Колебания результатов вступительных экзаменов в 10-й класс в Нгеане.

Увеличение числа студентов приводит к повышению вступительных баллов.

Вместо онлайн-регистрации средняя школа Nghi Loc 3 организует очную регистрацию всех принятых учеников.

Прибывшие на зачисление студенты испытывали самые разные эмоции: одни радовались, другие сожалели и разочаровывались.

Встретившись с г-жой Тран Тхи Тхань, жительницей деревни Фонг Фу, коммуны Хунг Хоа (город Винь), в день, когда она привела своего ребенка в школу, она сказала: «Дорога от моего дома сюда довольно удобная, но она все равно почти 7 км в длину, и нам с ребенком нужно ехать на мотоцикле около 20 минут. В обычные дни у моего ребенка есть друг, с которым он ездит, поэтому я думаю, что она справится, но когда идет дождь или дует ветер, мне очень жаль ее…»

Ранее дочь г-жи Тхань и многие другие ученики средней школы Хунг Хоа указали среднюю школу Ле Вьет Тхуат в качестве своего первого выбора. После экзамена, узнав, что многие ученики изменили свои предпочтения и выбрали эту школу, семья г-жи Тхань забеспокоилась и решила вместо этого подать документы в среднюю школу Нги Лок 3. Когда были объявлены результаты, ее дочь набрала более 22 баллов, что выше проходного балла для школы, в которую она изначально подавала документы, и это очень разочаровало ее семью.

"

«Когда моя дочь узнала результаты своих тестов, я плакала весь день. Я фермер, ее отец строитель, и у нас четверо детей. Она старшая, поэтому я переживала, что у нее не будет средств на обучение в частной школе. В последние несколько дней мне приходилось подбадривать ее, чтобы она старалась изо всех сил в новой обстановке. К счастью, около 20 ее одноклассников перевелись из ее старой школы сюда, так что у нее есть друзья, с которыми она может ездить туда-сюда», — добавила г-жа Тхань.

Г-жа Чан Тхи Тхань - коммуна Хунг Хоа (город Винь)

Ранее, несмотря на то, что вступительный экзамен в 10-й класс в этом году считался более сложным, имел меньший диапазон баллов и был более строгим, проходной балл для поступления в среднюю школу Нги Лок 3 составлял 17,75, что на 1,5 балла выше, чем в предыдущем учебном году.

Согласно этим результатам, в первом объявлении итогов 250 учеников, подавших заявки в школу, не прошли в 10-й класс государственной школы. Во втором объявлении, несмотря на снижение проходного балла до 17,65, было принято всего 7 учеников. Из них почти 240 были учениками школ города Винь, которые подавали заявки в эту школу или недавно перевели свои заявки в эту школу. Значительное число учеников, переведших свои заявки, также набрали более 23 баллов.

"

В связи с резким увеличением числа учащихся из города в этом году, более 100 студентов из города приехали в нашу школу сдавать вступительные экзамены уже в период первоначальной регистрации, и это число увеличилось более чем на 130 после того, как Министерство образования разрешило студентам изменить свои предпочтения. Это значительно усилило давление на процесс приема в школу.

В действительности, все переведенные студенты обладали лучшими академическими способностями и были достаточно уверены в своих результатах, поэтому процент сдачи экзаменов был высоким. Напротив, местные студенты имели более слабые академические способности, поэтому значительное число студентов из местного района не сдали экзамены.

Г-жа Фам Тхи Лан Хыонг – заместитель директора средней школы Нги Лок 3

В средней школе Фам Хонг Тай (Хунг Нгуен) проходной балл в первом туре составил 17,75, что на 1,35 балла выше, чем в прошлом году. Как и во многих школах на окраине города Винь, из более чем 330 принятых учеников более 200 были из города. Оставшиеся более 200 учеников были отклонены, значительная часть из них были из районных школ.

Директор школы, г-жа Хо Тхи Ха, сказала: «Учитывая специфические обстоятельства нашей школы, Министерство образования увеличило квоту на зачисление на один класс, добавив более 40 учеников. Однако мы надеемся на увеличение квот, чтобы больше учеников могли посещать государственные школы».

