Ни один ученик не должен оставаться без книг.

(Баонгхеан) - Столкнувшись с ситуацией, когда во многих начальных и средних школах горных районов не хватает учебников, Департамент образования и профессиональной подготовки недавно издал официальный документ № 1643/SGDĐT-GDTH, в котором «просит районные департаменты образования и профессиональной подготовки дать указание школам проверить, пересмотреть и дополнить учебники для учащихся начальной школы».

Несмотря на то, что новый учебный год начался более полумесяца назад, многие начальные и средние школы в горном районе Туонгзыонг по-прежнему сталкиваются с острой нехваткой учебников. Например, в начальной школе Там Хоп, где обучаются 235 учеников, в настоящее время достаточно учебников только примерно для 50 учеников; в начальной школе Май Сон, где обучаются 268 учеников, первоначально не хватает 180 комплектов учебников, в основном для учеников 2-4 классов.

Ученики средней школы-интерната для этнических меньшинств Ки Сон читают книги во время перемены. Фото:Ле Тхи Тхань Хуонг(Этническая средняя школа-интернат района Ки Сон)

В настоящее время нехватка учебников наблюдается не только в начальных, но и во многих средних школах. По словам директора средней школы Там Хоп, г-на Во Ань Туана, в 2015-2016 учебном году в школе обучалось 154 ученика, но имеющихся учебников хватило лишь чуть более чем на 10% из них. Почти 90% оставшихся учеников по-прежнему не имеют учебников. Согласно опросу, проведенному в средней школе Йен Тханг, 209 учеников до сих пор не имеют учебников, что составляет почти 90%.

Нехватка учебников для учащихся начальных и средних школ наблюдается не только в районе Туонг Дуонг, но и в других горных районах, таких как Куэ Фонг и Ки Сон. В других горных районах, таких как Кон Куонг и Куи Чау, хотя и имеется достаточное количество учебников, приходится полагаться на большое количество порванных и поврежденных книг из-за длительного использования.

По мнению многих руководителей школ, причинами такой ситуации являются недостаточное внимание родителей к приобретению учебников для своих детей. Кроме того, учебная программа постоянно меняется, поэтому старые учебники устарели. Между тем, годовой бюджет, выделяемый школам на дополнительные закупки учебников, слишком мал по сравнению с реальными потребностями, что не позволяет компенсировать нехватку и повреждения учебников.

Для решения проблемы нехватки учебников в начальных и средних школах горных районов созданы библиотеки, где ученики могут брать книги напрокат. Кроме того, учителя этих школ также ищут поддержки и пожертвований для пополнения запасов книг, необходимых их учебным заведениям.

15 сентября Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Нгеан издал Официальный документ № 1643/SGDĐT-GDTH, «требующий проверки, пересмотра и дополнения учебников для учащихся начальной школы». В соответствии с этим Департамент обратился к районным департаментам образования и профессиональной подготовки с просьбой поручить начальным школам пересмотреть текущее состояние использования учебников в начале учебного года в соответствии с «Списком минимального количества учебников для каждого ученика» (1, 2 и 3 классы имеют по 6 учебников; 4 и 5 классы имеют по 9 учебников) и призвать родителей приобретать минимально необходимое количество учебников для своих детей с начала учебного года.

Для учащихся из малообеспеченных семей или находящихся в особенно трудных обстоятельствах департаменты образования и профессиональной подготовки будут отчитываться перед народными комитетами районов, городов и поселков и давать им рекомендации по использованию резервных фондов для закупки и предоставления дополнительных учебников для школьных библиотек, чтобы эти учащиеся могли брать их напрокат и пользоваться ими.

В более обеспеченных районах начальные школы поощряют учеников жертвовать книги и тетради для поддержки учащихся из особо неблагополучных районов, воплощая дух «взаимной поддержки». Министерство также требует от начальных школ сосредоточиться на создании библиотек и общих книжных коллекций, используя средства, полученные в результате социальной мобилизации и из законных источников, обеспечивая учащихся из малообеспеченных семей и тех, кто находится под опекой государства, учебниками с начала учебного года. Ни при каких обстоятельствах эти ученики не должны оставаться без учебников.

Сын То