Система образования в провинции Нгеан достигла многих новых успехов.

В 2022 году сектор образования активно и эффективно консультировал по вопросам резолюций, программ, проектов и планов развития образования в провинции до 2030 года. В частности, он рекомендовал Народному совету провинции утвердить 6 резолюций, а Народному комитету провинции — разработать 11 проектов и планов на период до 2030 года; примечательно, что он рекомендовал провинции Нгеан стать первой провинцией, утвердившей Стратегию устойчивого развития образования и профессиональной подготовки до 2030 года с перспективой до 2045 года.

Кроме того, Народный комитет провинции также разработал множество планов, связанных с построением общества обучения, утвердил список учебников для 3, 7 и 10 классов, реализовал программу «Укрепление образования на основе революционных идеалов, этики, образа жизни и пробуждение стремления к самореализации у молодежи, подростков и детей»; и осуществил работу по обеспечению качества в общеобразовательных учреждениях провинции в 2022-2025 годах с ориентацией на 2030 год.

Радость учителей и учеников начальной школы Ле Лой в городе Винь в первый учебный день. Фото: Ми Ха.

Народный комитет провинции поручил сектору образования активно и гибко выполнять задачи 2021-2022 учебного года; организовывать провинциальные и национальные экзамены, обеспечивая серьезность, безопасность и качество; и синхронно, научно обоснованно и планомерно выполнять задачи 2022-2023 учебного года. Целевой показатель по строительству школ, соответствующих национальным стандартам, перевыполнен.2022К концу 2022 года общее число школ, соответствующих национальным стандартам, составит 1101, что соответствует 75,66% (превышая целевой показатель на 16 школ).

Прорывы в создании и эффективном внедрении передовых моделей школьного образования в Северо-Центральном регионе: к этим моделям относятся «Дошкольные учреждения, ориентированные на ребенка»; «Сотрудничество между семьями, школами и сообществами в уходе за детьми дошкольного возраста и их обучении»; и «Поддержка 5-летних детей при переходе из дошкольного учреждения в начальную школу».

Были реализованы пилотные проекты по строительству пяти высококачественных ключевых средних школ и девяти средних школ; внедрению передовых моделей дошкольного и общеобразовательного образования в соответствии с международными тенденциями интеграции; созданию новых типовых школ-интернатов для этнических меньшинств; а также пилотному внедрению школ-интернатов для этнических меньшинств. В сотрудничестве с Вьетнамским фондом инноваций в сфере общего образования (VIGEF) был реализован проект «Счастливая школа» в городе Винь и районах Нгиа Дан, Кон Куонг и До Луонг. Эта модель обеспечения качества в общеобразовательных учреждениях стала первой в своем роде, реализованной в масштабах всей страны.

Урок естествознания в средней школе Ха Хуй Тап. Фото: Май Ха.

Завершилась разработка местных образовательных материалов для 3, 7 и 10 классов в соответствии с Общей программой образования 2018 года и продолжена реализация усовершенствованных программ по английскому языку, STEM-дисциплинам и информатике; подписаны соглашения о сотрудничестве между департаментом и различными секторами и общественно-политическими организациями; эффективно внедрены модели помощи в классах, школьной помощи, поддержки развития образования в горных районах, программы «Зеленые, чистые, красивые и безопасные школы» и «Звук барабана для учебы».

Продолжение внедрения синхронизированных решений для обучения, переподготовки и соответствующего профессионального развития, а также семинаров способствует повышению качества учителей и сотрудников управления образованием в соответствии с требованиями «комплексного развития качеств и компетенций учащихся». Содействие сотрудничеству в цифровой трансформации сектора образования, обеспечение двойной цели – как изменения формы управления, администрирования и учебной деятельности, так и удовлетворения потребности в высококвалифицированных кадрах для формирования цифрового правительства, цифровой экономики и цифрового общества – завершило первый этап системы МОК сектора образования. В 2022 году учителя из Нгеана завоевали 1 первое место, 4 третьих места, 3 поощрительных приза и 1 приз зрительских симпатий в финальном раунде конкурса по разработке цифрового учебного оборудования.

Ученик Хоанг Тьен Нгуен завоевал бронзовую медаль на Международной математической олимпиаде 2022 года. Фото: Май Ха

Качество всестороннего образования в Нгеане подтверждено: населенный пункт входит в пятерку лучших по количеству выдающихся учеников на национальном, региональном и международном уровнях. В 2022 году один ученик из Нгеана завоевал золотую медаль на Азиатско-Тихоокеанской олимпиаде по информатике, один — серебряную медаль на Международной олимпиаде по информатике, один — бронзовую медаль на Международной олимпиаде по математике, а 97 учеников получили национальные награды за выдающиеся достижения, включая 6 первых мест. По результатам выпускных экзаменов в средней школе 2022 года Нгеан занял 20-е место, поднявшись на 14 позиций по сравнению с 2021 годом.

Школа, занимающая видное место на национальной арене, поощряет активность, творчество и применение полученных знаний и навыков в жизни. В этом году двое учеников заняли первое место и три вторых места в конкурсе «Безопасность дорожного движения для улыбок завтрашнего дня»; два первых места, три третьих места, два специальных приза и три поощрительных приза в конкурсе «Посол культуры чтения 2022»; и одно второе место в конкурсе «Молодежь изучает и следует идеологии, морали и стилю Хо Ши Мина». Кроме того, один проект занял первое место в голосовании и третье место в общем зачете в национальном конкурсе «Студенты и молодые предприниматели со стартап-идеями»; школа заняла второе место в общем зачете в Национальном спортивном конкурсе по обороне и безопасности среди старшеклассников; и два четвертых места были присуждены в Национальном конкурсе науки и техники.

Провинция Нгеан стала 25-й провинцией, получившей признание за достижение 3-го уровня стандартов всеобщего начального образования, и качество всеобщего образования продолжает улучшаться.

В 2022 учебном году школа TH School International впервые приняла учеников и открыла новый кампус в городе Винь. Фото: Май Ха

Внешним связям и международному сотрудничеству уделяется внимание, и эти мероприятия эффективно реализуются. В координации с системой школ TH внедрена комплексная образовательная программа для старшеклассников, обеспечивающая получение аттестата об окончании средней школы в соответствии с международными стандартами и международно признанных дипломов уровня A. Организованы мероприятия, посвященные 60-летию установления дипломатических отношений и 45-летию подписания Договора о дружбе и сотрудничестве между Вьетнамом и Лаосом. В 2022 году были проведены программы повышения квалификации для 100 лаосских чиновников и студентов, а также курсы вьетнамского языка для 111 лаосских студентов; в 2023 году завершены процедуры для 101 лаосского чиновника и студента и курсы вьетнамского языка для 121 лаосского студента. Ведется подготовка к реализации Общей образовательной программы для лаосских студентов на 2018 год.школыв провинции Нгеан.

В конце 2022 года партийный комитет Департамента образования и профессиональной подготовки достиг уровня «Выдающиеся результаты в выполнении задач»; Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Нгеан продолжал получать высокие оценки от Народного комитета провинции (два года подряд), а также был награжден знаком отличия Министерства образования и профессиональной подготовки за выдающиеся достижения и лидерство в движении за инновации и креативность в управлении, преподавании и обучении в 2021-2022 учебном году. Отрасль также была рекомендована премьер-министру для награждения знаком отличия за выдающиеся результаты в выполнении задач в 2022 году.