Неожиданные изменения

Днем 20 июля средняя школа имени Хуинь Тхук Кхана объявила результаты второго тура приема, которые составили 21,5 балла — самый низкий показатель примерно за 10 лет. Ранее, хотя проходной балл в первом туре составлял 23,5 балла, он все равно был более чем на 1 балл ниже прошлогоднего. Этот результат вызвал сожаление у многих абитуриентов, подавших документы в школу, поскольку им пришлось изменить свои предпочтения, отказавшись от поступления в желаемый вуз, несмотря на многочисленные возможности.

Изменение проходного балла в лучшей школе Нгеана необычно, но в нынешней экзаменационной сессии это неудивительно. Более того, этот балл был спрогнозирован после того, как Министерство образования разрешило учащимся изменить свои предпочтения, и более 400 учеников, подавших заявки в эту школу, перешли в другие учебные заведения.

Аналогичная ситуация сложилась в средней школе Куа Ло, где в этом году проходной балл составил всего 16,35, что более чем на 4 балла ниже, чем в прошлом году, и ниже, чем в некоторых школах региона, несмотря на то, что школа считается лучшей в округе. Примечательно, что, несмотря на очень низкий проходной балл, из всей школы только 4 ученика не были приняты.

На странице школы в социальных сетях после объявления проходных баллов многие ученики оставляли комментарии: «О боже», «Как это шокирует», «Я в шоке». Директор школы Нгуен Хонг Хай также признал, что проходные баллы «довольно разочаровывают». Объясняя причину, г-н Хай сказал, что низкие проходные баллы были вызваны опасениями учеников, подающих заявки в школу в период приема, что многие ученики из города переведутся в другие учебные заведения. Поэтому те, кто ожидал набрать 20 баллов или меньше, перевели свои заявки в другие школы.

Низкие проходные баллы также являются реальностью во многих школах, которые в этом году считаются лучшими в различных регионах; в некоторых школах кандидатам достаточно набрать менее 5 баллов по каждому предмету, чтобы быть принятыми. Например, в средней школе Фан Данг Луу (Йен Тхань) проходной балл составляет 13,8 балла, в средней школе Куинь Луу 1 — 14,25 балла, в средней школе Дьен Чау 3 — 15,7 балла, а в средней школе Хоанг Май — 12,35 балла.

"

Проходной балл в нашей школе ниже, чем в предыдущие годы, потому что многие абитуриенты изменили свои предпочтения. Поэтому количество оставшихся абитуриентов невелико, и круг кандидатов ограничен. К счастью, несмотря на более низкий проходной балл в этом году, количество студентов, набравших менее 17 баллов, незначительно. В целом, результаты приема достаточно хорошие, поскольку средний балл по всей школе остается на уровне 21 балла на одного студента.

Г-н Хо Тханг — директор средней школы Куинь Луу 1.

Что касается результатов вступительных экзаменов в этом году, то, хотя более двух третей школ уже объявили свои результаты, процесс приема в 10-й класс продолжится до августа, поскольку некоторые школы продолжат дополнительный прием, и многие ученики, не прошедшие отбор в выбранные ими учебные заведения, ждут возможности подать заявки в выбранные ими вузы (второй и третий варианты).

В этом году проходные баллы для поступления, с их неожиданными и непредсказуемыми изменениями, вызвали множество вопросов о приеме в 10-й класс. Несомненно, предоставление учащимся возможности изменять свои предпочтения повышает их шансы на поступление в государственные школы. Однако это также создает недостатки, отчасти из-за недостатка информации у родителей и учащихся или неверной оценки уровня сложности экзаменов и собственных результатов.

Возможно, чтобы процесс изменения предпочтений выполнял свою первоначальную цель, школам следует оперативно информировать родителей об изменениях в зачислении учащихся в этот период, чтобы предотвратить неожиданные ситуации во время адаптации. Кроме того, средние школы и департаменты образования должны предоставлять эффективное консультирование и поддержку, чтобы помочь учащимся сделать правильный выбор и соответствующим образом скорректировать свои предпочтения. Это также поможет старшим школам обеспечить качественный контингент учащихся, гарантируя достижение целей вступительного экзамена в 10-й класс.