Сборы в начале учебного года должны осуществляться в соответствии с инструкциями и быть приближенными к реальности.

Школы в отдаленных районах проявляют гибкость в сборе средств.

Из-за проливных дождей в середине сентября начальная школа Trung Phuc Cuong 2 (Нам Дан) была затоплена почти на неделю. Когда ученики вернулись в школу после многодневного перерыва, родители были обеспокоены, поскольку школа расположена в низине, каждый год затапливается, и её состояние быстро ухудшалось.

Совет директоров начальной школы Trung Phuc Cuong 2 также обеспокоен тем, что школа была объединена с несколькими коммунами и до сих пор вынуждена содержать два учебных заведения, что затрудняет инвестиции в строительство. Социализация учащихся даёт лишь частичный результат, поскольку родители в основном занимаются сельским хозяйством, а экономическая ситуация остаётся сложной.

Чтобы иметь достаточно помещений для удовлетворения потребностей в преподавании и обучении, начальная школа Trung Phuc Cuong 2 на протяжении многих лет успешно привлекает спонсорскую помощь от предприятий и благотворителей.

Самым ценным проектом является учебный корпус и здание главного офиса, в которые в 2003 году инвестировал генеральный директор компании Nghi Tam Investment and Tourism, сын коммуны, и которые продолжали финансироваться для реконструкции на протяжении многих лет.

Кроме того, школа обратилась за внешним финансированием для приобретения оборудования и создания стипендиального фонда. В конце сентября благодаря пожертвованиям благотворителей школа также приобрела 20 комплектов компьютеров стоимостью 200 миллионов донгов для оснащения компьютерного класса школы.

«

В силу своих особенностей школьный совет определил, что доход от социализации будет незначительным. Между тем, каждый год школе приходится инвестировать в два школьных объекта, что требует огромных средств. Чтобы обеспечить минимальное количество необходимого оборудования, перед новым учебным годом школа проводит обследование, оценивает оборудование и составляет конкретный план по каждому пункту, требующему инвестиций, и публикует его на школьной доске объявлений для родителей. В процессе внедрения будет проводиться пропаганда и мобилизация, чтобы родители понимали политику и объединялись для её реализации. В случае более крупных сумм школа будет активно привлекать внешних спонсоров, чтобы снизить нагрузку на родителей.

Учитель Ле Тхи Лан - директор начальной школы Чунг Фук Куонг 2 (Нам Дан)

Расположенная в самом неблагополучном районе округа Тхань Чыонг, средняя школа Данг Тхай Май не располагает благоприятными условиями для социальной мобилизации. Однако в последние годы вся политика школы поддерживается родителями. В частности, ежегодно школа привлекает от 500 до 700 миллионов донгов из родительских взносов для инвестиций в материально-техническую базу и приобретение учебного оборудования. Параллельно с этим, благодаря поддержке совета директоров школы, многие спонсоры из числа бывших учеников и детей из этого района также объединили усилия, чтобы внести свой вклад в образование детей коммуны.

Недавно старшая школа Данг Тхай Май (Тхань Чыонг) получила спонсорскую помощь на приобретение электронной библиотеки, парт для учеников и школьного стадиона. Родительские ассоциации каждого класса также активно мобилизовали усилия по приобретению телевизоров, вентиляторов и другого необходимого для каждого класса оборудования.

«

Социализация образования – это политика, соответствующая целям государства и народа, совместного вклада и созидания. Чтобы завоевать доверие родителей и учащихся, школа определяет, что инвестиции в материально-техническую базу должны служить правильной цели, быть публичными и прозрачными. Процесс внедрения должен быть оперативным, соответствовать пожеланиям родителей, быть практичным и соответствовать экономическим условиям, избегая случаев самоуправства, поспешных действий и попыток сокращения расходов. Финансирование каждого класса будет осуществляться и контролироваться самими классами, а после окончания курса классы будут активно реализовывать активы.

Учитель Ле Ван Тхань — директор средней школы Данг Тай Май

Правильная цель и обеспечение правильного дохода - правильные расходы

Спустя почти месяц после начала нового учебного года большинство школ провинции уже провели родительские собрания и объявили размер платы за первый учебный год. Помимо обязательных взносов, таких как плата за обучение, медицинская страховка и плата за велосипед, родителей больше интересуют социальные взносы (спонсорство), средства класса и ассоциаций.

Как только начался новый учебный год, Департамент образования и профессиональной подготовки выпустил документ, регулирующий доходы и расходы, в котором четко указаны обязательные доходы, добровольные доходы и ряд других доходов в установленном порядке.

Разговор о работесоциализироватьсяВ начале нового учебного года г-н Тран Ван Хоа, родитель из коммуны Нги Ким (город Винь), сказал: «В этом году мой ребёнок идёт в шестой класс, поэтому взнос больше, чем в других классах, поскольку большую часть оборудования для класса приходится покупать с самого начала. Как родитель, я поддерживаю политику класса и школы, поскольку покупки для класса должны служить обучению детей. Я думаю, что оставшиеся средства, если они будут использованы правильно и в соответствии с инструкциями, будут одобрены».

На форумах также довольно активно обсуждается вопрос доходов и расходов. Среди них чаще всего упоминаются взносы в фонды ассоциации, классные фонды, социализацию и электронные книги записей. Некоторые высказывают опасения, что каждый учебный год классам приходится платить за новые шкафы, вентиляторы, кондиционеры и т. д.

Благодаря внедрению этой практики в школах в этом году сбор платы осуществлялся достаточно систематически, чтобы свести к минимуму завышение цен, что вызвало возмущение общественности.

«

«В школе предусмотрены три формы мобилизации: в натуральной форме, за рабочие дни или наличными. Однако для получения одобрения мы определили, что реализация должна обеспечивать соблюдение правил, процессов и принципов, предусмотренных документами, а именно: добровольность, гласность, прозрачность, отсутствие принуждения, отсутствие регулирования среднего уровня финансирования».

Учитель Данг Нгок Хиеп – заместитель директора средней школы Кхань Сон (Нам Дан)

Что касается введения сборов, особенно социальных сборов, согласно правилам, школы должны провести исследование, разработать планы и получить одобрение местных органов власти, Департаментов образования и профессиональной подготовки или Департамента образования и профессиональной подготовки до их введения. Чтобы снизить нагрузку на родителей, в этом году Департамент образования и профессиональной подготовки также требует от школ распределённого взимания сборов и не взимать несколько сборов одновременно. Кроме того, действуют положения, поощряющие освобождение от уплаты или снижение платы для учащихся из семей, получающих полисы, или учащихся из сложных экономических условий.

«

Ежегодно Департамент образования и профессиональной подготовки проводит проверку исполнения бюджета доходов и расходов школ, и в случае выявления каких-либо нарушений директор школы несет ответственность. Руководящие принципы Департамента также требуют, чтобы сбор средств осуществлялся на основе принципов добровольности, публичности, прозрачности, отсутствия принуждения, регулирования среднего уровня финансирования, регулирования минимального уровня финансирования и абсолютного отсутствия установления целевых показателей сбора средств для каждого класса (или каждого классного руководителя). Кроме того, не используйте финансирование образования для принуждения к внесению взносов и не рассматривайте сбор средств как условие предоставления услуг образования и профессиональной подготовки (или условие оценки и определения победителя конкурса).

Г-н Нгуен Тронг Хоан — начальник управления Департамента образования и профессиональной подготовки