Учителя и ученики испытывают трудности с поиском мест для дополнительных занятий и репетиторства.

Мы надеемся на понимание со стороны родителей и учащихся.

«Перед Тет (Лунным Новым годом), помимо дополнительных занятий в школе, я также посещала 12 дополнительных уроков вне школы по трем предметам: математике, литературе и английскому языку. Однако после Тета два класса временно прекратили предлагать дополнительные занятия, и я пока не нашла новый класс», — поделилась ученица Во Тхи Йен Бинь, класс 9А1, средняя школа Нги Ким (город Винь).

Йен Бинь — лучшая ученица по литературе в городе, и у нее две цели на предстоящий вступительный экзамен в 10-й класс: поступить в специализированную среднюю школу и быть принятой в школу, которую она выбрала в первую очередь, — среднюю школу имени Хуинь Тхук Кханга.

Чтобы подготовиться к этому экзамену, я записалась к двум преподавателям по каждому предмету (как базовым, так и специализированным), включая моих обычных школьных учителей. В соответствии с Циркуляром № 29, который гласит, что «учителям, работающим в школах, запрещено оказывать дополнительную платную помощь вне школы», эти учителя временно приостановили свою репетиторскую деятельность. Эта внезапная приостановка создала трудности для Йен Бинь и многих других учеников, поскольку им предстоит сдать много важных экзаменов.

"

Одновременное прекращение дополнительных занятий как в школе, так и вне её вызвало у нас большую растерянность и неспособность найти подходящую замену учителю. Лично я всё ещё предпочитаю учиться у своей школьной учительницы, потому что она преподает в соответствии с учебной программой и подходит мне по уровню подготовки.

Учащийся Во Тхи Йен Бинь - класс 9А1 средней школы Нги Ким (город Винь)

Классный руководитель также разослал родителям и ученикам 12-го класса средней школы Хуинь Тхук Кханг сообщение, содержащее фразу «мы надеемся, что родители и ученики поймут», в котором объяснялось, что «учителям не разрешается проводить дополнительные занятия с учениками, которых они обучают в обычных классах школы».

В своем сообщении учитель также заявил, что выполняет задание.Циркуляр 29Преподаватель заключил договор с образовательным центром в городе, чтобы обеспечить наличие необходимых помещений и взять на себя административные процедуры. Однако этот курс преподается только избранной группе учеников, и преподаватель не будет обучать учеников, которых он в настоящее время курирует или которым преподает на своих обычных занятиях.

Г-жа Нгок Хуонг, чей ребенок учится в этом классе, сказала: «Хотя учитель обещал родителям, что проведет дополнительные занятия в удобное для учеников время, чтобы они могли подготовиться к итоговым и выпускным экзаменам, мы не можем чувствовать себя спокойно. Я сожалею, что мой ребенок больше не будет учиться у него, хотя он учился с нами почти 3 года. Он был очень предан своему делу, ответственен и способствовал повышению качества успеваемости класса, благодаря чему его ученики вошли в число лучших в школе».

В связи с внезапной отменой дополнительных занятий родители учеников этого класса сейчас не знают, как подготовиться к предстоящим выпускным экзаменам в средней школе в 2025 году. Между тем, предмет, который преподает классный руководитель, является основным предметом, и именно по этому предмету подавляющее большинство учеников класса сдают вступительные экзамены в университеты.

Учителя изо всех сил пытаются найти места для проведения дополнительных уроков.

В провинции Нгеан до сих пор отсутствуют руководящие принципы по дополнительному обучению и преподаванию как в школах, так и за их пределами. Это создает трудности для многих учителей при организации дополнительных занятий вне школы, хотя это совершенно допустимо.

Учитель английского языка из горного района сказал: «В городах или центральных районах у родителей много вариантов, и ученики могут учиться у учителей как в школе, так и за ее пределами. Однако в сельской местности большинство учеников традиционно учились у учителей в школе, и если мы это запретим, у них не останется других вариантов. Мы сами очень хотели бы учить их, но в настоящее время сталкиваемся с трудностями в организации этого из-за Циркуляра № 29».

Подобная ситуация наблюдается и во многих других населенных пунктах. По словам г-на Чу Туан Аня, заместителя начальника отдела финансов и планирования Народного комитета города Винь, регистрация предприятий, предоставляющих услуги репетиторства, осуществляется в соответствии с Циркуляром № 02/2023/TT-BKHĐT в форме регистрации домашнего бизнеса, и город будет рассматривать заявки, если они соответствуют установленным процедурам. Однако статистика показывает, что на сегодняшний день получено всего около 7 заявок на регистрацию предприятий, предоставляющих услуги репетиторства, и все заявители — это учителя на пенсии, некоторые из которых, возможно, являются родителями или другими членами семьи.

Помимо регистрации собственного бизнеса, некоторые известные преподаватели города Винь заявили, что получили многочисленные приглашения от недавно созданных центров организовать центры репетиторства, где преподаватели могли бы участвовать в обучении.

Кроме того, многие другие преподаватели напрямую обращались в репетиторские центры, чтобы арендовать учебные помещения, и центры брали на себя все необходимые юридические процедуры от имени преподавателей. Однако, как показало дальнейшее расследование, несмотря на обращения в эти центры, в настоящее время предложение очень ограничено из-за ограниченных возможностей центров, и все помещения уже давно забронированы.

Ранее проведенные расследования в Министерстве образования и профессиональной подготовки выявили, что, несмотря на непосредственное участие студентов в репетиторстве, эта деятельность долгое время оставалась нерегулируемой. Поэтому, помимо регистрации бизнеса, требуемой законодательством, контроль качества в репетиторских центрах в значительной степени игнорируется. В результате инспекция и надзор сталкиваются со значительными трудностями.

Учитывая эти трудности, ожидается, что издание Циркуляра № 29, содержащего ряд конкретных принципов, обеспечит правовую основу для укрепления управления внеклассными занятиями вне школы. Согласно положениям, при организации внеклассных занятий учителям не разрешается сокращать содержание школьного учебного плана для включения его в занятия; это также не должно влиять на реализацию школьной учебной программы или собственной предметной программы учителя.