Путь студентки от школы Фан до университета Цинхуа.
Перед выпускными экзаменами в средней школе Тай Нят Линь, ученица класса 12C5 специализированной средней школы Фан Бой Чау, получила уведомление о зачислении в Университет Цинхуа (Китай). Это университет мечты для многих студентов, и количество успешно поступивших туда абитуриентов действительно невелико.
Долгая история достижений
Имя Тай Нят Линь хорошо известно, поскольку три года назад, во время учебы в средней школе Данг Тай Май, она заняла первое место на провинциальном вступительном экзамене в 10-й класс, набрав 28,5 баллов, и была принята в специализированный класс английского языка.Специализированная средняя школа Фан Бой Чау.
После трех лет обучения в школе, в классе, где было «слишком много одаренных учеников», Линь признала, что ее способности все еще довольно ограничены. Поэтому, даже участвуя в отборе в национальную сборную, Линь не питала больших надежд. Самым большим достижением Линь в выпускном классе средней школы Фан стало второе место на провинциальном конкурсе английского языка для одаренных учеников.

Кроме того, Линь стремится к совершенству во всех предметах и ставит перед собой цель получить международные сертификаты.
Рассказывая о сдаче международных сертификационных экзаменов, Линь отметила, что немного отстала от сверстников, поскольку начала подготовку только в начале 12-го класса. Однако экзамен не показался ей слишком сложным, поскольку у неё была достаточно прочная база знаний. Поэтому вместо посещения множества дополнительных занятий Линь в основном повторяла пройденный материал и практиковалась в решении экзаменационных заданий, чтобы отточить навыки сдачи тестов.
Рассказывая подробнее о своем результате IELTS в 8.0, Линь сказала: «У меня уже был результат IELTS 7.0 с 9-го класса, поэтому для второй попытки я училась на собственном опыте. Английский — мой основной предмет в школе, поэтому во время курса мы много практиковались в навыках сдачи тестов, аудирования, разговорной речи и написания эссе. Я также самостоятельно получила другие знания из книг, онлайн-ресурсов и благодаря частой практике аудирования и разговорной речи, поэтому я достаточно хорошо владею языком».
В первом семестре 12-го класса, после примерно двух месяцев целенаправленной и систематической подготовки к экзамену, Линь получила 1560/1600 баллов по SAT, войдя в 1% лучших в мире. Ранее Линь упоминала, что начала изучать экзамен еще в 10-м классе, но на первом пробном тесте набрала всего около 1400 баллов – «довольно шокирующий результат для меня».

Линь сдавала SAT во второй раз, во втором семестре 11-го класса. Однако, несмотря на уверенность в своих силах, вторая попытка закончилась низким результатом — всего 1480 баллов, что на 30 баллов меньше её целевого показателя. У Линь была хорошая математическая подготовка, поэтому ей было легко, она набрала 770/800. Но раздел чтения и письма SAT оказался слишком сложным, с большим количеством подробных научных текстов. Во второй попытке её результат по английскому языку составил всего 710/800 баллов.
После двух первых попыток Линь извлекла уроки из своих ошибок. Поэтому перед сдачей третьего экзамена в конце первого семестра 12-го класса Линь записалась на краткосрочный онлайн-курс подготовки к экзамену, который длился почти два месяца. На этот раз у нее был доступ к довольно обширному источнику практических вопросов, что помогло ей получить больше знаний и навыков для ответа на вопросы.
Помимо этих двух важных экзаменов, в первом семестре 12-го класса Линь также сдала тест на знание китайского языка и показала хорошие результаты в 5-м и 6-м семестрах. Этот предмет был знаком Линь еще со средней школы, и она продолжала изучать его до старшей школы. Изучение китайского языка не представляло для Линь особой сложности, поскольку у нее был талант к языкам, и она также самостоятельно изучала несколько других языков. Процесс изучения китайского языка в основном включал просмотр фильмов, прослушивание музыки, а также расширение словарного запаса за счет просмотра фильмов с субтитрами или прослушивания зарубежных новостных передач.
Победа над школой, входящей в топ-20 мирового рейтинга.
Будучи студенткой, специализирующейся на языках, Тай Нят Линь мечтала об обучении за границей еще с 10-го класса. К 12-му классу, получив ряд сертификатов, Линь начала изучать вопрос и подавать заявки. Из трех университетов, в которые Линь подала документы, Университет Боккони (Италия) первым объявил результаты, и ей была присуждена 100% стипендия.

Идея поступить в Университет Цинхуа (Китай) возникла у Линь после того, как она получила сертификат о владении китайским языком на 5-м семестре и начала подавать документы в феврале 2025 года. В процессе подачи документов Линь столкнулась со многими трудностями, поскольку информация о поступлении в Университет Цинхуа была не так доступна, как о поступлении в университеты других стран. Между тем, согласно требованиям университета, помимо академических справок и международных сертификатов, абитуриенты также должны были предоставить учебный план и видеопрезентацию.
До поступления я знала об университете Цинхуа только из фильмов, книг и социальных сетей. Поэтому в своем эссе я рассказала, что была очень впечатлена размерами университета, его красотой и множеством талантливых студентов.
Кроме того, она выразила желание учиться в Институте экономики, менеджмента и финансов, специализируясь на информационных системах управления — относительно новой области исследований, — чтобы иметь возможности для дальнейшего самосовершенствования. В своем вступительном видео она выбрала свою семью и среднюю школу для одаренных детей Фан Бой Чау в качестве места действия, а съемку провела ее подруга. В видео она использовала английский и китайский языки.
Тай Нят Линь

После подачи заявления Линь почти два месяца ждала уведомления о собеседовании от университета Цинхуа. Всё это время Линь держала свои планы в секрете от семьи. Чтобы обеспечить объективность, за день до собеседования Линь получила просьбу подготовить место и камеры, чтобы предотвратить списывание. Линь получила вопросы от трёх профессоров университета Цинхуа на английском и китайском языках. С самого первого вопроса Линь испытывала трудности, потому что профессора спрашивали её о китайской киноиндустрии, и ей приходилось использовать все свои ограниченные знания, чтобы представить свои выводы. Профессора также попросили Линь переформулировать свой план подготовки и быстро решить математическую задачу (без использования калькулятора). К счастью, задача оказалась не слишком сложной, и Линь почти правильно ответила, не прибегая к сложным вычислениям.
Несмотря на все свои усилия, Линь призналась, что после собеседования она переживала, что не сможет поступить, поскольку Университет Цинхуа — один из ведущих университетов Китая, и процент поступления там невысок. Поэтому, получив письмо о зачислении, Линь была переполнена радостью и только потом начала делиться новостью с семьей и близкими друзьями. Вместе с уведомлением о зачислении Линь также получила стипендию, покрывающую 50% стоимости обучения в университете.

Получив письмо о зачислении в университет, Линь также начала сдавать выпускные экзамены в средней школе. Несмотря на отсутствие сильного давления, Линь приложила немало усилий, чтобы не разочаровать учителей и семью, и в итоге получила довольно высокий балл — 36,25.
Достигнув этих первых успехов, Линь благодарна своим родителям, которые, несмотря на то, что являются обычными государственными служащими, всегда проявляли к ней и ее братьям и сестрам максимальную заботу и поддержку в учебе и жизни. Линь также благодарит своих учителей, весь класс 12C5 и специализированную среднюю школу Фан Бой Чау. В этой школе Линь получила знания, уверенность в себе и смелость выражать себя, строить свои мечты и стремиться к своим целям…


