Ученица средней школы бросает учебу, чтобы выйти замуж после праздника Тет.

(Baonghean.vn) - В преддверии Лунного Нового года в некоторых деревнях народа монг в западной провинции Нгеан вновь наблюдается ситуация, когда школьники бросают учебу, чтобы вступить в брак.

Мы познакомились с Лау И Ди, ученицей 8-го класса средней школы Нам Кан (район Ки Сон), сразу после ее свадьбы с молодым человеком из деревни Тонг Кху (коммуна На Нгой). Лицо И Ди было еще молодым, ее невинное школьное обаяние все еще было очевидно. Однако после похищения за одну ночь И Ди стала невестой, обремененной заботами и трудностями семейной жизни, в возрасте, когда она еще слишком мала, чтобы в полной мере понимать сложности жизни.

Когда её спросили, почему она вышла замуж так рано, она застенчиво ответила: «Я поехала сюда за мужем, чтобы стать его женой, потому что мы нравились друг другу. В тот вечер я была с друзьями в съёмной комнате, когда пришёл мой парень и забрал меня. Услышав, как он умоляет и говорит, что любит меня, я подумала: «Если он меня любит, я должна ответить взаимностью». И Ди рассказала, что, помимо неё, Лау И Хуа, ученица 9-го класса, находившаяся в той же комнате, также была похищена в Нам Кан, чтобы стать его женой.

Учась в той же школе и живя в той же деревне, что и И Ди, Лау Ба Тинь около недели назад тоже «заполучил» себе жену в деревне Фа Лом (коммуна Там Хоп, район Тыонг Зыонг). Хотя он крупнее своих одноклассников, мышление Ба Тиня всё ещё очень ребяческое.

Не одобряя столь юный брак, Тинь заявил своей семье: «Научиться читать и писать слишком сложно; жениться и работать в поле проще. Если вы не позволите, я съем ядовитые листья». Так состоялась простая свадьба, полная забот взрослых. Тинь и его жена, не подозревая о трудностях семейной жизни, оставались беззаботными и наивными в первые дни своего счастья.

Лау Ба Тинь (крайняя справа) во время школьного выступления. Фото: Д.Т.

Эти ученики средней школы, всё ещё в красных шарфах и с радостью посещающие школу, в одночасье стали женихами и невестами. Ещё печальнее то, что на вопрос некоторые родители просто улыбались и говорили: «Если дети хотят, пусть сами найдут себе жену; мы не можем им помешать», хотя знали, что их дети ещё слишком малы для брака.

Согласно статистике средней школы-интерната для этнических меньшинств Хуой Ту (район Ки Сон), в 2015-2016 учебном году 16 учеников бросили учебу, чтобы вступить в брак, некоторые из них закончили только 7-й класс. В 2016-2017 учебном году (на данный момент) это число сократилось до 7 учеников. Аналогичная ситуация наблюдалась и в других районах, таких как На Нгой (3 ученика), Тай Сон (2 ученика) и Нам Кан (3 ученика)...

Объясняя это явление, некоторые чиновники и учителя в этом районе заявили, что студенты во время каникул на Тет, следуя обычаю бросания пао (традиционной игры), были «принуждены» к браку. Хотя их и «принуждали», в основном это происходило по взаимному согласию. Более того, семьи не запрещали и не объясняли ситуацию своим детям, поэтому студенты просто женились на тех, на ком хотели. Некоторые родители, хотя и изначально были не согласны, закрывали глаза, когда дети угрожали им «съесть ядовитые листья, если они не согласятся».

Свадьба хмонгов в Нгеане после Тета. Фото: Хуу Ви.

В действительности, период после китайского Нового года — это время, когда наибольшее количество учеников хмонгских школ в высокогорных районах бросают учебу, чтобы вступить в брак. Поскольку они несовершеннолетние, этим ученикам не разрешается регистрировать свои браки в государственных органах, но они все равно живут вместе как муж и жена, потому что «совершили ритуал, чтобы умилостивить домашних духов».

В школах этих районов, как до, так и после Тет (Лунного Нового года), проводились кампании по информированию и просвещению учащихся о том, что не следует бросать школу ради женитьбы. Однако подобные ситуации всё ещё имеют место. «Некоторые ученики даже писали приглашения учителям на свои свадьбы, но мы категорически отказывались участвовать. Это было бы равносильно поощрению их действий», — сказал г-н Ло Кхам Фу, директор средней школы-интерната для этнических меньшинств Нам Кан.

На мой взгляд, для улучшения этой ситуации ответственность лежит не только на секторе образования, но и требует согласованных усилий всего общества.

Дао Тхо