения вопроса учителя «розовая коза» (так учитель ласково называл ученика, родившегося в 2003 году, год Козы) пожаловалась: «Как я могу это написать, учитель? Это так банально». Учитель молчал, не уверенный, будут ли ученики сотрудничать, опасаясь, что они будут писать вымученно, шаблонно.

В середине теста 26-летняя учительница услышала где-то всхлипывания. Она продолжала молчать, чтобы дети могли раскрыться, и время теста продлили на 10 минут сверх запланированного.

«В начале учебного года я читала личные дела учеников и обнаружила, что в нескольких случаях имя отца или матери отсутствовало. Сначала я хотела узнать больше об этих учениках, но, получив документы, я увидела много других ситуаций с этими учениками», — рассказала учительница, добавив, что рыдала не один раз, а много раз, читая трогательные сочинения.

Студент-сирота написал:

Где-то мама, должно быть, рада видеть меня счастливой и взрослой. Давно я не приходила сюда воскуривать благовония маме, мне очень жаль. Живя здесь, папа очень хорошо обо мне заботится, но иногда мне хочется почувствовать, как мама заботилась обо мне, когда я была моложе. Хотелось бы повернуть время вспять, чтобы окунуться в тот момент.

Я до сих пор не смогла сказать «Я люблю тебя», и это самое большое сожаление в моей жизни. Но я знаю, ты поймёшь моё сердце, потому что я редко выражаю свою любовь словами, а только через достижения. Всё – судьба, так что не грусти, вся семья всегда любит тебя. Если будет следующая жизнь, я хочу снова стать твоим ребёнком. Я люблю тебя, мама! Желаю тебе счастья вдали от дома.

Красивым почерком студентка рассказала о своих чувствах утраты в 14 лет, когда ее родители развелись. Многие слова были стерты из-за колебаний, а затем ей пришлось их изменить в статье.

«Каждую ночь я плачу, потому что думаю просто: думаю, что тот, кого я люблю, будет любить меня так же, почему бы не любить тебя? Я прочитала в книге, что если дом человека не полон мира и покоя, то слово «несчастный» недостаточно, чтобы описать его жизнь. Не уверена, правда ли это, но с тех пор я поняла, что я очень несчастна.

С тех пор старшая школа для меня уже не была такой прекрасной, как я мечтала. Потому что я чувствовала себя потерянной, потому что каждый раз, когда я уставала, я знала, что моя мама будет уставать во много раз больше. Так что я была одна, грустила сама по себе, плакала сама по себе и смеялась сама по себе. Я привыкла к этому...

Другой студент очень счастлив в своей семье и обещает родителям, что вырастет.

«Я чувствую себя увереннее и стараюсь больше выполнять свои обязанности, чтобы мама знала, что её ребёнок взрослеет и является опорой семьи, пока отец на заработках. Хотя я всё ещё довольно нерадив и избалован, я буду стараться больше, так же, как мои мама и папа заботятся о семье в трудные времена».

«Мне повезло, что я могу читать искренние и эмоциональные эссе. Я обещала детям не показывать их родителям, но мне пришлось нарушить обещание, потому что они бы увидели, что дети — очень вдумчивые люди, действительно взрослые, очень любящие своих родителей, но никогда не осмеливающиеся сказать им об этом», — поделилась г-жа Куинь Ань.

Она сказала, что любит письма, которые пишет своей небесной матери, письма, размытые слезами и грустью из-за утраченного детьми счастья.

Во время родительского собрания учительница заклеила скотчем личные мысли в каждом письме и отправила его родителям. В письмо она вложила фотографию ученика в школьной форме и небольшой листок бумаги.

Многие родители были в задумчивости, некоторые отцы улыбались, некоторые матери плакали. Они записывали свои мысли на листках бумаги, письма родителей были прикреплены к доске в конце класса.

«Я просто надеюсь, что вы знаете, что ваши родители всегда будут вас поддерживать и стараться изо всех сил. За вами стоят доверие и ожидания ваших родителей. Всё это всегда с вами, когда вы сидите в классе», — поделилась учительница со своими учениками.

«Изначально я планировала поставить за этот тест всего одну минуту, но, прочитав ваши письма, решила, что нет смысла ставить больше баллов. Эмоции, которые вы вложили в него, бесценны», — сказала учительница, добавив, что ей пришлось извиниться перед учениками за то, что она «нарушила своё обещание» с заданием.

Г-жа Тран Тхи Куинь Ань — бывшая ученица старшей школы Трунг Выонг. После окончания Педагогического университета города Хошимин она сдала экзамен на должность учителя и получила направление на работу в свою бывшую школу.

В 2016 году проектЯ люблю свой родной язык.Ее работа заняла первое место на конкурсе «Творческие учителя на платформе информационных технологий», организованном Министерством образования и профессиональной подготовки в Ханое.