Фонарик освещает сны.

(Баонгхеан) - Выросшая в семье, лишённой тепла и счастья, столкнувшаяся с бедностью и трудностями, эта тайская девушка из отдалённой коммуны Чауфонг (Куи Чау) не только упорно шла к получению знаний, но и добилась больших успехов.

Нищета и несчастья

Дом семьи Ло Тхи Хонг Ань (родившейся в 2002 году) расположен на окраине деревни, опасно балансируя между склоном горы и берегом извилистого ручья. Даже в полдень в доме оставалось кромешная тьма, лишь несколько слабых лучей света проникали сквозь щели в деревянных досках, использованных для стен.

Г-жа Ланг Тхи Ха (родилась в 1982 году) — мать Хонг Ань — сказала: «В деревне пока нет электричества. В нашем доме есть только один маленький фонарик, который мы используем во время ужина и для занятий детей. Из-за отсутствия электричества и нашего сложного финансового положения мы не можем позволить себе купить батарейку для освещения».

Ло Тхи Хонг Ань и её мать-инвалид. Фото: Конг Киен.

У родителей Хонг Ань было трое детей. Хонг Ань — старшая, за ней следуют двое младших братьев и сестер: Ло Тхи Дао (родилась в 2009 году, сейчас учится во втором классе) и Ло Мань Тхуан (родилась в 2014 году). Их счастливые и теплые семейные дни были недолгими, отчасти из-за трудных условий жизни, а отчасти потому, что несколько лет назад мать Хонг Ань перенесла инсульт и оказалась прикованной к постели, из-за чего им пришлось срочно искать деньги на лечение. Сейчас госпожа Ха может вставать, но ее конечности настолько скованы, что ходить ей крайне трудно, не говоря уже о работе или заработке.

Ло Тхо Хонг Ань для учебы использует небольшой фонарик.

Ситуация усугубилась тем, что отец внезапно стал развратным, работал далеко от дома и не только не мог приносить деньги домой на содержание детей, но и избивал и плохо обращался со своей женой. Долгое время все четверо жили на попечении родственников по материнской линии и соседей. Госпоже Ха приходилось полагаться на помощь своей пожилой матери и младших братьев и сестер в обработке рисовых полей, а жители деревни ежедневно приносили ей овощи и побеги бамбука. В течение года им повезло, если мясо появлялось в их рационе лишь пару раз.

После школы Ло Тхи Хонг Ань часто ходит в лес за дровами, чтобы помочь своей матери. Фото: Конг Киен.

Почти девять лет Хонг Ань ходит в школу, иногда ей хватает еды, иногда нет. В то время как её одноклассников родители возили в школу на машинах или они ездили на велосипедах, Хонг Ань годами ходила пешком одна, и лишь недавно получила велосипед в подарок. Несмотря на трудности и неблагоприятные условия, эта тайская девочка остаётся прилежной и трудолюбивой, даже в дни проливных дождей или морозных зимних дней, её маленькие ножки оставляют следы на ухабистой, опасной дороге.

Целеустремленность и амбиции

В этом учебном году Ло Тхи Хонг Ань, ученица класса 9А1 средней школы-интерната для этнических меньшинств Чауфонг, хорошо известна в школе благодаря высоким результатам на районном конкурсе отличников. Хонг Ань была отобрана для участия в конкурсе по двум предметам, заняв второе место по литературе и получив почетную грамоту по истории, что стало лучшим результатом в школе в целом. В настоящее время ее учитель литературы активно занимается с ней подготовкой к участию в районной команде на провинциальном конкурсе отличников, который состоится после китайского Нового года.

Ло Тхо Хонг Ань приготовила обед для своей матери, братьев и сестер.

В беседе с нами г-жа Нгуен Тхань Тхуи, учительница литературы в классе 9А1, сказала: «Я непосредственно работала с Ло Тхи Хонг Ань и заметила, что она с раннего возраста проявляла способности и страсть к литературе. На протяжении всего обучения и выполнения заданий она неизменно демонстрировала самостоятельное мышление и креативность, а ее письменные работы были плавными и читались легко, передавая глубокий смысл. Если ей дадут возможность продолжить образование, я верю, что она добьется еще больших успехов».

Несмотря на выдающиеся достижения, мало кто знает о повседневных трудностях и проблемах, которые приходится преодолевать Хонг Ань. Ее дом находится почти в 7 км от школы, и хотя она имеет право на субсидированное образование, Хонг Ань просит разрешения у школы, чтобы ходить домой, помогать матери и заботиться о младших братьях и сестрах. Каждое утро она рано встает, чтобы приготовить завтрак, затем спешит отвезти младшую сестру в начальную школу, прежде чем отправиться на свой урок. После школы она снова забирает сестру. Имея немного свободного времени в течение дня, она ходит в лес за дровами и побегами бамбука или идет к ручью ловить крабов и рыбу, чтобы улучшить питание для матери и братьев и сестер.

Г-жа Нгуен Тхань Тхуи оказывала репетиторскую помощь Ло Тхи Хонг Ань в подготовке к отбору в команду для участия в конкурсе одаренных детей на провинциальном уровне.

Простой письменный стол в углу дома не обеспечивал достаточного освещения даже днем. Независимо от времени суток, Хонг Ань приходилось прикреплять к лбу маленький фонарик, чтобы освещать книги и тетради. Каждый день этот фонарик сопровождал ее в школу, чтобы подзарядиться, а затем обратно домой, продолжая свою миссию «освещать путь» на ее пути к знаниям. Он был словно близкий друг, разделяющий ее радости и печали. Недавние достижения Хонг Ань, включая вторую премию по литературе и поощрительную премию по истории, отчасти стали возможны благодаря этому маленькому фонарику.

«Кем ты мечтаешь стать, когда вырастешь, Хонг Ань?» — спросили мы, пока она суетливо разжигала огонь, чтобы приготовить обед. После минутного задумчивого молчания она неуверенно и застенчиво ответила: «Я хочу стать учительницей, чтобы помогать бедным ученикам, как учителя в моей школе помогали мне!» Услышав это, её мать сказала: «Я не знаю, сбудется ли когда-нибудь эта мечта. Когда я заболею и у меня не будет сил идти в поле сажать рис или в лес собирать побеги бамбука, а двое младших детей ещё маленькие, как они смогут получить высшее образование?»

Эссе Ло Тхи Хонг Ань, получившее оценку 9.

Г-н Нгуен Ба Винь, который проводил нас в Пиенг Кам, утешил нас, сказав: «Постарайтесь изо всех сил помочь Хонг Ань получить высшее образование. Только знания могут помочь нам выбраться из нищеты. Помимо нее, у нее есть учителя, местное сообщество и общество, готовые помочь. Ближайшая цель — попасть в провинциальную команду на конкурс для одаренных детей, а затем поступить в провинциальную или районную среднюю школу-интернат, чтобы продолжить осуществление своей мечты».

Конг Кьен