Учащиеся с высокими баллами выбирают профессиональные училища, следуя "противоположной" тенденции.

Получить идеальный результат в 10 баллов по-прежнему возможно.не поступает в университет

За неделю до объявления университетами результатов приема Фам Вьет Тхань, бывший ученик класса 12А3 средней школы Фан Данг Луу, решил поступить на программу «Автомобильные технологии» во Вьетнамско-корейский технический колледж.

С самого начала процесса подачи документов заявление Тханя привлекло внимание приемной комиссии, поскольку на выпускных экзаменах в средней школе в 2026 году он получил довольно высокие баллы: математика 10, физика 8 и литература 7,25. Эти баллы открыли Тханю множество возможностей для поступления в университеты. Однако Тхань решил выбрать профессиональное обучение, поскольку это была и область, которую он любил, и которая соответствовала обстоятельствам его семьи.

Тхань рассказал, что оба его родителя — фермеры, поэтому содержать ребенка во время учебы в университете, тратя ежемесячно 8-10 миллионов донгов, слишком сложно. Поэтому он выбрал профессиональное обучение, поскольку оно находится недалеко от дома, предлагает сниженную плату за обучение и позволяет ему зарабатывать деньги, еще будучи студентом.

Нгуен Куок Туан, только что окончивший среднюю школу и бывший ученик средней школы им. Нгуен Чыонг То (коммуна Йен Чунг), решил поступить на программу сварочных технологий, несмотря на то, что на вступительном экзамене он набрал более 25 баллов.Экзамен для получения аттестата об окончании средней школы.Студент также заявил, что не подавал документы в университет, а сразу поступил в профессиональное училище. Он тщательно изучил изучаемую область и считал, что после окончания обучения по специальности «Сварочные технологии» открываются широкие возможности трудоустройства, особенно с учетом растущего спроса на квалифицированных специалистов в промышленных зонах, машиностроении, производстве и строительстве. Выпускники могут работать как в отечественных, так и в зарубежных компаниях.

По словам г-жи Хоанг Тхи Ким Дунг, заместителя директора Центра приема и поддержки бизнеса Вьетнамско-корейского промышленно-технического колледжа, в этом году наблюдается продолжающийся рост интереса со стороны студентов, обучающихся по инженерным, механическим и технологическим специальностям.

Среди них одной из самых привлекательных специальностей является технология управления и автоматизации, однако прием заявок был прекращен досрочно из-за превышения квоты на зачисление. Кроме того, автомобильные технологии остаются популярным выбором с большим количеством студентов. Эта специальность также вызывает интерес у многих студентов из-за относительно широких возможностей трудоустройства, соответствующих тенденциям развития в области механики, ремонта и автомобильного технического обслуживания.

В ряде других областей, таких как китайский язык, также наблюдается рост числа студентов, что вынуждает школы корректировать и дополнять квоты на зачисление как на уровне средних школ, так и на уровне колледжей. Примечательно, что технические специальности, такие как сварка, механика и холодильная техника, также привлекают интерес студентов. Эти профессии имеют право на льготы по оплате обучения, что значительно снижает стоимость образования для студентов.

"

Современные студенты и родители более практично подходят к выбору карьеры. Их волнует, какие рабочие места они смогут найти после окончания учебы, есть ли у компаний вакансии и какой будет доход после начала работы.

Г-жа Хоанг Тхи Ким Дунг – заместитель директора Центра приема и поддержки бизнеса Вьетнамско-корейского промышленно-технического колледжа.

Для выпускников профессиональных училищ открывается множество "открытых" путей развития.

Помимо традиционных профессий, высшие учебные заведения и учреждения профессионального обучения в Нгеане расширяют свою деятельность, внедряя новые программы обучения, ориентированные на области, отвечающие требованиям цифровой экономики, «зеленой» экономики, экономики замкнутого цикла и высоких технологий. Это также создает основу для постепенного изменения учебных программ в сторону более практического подхода, уделяя приоритетное внимание профессиональным навыкам студентов и их адаптации к рынку труда.

Помимо упомянутых выше причин, расширяются и возможности карьерного роста для выпускников профессиональных училищ. Нгуен Ван Ба, студент Центра непрерывного образования и профессиональной подготовки провинции Винь, окончил обучение в 2026 году. Помимо общего образования, за три года обучения в Центре непрерывного образования он также поступил на программу промышленной электротехники и получил профессиональный диплом. После окончания обучения, вместо того чтобы работать, он решил продолжить обучение в колледже Вьет-Дык в надежде получить инженерное образование и впоследствии работать за границей. Ба также отметил, что из его группы, состоящей из 42 студентов, лишь немногие поступили в университет, а 23 студента поступили в колледж. Многие из этих студентов, даже ещё будучи студентами профессионального училища, нашли работу после прохождения стажировок на предприятиях в индустриальном парке Бакнинь.

В этом году Вьетнамско-немецкий колледж в Нгеане получил квоту на зачисление в размере 670 студентов на уровне колледжа и профессионального обучения. На сегодняшний день колледж получил около 1000 заявок.

"

В последние годы растет число студентов, выбирающих профессиональное обучение. Одной из важных причин является существенное изменение представлений студентов и их родителей о возможностях трудоустройства после окончания университета. Вместо того чтобы сосредотачиваться исключительно на университетском дипломе, многие студенты теперь больше интересуются профессиями с высоким спросом на рынке труда, подходящей продолжительностью обучения и стабильными возможностями трудоустройства и заработка.

Кроме того, спрос на квалифицированную рабочую силу со стороны предприятий растет, особенно в промышленных зонах провинции Нгеан. Рынки труда в таких странах, как Япония, Южная Корея и Тайвань, также предлагают больше возможностей для студентов после окончания учебы. Эти факторы делают профессиональное обучение все более привлекательным вариантом.

Г-н Цао Ань Туан - заместитель директора колледжа Вьет-Дык в Нгеане

Согласно отчету о профессиональном образовании в провинции Нгеан, в последние годы учреждения профессионального обучения постепенно смещают акцент в сторону связи обучения с реальными потребностями бизнеса и рынка труда. Учебные заведения сосредотачиваются на разработке и корректировке программ обучения, уделяя особое внимание техническим и технологическим областям и сферам с высоким спросом на кадры; при этом увеличивается время, отведенное на практическое обучение, оттачивание профессиональных навыков, навыков межличностного общения и производственной этики обучающихся.

Примечательно, что связь между школами и предприятиями расширяется. На сегодняшний день 187 компаний и предприятий сотрудничают с профессиональными учебными заведениями провинции в области переподготовки, повышения квалификации, поддержки студентов в прохождении практического обучения и стажировок, а также трудоустройства после окончания учебы. Благодаря этому сотрудничеству профессиональные учебные заведения способствовали созданию рабочих мест для более чем 40 000 студентов со средней заработной платой около 7-10 миллионов донгов на человека в месяц.

Уровень трудоустройства выпускников после обучения составляет приблизительно 81%. На уровне колледжей и профессиональных училищ этот показатель превышает 96,2%. Эти цифры показывают, что разрыв между профессиональным обучением и потребностями рынка труда постепенно сокращается, поскольку предприятия все больше вовлекаются в процесс обучения, от практической подготовки и стажировок до найма персонала. Именно поэтому в этом году значительное число академически сильных студентов целенаправленно выбрали профессиональное обучение вместо единственного пути в университет, как это было раньше.