Учителя могут оценивать успеваемость учащихся в классе, а не на тестах.

September 13, 2015 19:56

Учителя могут оценивать классную деятельность, портфолио, тетради, результаты проектов... вместо текущих тестов.

Giáo viên có thể đánh giá học sinh trên lớp thay bài kiểm tra
Учителя могут оценивать успеваемость учащихся в классе, а не на тестах.
Согласно недавно опубликованным Министерством образования и профессиональной подготовки руководящим принципам по задачам среднего образования на 2015-2016 учебный год, в этом учебном году будет продолжено синхронное внедрение инноваций в методы обучения и оценки качества образования учащихся; укрепление взаимовыгодной связи между формами и методами организации учебно-образовательной деятельности, оценки в ходе учебно-образовательного процесса и оценки результатов образования для развития способностей и качеств учащихся.

В отношении методов обучения продолжать внедрять инновации, чтобы развивать у учащихся позитивный настрой, активность, творческие способности, практиковать методы самостоятельного обучения и применять знания и навыки; уделять внимание организации дифференцированного обучения, подходящего для разных групп учащихся; в полной мере проникнуться духом интегрированного образования по предметам «естественные науки – технологии – инженерия – математика» при реализации общеобразовательной программы по смежным предметам...

Кроме того, необходимо разнообразить формы обучения, уделить внимание творческой деятельности, научным исследованиям учащихся; использовать формы обучения, основанные на применении информационно-коммуникационных технологий, такие как: онлайн-обучение, подключенная школа... Помимо организации учащихся для выполнения учебных заданий в классе, необходимо уделять внимание назначению заданий и организации обучения учащихся дома, вне школы. Поощрять и привлекать учащихся к участию в мероприятиях, способствующих развитию их способностей.

Что касается тестирования и оценки, строго придерживайтесь принципа не организовывать вступительные экзамены для учащихся 6-го класса, не организовывать опросы учащихся в начале года; сосредоточьтесь на регулярной оценке с помощью классных мероприятий, учебных записей, тетрадей; оценки посредством отчетов учащихся о результатах выполнения учебного проекта, научного исследования...

Преподаватели могут использовать вышеуказанные формы оценки вместо текущих тестов. При проверке теста необходимо включать комментарии, указания, исправления и поощрение учащихся за старания и прогресс.

Министерство также предусматривает строгое соблюдение правил построения экзамена и тестирования в соответствии с матрицей. Необходимо продолжить внедрение оценки коэффициентов интеллекта (IQ, AQ, EQ и т.д.) при поступлении в специализированные средние школы в местах с ограниченными возможностями.

В соответствии сВОВ.ВН

Избранная газета Nghe An

Последний

х
Учителя могут оценивать успеваемость учащихся в классе, а не на тестах.
ПИТАТЬСЯ ОТОДИНCMS- ПРОДУКТНЕКО