Образование в Нгеане: знак, подтверждающий его лидирующие позиции в масштабах всей страны.
2025 год знаменует собой период значительных усилий и прорывов в сфере образования в провинции Нгеан. Благодаря выдающимся результатам в различных областях, образование подтвердило свои позиции среди ведущих в стране. На Национальном конгрессе по обмену опытом Министерства образования и профессиональной подготовки Нгеан вошла в число четырех провинций, получивших Флаг за выдающиеся достижения в рамках движения «Инновации и креативность в управлении, преподавании и обучении» за период 2020-2025 годов.
Содержание:Мой Ха- Техника:Нам Фонг
1. Создание образовательных учреждений и разработка образовательной политики.
В 2025 году был достигнут значительный прогресс в институциональных реформах. Сектор образования активно участвовал в принятии 15 важных постановлений Народного совета провинции (включая 3 уникальные и новаторские постановления), 26 планов и проектов Народного комитета провинции, а также многих специализированных постановлений и заключительных уведомлений Постоянного комитета партии провинции. Система политики становится все более синхронизированной и практичной, создавая важную правовую основу для всесторонней реформы образования.
2. Качество образования продолжает расти, занимая лидирующие позиции по всей стране.
В 2024-2025 учебном году качество образования продолжало подтверждаться впечатляющими показателями. Учащиеся из Нгеана завоевали 7 золотых, 11 серебряных и 6 бронзовых медалей на региональных и международных конкурсах; 355 студентов получили национальные награды за академические достижения, в том числе 28 первых призов.
Примечательно, что выпускные экзамены в средней школе стали прорывом для провинции Нгеан. С 34-го места из 63 в 2021 году Нгеан поднялся до 12-го места из 63 в 2024 году, заняв первое место среди 34 провинций и городов. Это явное свидетельство эффективности инновационных методов обучения и оценки, а также неустанных усилий учителей и учеников по всей провинции. Кроме того, учащиеся Нгеана завоевали множество международных наград, таких как TIMO, INTARG и Научно-техническая олимпиада; а их школьные спортивные достижения заняли 5-е место в стране.
3. Превышение целевого показателя по строительству школ, соответствующих национальным стандартам, — основа для повышения качества образования.
Достигнут прогресс в строительстве школ, соответствующих национальным стандартам, и в формировании обучающегося общества. К концу 2025 года более 80% школ будут соответствовать национальным стандартам, превысив целевой показатель, установленный в резолюции 19-го провинциального съезда партии. Комплексно реализованы инвестиции в инфраструктуру, стандартизация преподавательского состава и повышение качества образования, что способствует сокращению разрыва между регионами, особенно в горных и отдаленных районах. Всеобщее образование остается устойчивым.
4. Новаторство в различных образовательных моделях.
Реформа образования активизировалась и ознаменовалась появлением множества новаторских и инновационных образовательных моделей. К числу ярких примеров относятся модель сотрудничества «семья – школа – общество», высококачественные ключевые школы и новая модель школ-интернатов для этнических меньшинств. Кампания «Ученики говорят «нет» телефонам во время уроков» и движение «Департамент помогает департаменту, школа помогает школе» привели к позитивным изменениям в дисциплине и порядке обучения.
В частности, модель юридического образования и обучения жизненным навыкам в координации с провинциальной полицией продолжает оставаться эффективной, высоко ценится и широко тиражируется. Это также первая модель такого рода, внедренная в масштабах всей страны.
5. Содействовать цифровой трансформации в управлении и преподавании.
Цифровая трансформация остается одним из главных направлений развития образования в провинции Нгеан в 2025 году. Внедрение Интеллектуального операционного центра (ИОЦ) на этапах 1 и 2 привело к существенным изменениям в управлении, направлении и функционировании. Цифровые платформы широко применяются в преподавании и оценке; приложения искусственного интеллекта и чат-платформы ИИ ChatGPT тестируются и используются в подготовке учителей и повышении их квалификации, административной реформе и инвестициях в ИТ-инфраструктуру.
В настоящее время Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Нгеан занимает 4-е место среди всех департаментов и ведомств по индексу административной реформы, что подтверждает его новаторскую роль в инновациях.
6. Забота о преподавательском составе и его развитие.
В течение всего года основное внимание уделялось формированию сильного педагогического состава. 100% учителей прошли обучение по внедрению новой общеобразовательной программы; на провинциальном уровне было отмечено 666 инициатив; и 98 учителей были удостоены звания «Выдающийся учитель». Провинция выделила 5007 педагогических должностей и организовала масштабные мероприятия по присвоению профессиональных званий, что способствовало стабилизации педагогического состава и повышению качества образования.
7. Реорганизовать и оптимизировать организационную структуру.
В период 2020-2025 годов в секторе образования провинции Нгеан активно проводилась реструктуризация и оптимизация организационной структуры: сокращение 41 школы и 157 филиалов дошкольных и начальных/средних школ, ликвидация 1 провинциального центра и 13 учреждений профессионального образования, завершение слияния педагогического колледжа Нгеана с экономическим университетом Нгеана; и создание университета Нгеана в соответствии с постановлением премьер-министра № 1653/QD-TTg от 26 декабря 2024 года. Это стратегический шаг, создающий основу для устойчивого развития образования на новом этапе.
8. Профессиональное образование, связанное с рынком труда.
В сфере профессионального образования: В полной мере реализованы руководящие принципы и механизмы, включая многочисленные проекты, планы и постановления Провинциального комитета партии, Провинциального народного совета и Провинциального народного комитета по развитию квалифицированной рабочей силы. Систематически организованы зачисление, обучение и проверка квалификации; укреплены соглашения с предприятиями.
Качество обучения значительно улучшилось: вся провинция сотрудничает с 426 предприятиями, обеспечив работой более 125 000 студентов; уровень трудоустройства после обучения достиг 81,2%, в колледжах и профессиональных училищах — 95,7%, а во многих профессиях — 100%. Ожидается, что процент квалифицированных работников в провинции увеличится с 65% в 2020 году до 71,5% в 2025 году, из которых 31% будут иметь дипломы и сертификаты.
9. Качество университетского образования и научных исследований улучшилось.
Реструктуризация системы образования продолжается. Значительно улучшилось качество обучения и научных исследований: университеты провинции завершили многочисленные научно-исследовательские проекты государственного, министерского и провинциального уровней, опубликовав сотни научных работ в стране и за рубежом; Университет Винь занял 17-е место в стране по уровню научных исследований согласно рейтингу SCImago 2022. Студенты получили множество провинциальных и национальных наград в области науки и предпринимательства.
10. Выдающийся пример, продемонстрированный на Национальном конгрессе по образовательным инициативам, для всего сектора образования.
Благодаря многочисленным выдающимся достижениям, на Национальном конгрессе по оценке качества образования, организованном Министерством образования и профессиональной подготовки, Нгеан стал одним из четырех регионов, получивших Флаг за выдающиеся достижения в рамках движения «Инновации и креативность в управлении, преподавании и обучении» на период 2020-2025 годов. Это не только заслуженное признание постоянных усилий всего сектора, но и предмет общей гордости партийного комитета, правительства и народа Нгеана: подтверждение его лидирующей позиции в качестве образования.
