Министерство образования и профессиональной подготовки проводит проверку неточной информации, касающейся приоритетных пунктов.

Исполняющая обязанности главы Департамента высшего образования Министерства образования и профессиональной подготовки Нгуен Тхи Ким Фунг заявила об этом после того, как выяснилось, что десятки кандидатов, первоначально успешно сдавших экзамен, провалили его из-за начисления дополнительных баллов.

Г-жа Нгуен Тхи Ким Фунг заявила, что после получения информации о кандидатах, не прошедших отбор из-за неправильно начисленных баллов за приоритеты, Министерство образования и профессиональной подготовки поручило Департаменту экзаменов и обеспечения качества провести проверку ситуации, несмотря на то, что школы еще не представили конкретные отчеты.

Что касается 33 кандидатов, которые первоначально сдали экзамены в Университете Хюэ, но впоследствии не сдали, г-жа Фунг заявила, что еще не получила от университета отчета о решении вопроса. Однако позиция Министерства образования и профессиональной подготовки заключается в том, чтобы решить этот вопрос, обеспечив разумные права кандидатов, без нарушения Правил приема. Конкретное решение будет зависеть от причины ошибки в каждом конкретном случае.

Если местные власти предоставляют неверные указания, что приводит к неточной информации о регистрации на экзамен для кандидатов, Министерство образования и профессиональной подготовки рассмотрит ситуацию и примет соответствующие меры. В прошлом Министерство образования и профессиональной подготовки позволяло некоторым студентам повторно выбирать учебные заведения/специальности, которые лучше соответствуют их фактическим баллам. Это означает, что кандидаты не дисквалифицируются несправедливо, но и проходные баллы для поступления не снижаются.

Неправильный расчет баллов, необходимых для успешного прохождения экзамена, привел к тому, что многие кандидаты, успешно сдавшие его, в итоге провалили вступительный экзамен в университет.

Вместо 1,5 бонусных баллов 20 ученикам в Фуйене школа присудила 3,5 бонусных балла, из-за чего многие из них выбрали не ту специальность и не смогли поступить в выбранный ими университет.

Выражения лиц родителей, потрясенных увиденным после того, как их ребенок провалил экзамен, хотя изначально он его успешно сдал. Фото: VietNamNet.

Г-жа Фунг также заявила, что если ошибка произошла по вине кандидата, он должен взять на себя ответственность, поскольку в действительности у кандидатов есть как минимум три возможности проверить и исправить свою информацию, а также доступ к каналам консультаций и помощи и личным кабинетам для проверки системы в любое время…

Однако Министерство образования и профессиональной подготовки также призывает школы, если они пересчитывают фактические баллы кандидатов, отвечающих вступительным требованиям для поступления на конкретную специальность, на которую они также хотят поступить, рассмотреть возможность их зачисления.

Большое количество кандидатов, успешно сдавших экзамен, впоследствии были дисквалифицированы из-за начисления дополнительных баллов.

Последний случай касался 34 кандидатов, подавших заявки в Университет Хюэ, но впоследствии получивших отказ из-за неверной информации о приоритетных направлениях обучения. Университет, получив заявки, не проверил информацию сразу, но всё же выдал письма о зачислении, основываясь на неверных данных.

Что касается описанных выше случаев ошибочного определения приоритетов кандидатов, Университет Хюэ считает, что ответственность лежит на самих кандидатах. В телефонном разговоре с Zing.vn руководитель отдела обучения Университета Хюэ, доктор Хоанг Хуу Хоа, сообщил, что 15 сентября университет проведет совещание для обсуждения этих ошибок.

В провинции Фуйен ошибка в средней школе Нгуен Хюэ (город Туйхоа) также привела к тому, что 20 кандидатам были начислены лишние баллы за приоритетное обучение.

Из них 19 учеников из коммуны Ан Фу, города Туйхоа, и один ученик из района Сонг Хинь, вместо того, чтобы быть отнесенными к категории 1 — постоянно проживающие в прибрежных районах (получившие дополнительные 1,5 балла), средняя школа Нгуен Хюэ добавила категорию 1 — учащиеся из этнических меньшинств (получившие дополнительные 2 балла). Благодаря дополнительным 3,5 баллам многие ученики успешно сдали вступительные экзамены в университет и получили письма о зачислении.

После обнаружения ошибки некоторые школы снизили свои оценки на 2 балла, в результате чего многие ученики, ранее сдавшие экзамены, провалили экзамены в выбранной ими школе. Впоследствии Министерство образования и профессиональной подготовки разрешило этим ученикам из средней школы Нгуен Хюэ повторно подать заявку в выбранную ими школу, используя свои фактические баллы.

7 сентября Открытый университет Хошимина также сообщил, что некоторым кандидатам, пришедшим для завершения процедуры зачисления, сообщили, что они не были приняты из-за того, что программное обеспечение для приема некорректно добавляло региональные приоритетные баллы.

На этом экзамене кандидат NCT набрал 18,5 баллов, плюс 1,5 балла за региональные преимущества, чего оказалось достаточно для поступления на программу «Управление информационными системами» в университете.

При зачислении ученика в школу было заявлено, что из-за системной ошибки он относится к Зоне 2 вместо Зоны 1 и, следовательно, не соответствует требованиям для поступления. В действительности же постоянное место жительства этого ученика находится в районе Тан Чау (Зона 1), и он посещает среднюю школу Тху Кхоа Нгиа (город Чау Док, провинция Анзянг), которая относится к Зоне 2.

Позже школа подтвердила, что в городе Чау Док есть коммуны, относящиеся к Зоне 1, поэтому Т по-прежнему имеет право на приоритетное зачисление в Зону 1. Школа позвонила кандидату, чтобы сообщить ему результаты, чтобы он мог прийти в школу для завершения процедуры зачисления.

Он провалил экзамен из-за оценки за поведение.

Также в университете Хюэ 15 кандидатов, набравших достаточно высокие баллы для поступления в педагогический университет Хюэ, были отклонены, поскольку не соответствовали требуемым стандартам поведения.

Согласно объяснению учебного заведения, эта ошибка произошла по вине кандидата, который невнимательно изучил правила приема в программы подготовки учителей при заполнении заявления.

Согласно правилам приема в 7 ведущих педагогических университетов страны (Педагогический университет Хюэ, Педагогический университет Ханоя, Педагогический университет Ханоя 2, Педагогический университет Хошимина, Педагогический университет Винь и Педагогический университет Дананга), кандидаты, поступающие в один из этих 7 университетов, должны иметь оценку «хорошо» или выше за все три года обучения в средней школе.

Однако следует также признать, что часть вины лежит на приемной комиссии Педагогического университета Хюэ, которая не провела тщательной проверки заявлений кандидатов перед рассылкой уведомлений о зачислении.

Согласно Zing.vn