Эффективность движения за изобретение учебного оборудования в Нгеане
Движение за самостоятельное производство профессионального учебного оборудования существует уже несколько десятилетий. Это не только отвечает потребностям обучения и преподавания, но и позволяет преподавателям и студентам получать новые знания в процессе создания высокоприменимых продуктов.
Удовлетворение практических потребностей
«Промышленная электротехническая практика» – это продукт, завоевавший первую премию на конкурсе самодельного учебного оборудования провинции Нгеан в 2024 году. Этот продукт высоко ценится за свою практичность и высокую применимость в профессиональной подготовке в области холодильного оборудования. Авторская группа Буй Тхань Донг и Фам Чонг Динь (учителя средней школы для этнических меньшинств Нгеан) придумали дизайн и создали продукт за 6 месяцев.
Оборудование для промышленной электротехники решило множество проблем при отработке модулей, связанных с практическими занятиями. Если раньше студентам приходилось тратить целый месяц на прохождение 3-4 модулей, то теперь на это уходит всего одна неделя. Благодаря использованию этого оборудования студенты быстрее справляются с заданиями, а значит, и эффективность повышается. Преподаватель Буй Тхань Донг отметил: «Оборудование для промышленной электротехники представляет собой интеграцию множества других практических инструментов, оно было разработано для экономии средств и времени в учебном процессе. В то же время оно стимулирует любознательность студентов, что значительно повышает эффективность».
Помимо получившего первую премию за оборудование для промышленной электротехники, в этом году на конкурсе школа этнического меньшинства Нге Ан также представила ветеринарный диагностический анатомический набор, завоевавший вторую премию.
Это устройство помогает студентам быстрее и четче определять болезни домашних животных и на основе этого иметь соответствующие методы лечения. Хорошая и удобная вещь в этом наборе анатомии заключается в том, что он интегрирован с приложениями технологии 4.0. Если раньше старый набор анатомии, который школа импортировала, мог обучать только группы из 4 студентов, то теперь, с интеграцией в этот набор оборудования, сотни студентов могут наблюдать через камеру. Оттуда повышается эффективность учебных часов, и, следовательно, усвоение материала студентами также намного эффективнее. Учитель Хоанг Нгок Тхао, который также участвовал в группе авторов, создавших это устройство, сказал: Устройство было завершено за 3 года, способствуя решению всех слабых мест старых устройств, таких как громоздкость и многоэтапность. В то же время, только 1 комплект оборудования, но интегрировал много других устройств, поэтому его удобно перемещать, а также сокращать время обучения.
Вьетнамско-корейский технический колледж – это учебное заведение с богатой историей достижений в конкурсах самодельного тренировочного оборудования. В 2024 году в конкурсе участвовало 14 изделий, которые колледж завоевали 4 призовых места: первое, второе, третье и восемь поощрительных призов. Директор колледжа, г-н Хо Ван Дам, отметил: «Движение к производству тренировочного оборудования осуществляется уже более 10 лет и обусловлено не только инициативой Главного управления профессионального образования, но и практическими потребностями».
Самодельное учебное оборудование, помимо функций обычного учебного оборудования, имеет также глубокий экономический и педагогический смысл. Чтобы создать такое устройство, преподаватели и студенты должны не только внимательно изучить содержание лекций, но и глубоко понимать процесс, функции, материалы и т. д. Это также имеет большое экономическое значение, позволяя ежегодно пополнять большой объём оборудования, который государственный бюджет пока не в состоянии покрыть.
Директор Вьетнамско-Корейского технического колледжа Хо Ван Дам
«Всё самодельное учебное оборудование школы стоит всего 50% от стоимости импортного устройства и может интегрировать множество функций и отрабатывать множество модулей одновременно. Более 70% компонентов самодельного оборудования повторно используются из старого оборудования, но благодаря творческому подходу преподавателей и учеников школы новое оборудование становится в 2-3 раза ценнее», — сказал г-н Хо Ван Дам.
Поощрять творческий подход преподавателей и студентов
Г-н Хоанг Си Туен, руководитель отдела профессионального обучения Департамента труда, инвалидов и социальных вопросов, отметил, что в последние годы движение за создание учебного оборудования с энтузиазмом привлекло преподавателей, студентов и стажеров профессионально-технических учебных заведений провинции к участию в нём. Это способствует развитию творческого подхода к преподаванию и обучению, снижению затрат и выполнению требований к обучению в каждом подразделении. Благодаря этому движению преподаватели, студенты и стажёры имеют возможность развивать свой интеллект и творческий потенциал в разработке самостоятельного учебного оборудования, содействуя научным исследованиям, изобретательству и применению в учебном процессе для повышения качества образования и обучения. Самодельное оборудование с различными конструкциями и дизайном, от простых до современных технических приложений, сложное программирование, включено в обучение, что даёт множество преимуществ, ориентированных на такие профессии, как электричество, электроника, сварочные технологии, автомобильные технологии, животноводство, ветеринария и т. д.
В этом году конкурс обучающего оборудования своими руками стал выдающимся как по количеству, так и по качеству. Большая часть представленного оборудования соответствовала требованиям программы обучения, учебным модулям, нормативным требованиям к выходным данным и эффективно применялась в учебном процессе, была адаптирована к практическим условиям и использовала современные технологии, такие как: технологии Интернета вещей, технологии искусственного интеллекта, полупроводниковые технологии...
Г-жа Хо Ти Чау Лоан - заместитель директора Департамента труда, инвалидов и социальных вопросов
В некоторых устройствах используются легкодоступные материалы в сочетании с творческим подходом преподавателей, применяющих научно-технические достижения при проектировании и производстве учебного оборудования. Это обеспечивает высокую возможность тиражирования результатов самостоятельного изготовления оборудования, повышение его качества и применимости, а также повышение эффективности использования и экономической эффективности инвестиций в учебное оборудование в учреждениях профессионального образования.
Авторы и группы авторов создали превосходные устройства, эффективно применяя научно-технические достижения в процессе проектирования и производства учебного оборудования, а также возможности его применения в учебном процессе. Среди них: настольный промышленный электротехнический учебный центр Этнического колледжа-интерната Нгеан; модель раздвижного холодильника Вьетнамско-Корейского технического колледжа; интеллектуальное сварочное оборудование Вьетнамско-Германского колледжа; многоцелевое оборудование Колледжа промышленной экономики и ремесел Нгеан. В рамках этого конкурса провинция Нгеан отобрала 16 устройств для участия в 8-м Национальном конкурсе обучающего оборудования DIY, который состоится в 2025 году в городе Хайфон.
