Присвоение 397 учителям звания «Отличник начальных классов» на провинциальном уровне

Утром 22 декабря в Департаменте образования и профессиональной подготовки состоялась церемония закрытия конкурса.Хороший учительПровинциальная начальная школа 2022.

Это конкурс с самым большим за всю историю количеством участников — 415 человек, из которых 173 учителя из 10 горных районов, 242 учителя из 11 равнинных районов; самый старший учитель родился в 1971 году, а самый молодой учитель — в 1998 году.

В этом году провинциальный конкурс лучших учителей начальных школ проводился в соответствии с циркуляром № 22/2019 Министерства образования и профессиональной подготовки. Фото: My Ha

После двух туров конкурса, в туре «Представление мер по повышению качества преподавания» учителя проявили свою заинтересованность и энтузиазм в преподавании в классе.

СодержаниеВсе эти меры вытекают из практики преподавания в школах и являются актуальными вопросами, необходимыми для преподавания и обучения, уделяя особое внимание ряду групп мер, таких как: повышение качества преподавания предметов, тем и уроков; поддержка хороших и слабых учеников; применение программного обеспечения для повышения качества преподавания и обучения, использование и эффективное использование учебных материалов, доступных в Интернете; координация с семьями и общественными организациями для повышения качества обучения...

Директор Департамента образования и профессиональной подготовки Тай Ван Тхань выступает на церемонии закрытия. Фото: Май Ха

Результат: 407/414 учителей выполнили требования экзамена «Представление мер по повышению качества преподавания» и имели право на участие в экзамене «Педагогическая практика».

В разделе «Практическое преподавание» 265 учителей сдали экзамен по основным предметам, 142 учителя – по английскому языку, информационным технологиям, музыке, изобразительному искусству и физической культуре. Практические занятия показали, что планы уроков и учебные пособия были тщательно подготовлены учителями, в основном в соответствии с целями урока, потребностями учащихся и требованиями образовательных инноваций. Использование информационных технологий, учебного оборудования и учебных материалов для поддержки уроков учителями было достаточно эффективным и гибким.

Директор Департамента образования и профессиональной подготовки награждает выдающиеся группы. Фото: My Ha

В ходе этих уроков учащиеся проактивно выполняли свои учебные задачи, были активны и гибки в презентациях, обмене мнениями и взаимодействии с друзьями и учителями в классе, создавая интерес.

По оценке Оргкомитета, за почти месяц конкурса были отобраны и отмечены лучшие учителя, по-настоящему способные и преданные своему делу. В результате в 2022 году 397 учителей получили звание «Отличник начальных классов» на провинциальном уровне. Это достойная награда для учителей, которые всегда преданы своему делу, усердно учатся, совершенствуют свои знания и навыки, неустанно стремятся к инновациям, проявляют творческий подход и полностью посвящают себя педагогической профессии.

Председатель Провинциальной федерации труда Кха Ван Там и председатель Провинциальной ассоциации содействия образованию Нгуен Тхань Хиен наградили лучших учителей конкурса. Фото: Ми Ха.

Благодаря конкурсу учителям также была предоставлена ​​возможность продемонстрировать свои способности, узнать больше и обменяться опытом; открыть для себя, оценить и скопировать передовые модели, способствуя повышению эффективности учебных часов, организации педагогической деятельности и продвижению движения за подражание в школах, создавая мотивацию для развития образования во всей отрасли и в то же время служа основой для оценки текущего состояния педагогического состава, отвечающего требованиям образовательных инноваций.

Выступая на церемонии закрытия, директор Департамента образования и профессиональной подготовки Тай Ван Тхань подчеркнул, что решающим фактором качества образования, помимо вложенных средств, по-прежнему являются учителя. Поэтому после этого конкурса руководитель отрасли также поручил департаментам образования и профессиональной подготовки и школам продолжить организацию оценок, извлечение уроков и поиск эффективных решений в формировании и обучении педагогических кадров. Одновременно необходимо продолжать повышать качество педагогической деятельности в школах, активно готовиться ко всем аспектам, чтобы следующий конкурс показал более высокие и комплексные результаты.

Руководство Департамента образования и подготовки кадров наградило учителей, добившихся высоких результатов в конкурсе. Фото: My Ha

Поздравляя учителей с успехами, директор Департамента образования и профессиональной подготовки отметил, что лица, удостоенные звания в этот раз, – это первый шаг, с которого необходимо распространять интеллект, творческое мышление, энтузиазм, возможности для развития личности учащихся и творчески адаптировать преподавание к новой общеобразовательной программе. В условиях цифровой трансформации учителям следует активно обмениваться опытом, заниматься самообучением и самоисследованием для повышения качества своих уроков. Учителям необходимо инвестировать в качественные электронные планы уроков, внедрять новые методы обучения, а затем делиться опытом с учителями из сложных регионов, чтобы обеспечить сопоставимое качество преподавания в разных регионах.

На церемонии закрытия Провинциальная федерация труда вручила почетные грамоты 15 учителям, добившимся наибольших успехов в конкурсе. Департамент образования и профессиональной подготовки, профсоюз работников образования и Провинциальная ассоциация содействия образованию также наградили 7 групп, включая Департамент образования и профессиональной подготовки городов Куало, Винь, Дьенчау, Тхайхоа, Конкуонг, Йентхань, Куичау, а также 127 человек, показавших высокие результаты в конкурсе этого года.

Список 15 лучших учителей конкурса, составленный Провинциальной федерацией труда. Фото: My Ha