Министерство объявит 3-4 базовых уровня вступительных баллов для поступления в университеты и колледжи.

Совет определяет условия обеспечения качества при поступлении на основе результатов экзаменов кандидатов по всей стране и предлагает министру образования и профессиональной подготовки рассмотреть и объявить 3 или 4 базовых уровня баллов для каждой группы экзаменационных работ.

На основе отзывов университетов Министерство образования и профессиональной подготовки планирует издать положения о порядке приема на очные программы университетского и колледжского образования.

Соответственно, для университетов и колледжей с автономными планами приема, утвержденными Министерством и отвечающими требованиям Положения о приеме на регулярные университетские и колледжские программы, процесс приема будет проводиться в соответствии с положениями плана.

В рамках национального вступительного экзамена, проводимого Министерством, Совет определяет требования к обеспечению качества приема на основе результатов экзаменов кандидатов по всей стране и предлагает министру рассмотреть вопрос о введении нескольких уровней (3 или 4 уровня) базовых вступительных баллов (суммарный балл по 3 предметам без учета весовых коэффициентов) для каждого блока экзамена, включая минимальный балл для поступления в университет и минимальный балл для поступления в колледж.

Ежегодно до 20 мая университеты и колледжи, если сочтут это необходимым, определяют и публично объявляют основной экзаменационный предмет для каждой специальности в рамках соответствующей области обучения, с весовым коэффициентом 2.

После объявления Министерством базовых вступительных баллов для факультетов и специальностей, не указавших основной предмет экзамена, будут определены и опубликованы базовые вступительные баллы и проходные баллы для поступления на факультет или на каждую специальность в рамках факультета. Эти проходные баллы не должны быть ниже базовых вступительных баллов для университетов или колледжей, объявленных Министерством.

Для университетов и специальностей, объявивших основные экзаменационные предметы, будет определен и публично объявлен базовый вступительный балл и проходной балл с учетом весового коэффициента основного предмета (суммарная оценка по 3 экзаменационным предметам, включая один основной предмет, умноженная на коэффициент 2) для поступления в университет или на каждую специальность в университете. Среднее значение этого проходного балла (проходной балл с учетом весового коэффициента основного предмета, деленный на 4) не должно быть ниже среднего значения базового вступительного балла для поступления в университет (базовый вступительный балл для поступления в университет, деленный на 3, для университетов) или среднего значения базового вступительного балла для поступления в колледж (базовый вступительный балл для поступления в колледж, деленный на 3, для колледжей), объявленного Министерством.

Приём в университеты и колледжи осуществляется на основании результатов экзаменов, соответствующих или превышающих проходной балл (либо базовый проходной балл, либо проходной балл с учётом веса основного предмета) в соответствии с действующими положениями Правил приёма на очные университетские и колледжские программы.

Согласно пояснению Министерства образования и профессиональной подготовки, цель данного положения о приеме заключается в обеспечении качества поступающих студентов, создании справедливости и прозрачности в процессе приема; постепенном внедрении стратификации высших учебных заведений; и оказании помощи абитуриентам в понимании качества поступающих студентов в каждом вузе и по каждой специальности, чтобы они могли выбрать вуз и специальность, соответствующие их способностям.

Введение 3 или 4 базовых уровней вступительных баллов в университеты и колледжи направлено на удовлетворение потребностей разнообразия высших учебных заведений и постепенное внедрение стратификации высшего образования.

Предоставление университетам возможности самостоятельно определять основные предметы в каждом экзаменационном блоке в соответствии с характеристиками и требованиями каждой учебной программы обеспечивает автономию университетов в приеме студентов и позволяет им отбирать кандидатов, чьи способности соответствуют требованиям их учебных программ.

Разрешение университетам устанавливать вступительные баллы, учитывающие вес основного предмета (суммарный балл по 3 экзаменационным предметам, при этом один предмет имеет вес, равный 2), при условии, что средний балл по этому предмету не ниже минимального среднего балла (вступительный балл с учетом веса основного предмета не должен быть ниже минимального среднего балла, умноженного на 4/3), создает больше возможностей для поступления кандидатов с лучшими способностями по основному экзаменационному предмету.

Отличия данного правила приема от предыдущих минимальных требований к баллам заключаются в следующем: во-первых, оно делит диапазон баллов на несколько уровней в зависимости от доли кандидатов, отвечающих требованиям, что позволяет университетам определять соответствующие вступительные баллы, тем самым подтверждая свой престиж в обществе; во-вторых, оно устанавливает принцип, согласно которому университеты устанавливают вступительные баллы с учетом весовых коэффициентов основных предметов в зависимости от требований каждой образовательной программы, предоставляя университетам возможность набирать кандидатов с подходящими способностями.

Согласно HNMO