Сохрани целостность сеятеля писем.

(Baonghean.vn) — День учителя во Вьетнаме, отмечаемый 20 ноября, — это повод для общества выразить благодарность тем, кто день и ночь молча освещает путь знаний, ведя молодое поколение к будущему. Уважение к учителям — это мораль, которую понимает и практикует каждый вьетнамец, чтобы эта страна всегда сияла традицией уважения к знаниям и почитания учителей.

Учителя — это всегда самые прекрасные образы всех времён. Фото: Интернет

Учителя считают радость, прогресс и успех своих учеников своим идеалом карьеры и образом жизни, не прибегая к каким-либо измерениям или расчетам. Страна признает огромный вклад миллионов учителей, которые пожертвовали своей юностью, преодолели жизненные трудности и посвятили всю свою мудрость и энтузиазм обучению поколений учеников по всей стране.

Организация Объединенных Наций по вопросам образования и культуры (ЮНЕСКО) пришла к выводу, что «качество образования не зависит от качества учителей». Это наиболее краткая и гуманистическая оценка роли учителей в развитии образования каждой страны.

Потому что больше, чем кто-либо другой, учителя напрямую участвуют в процессе разработки системы политики, участвуя в разработке программ, составлении учебников... Учителя также являются теми, кто напрямую реализует и доносит эти политики, обучая учащихся развивать свои качества и способности в смысле самотворчества; В роли критика учителя являются теми, кто активно способствует корректировке образовательной политики в более эффективном и практичном направлении.

Привязанность между учителями и учениками в День учителя во Вьетнаме. Фото: Интернет

Ценность учителя — это непреходящая ценность для каждого человека, каждой семьи, нации и всего человечества. Эта ценность никогда не изменится и не исчезнет. Сложность заключается в разработке политики, которая максимально использовала бы эту ценность в деле образования людей.

Эксперты в области образования утверждают, что Министерству образования и профессиональной подготовки необходимо провести комплексную перепланировку системы педагогических училищ с разработкой стандартов, гарантирующих повышение качества обучения; создать отдельный механизм приема в педагогические училища, обеспечивающий отбор талантливых, способных и преданных своему делу людей.

Подготовка учителей на всех уровнях дошкольного и общего образования в педагогических училищах должна осуществляться совместно с практикой и экспериментом в образовательных учреждениях; необходимо предусмотреть положения о специальных механизмах поощрения учителей (звания, символы профессиональной преданности, программы благодарности, механизмы особого поощрения...); создать механизмы мобилизации отдельных лиц и организаций в стране и за рубежом для участия в поддержке, награждении, поощрении учителей, создании мотивации для учителей к внесению вклада.

В ответ на требования современного общества, учителя должны не только придерживаться традиционных моральных ценностей, но и быть педагогами, идущими в ногу с потребностями развития; быть не только примером самообучения для повышения квалификации, но и справедливым учителем, умеющим слушать, делиться и даже вести дискуссию с учениками, чтобы докопаться до сути добра и зла; быть не только человеком, передающим знания, но и человеком, который направляет и вдохновляет учеников, помогая им осознать процесс обучения, развивая их творческие способности и создавая среду для самовыражения. Усилия и самоотверженность учителей являются лучшим примером, мерилом и ориентиром для учеников, которыми они восхищаются и которым следуют.

Таким образом, День учителя Вьетнама – это не только день, когда общество чтит благородный смысл профессии учителя и тех, кто работает в этой области, но и возможность для каждого учителя оглянуться на себя, постоянно развивать этику и личность, повышать профессиональную квалификацию и поддерживать нравственность тех, кто сеет знания.

Ван Тиенг