Если Министерство образования не собирается писать учебники, то что оно будет делать с 16 миллионами долларов?

Инвестиционные затраты на проект реформы общего образования составляют приблизительно 80 миллионов долларов США (что эквивалентно примерно 1800 миллиардам вьетнамских донгов по текущему курсу). Из этой суммы 77 миллионов долларов США — это льготный кредит официальной помощи развитию от Всемирного банка, а 3 миллиона долларов США — это софинансирование.

Проект был утвержден в 2015 году, вступил в силу 8 августа 2016 года и завершился в 2020 году. Из этой суммы 16 миллионов долларов было выделено Министерству образования и профессиональной подготовки на организацию составления учебников.

Однако в мае Министерство образования и профессиональной подготовки сообщило, что не будет реализовывать эту инициативу. Общественность беспокоит вопрос: если министерство не возьмет на себя инициативу по организации составления учебников, на что оно потратит эти 16 миллионов долларов?

Поговорите сVietNamNetПо словам г-на Нгуен Суан Тханя, заместителя директора Департамента среднего образования и директора проекта по поддержке инноваций в общем образовании (Министерство образования и профессиональной подготовки), в проекте по поддержке инноваций в общем образовании, в частности, а также в любом проекте официальной помощи развитию в целом, финансирование строго регламентируется в соглашении.

Г-н Нгуен Суан Тхань — заместитель директора Департамента среднего образования, руководитель проекта по поддержке инноваций в общем образовании (Министерство образования и профессиональной подготовки). Фото: Тхань Хунг.

Далее исполнитель должен обсудить компоненты, распределение бюджета и другие детали со спонсором, и эта информация документируется в руководстве по реализации проекта.

Данный проект включает в себя компонент составления учебников, бюджет на разработку проекта составляет 16 миллионов долларов.

По словам г-на Тханя, общий бюджет, выделенный на составление учебников, составляет 16 миллионов долларов, включая организационные расходы на составление, гонорары авторов по всем предметам/образовательным мероприятиям, плату за семинары, оценку, тестирование, обратную связь и т. д.

Кроме того, выделяются средства на перевод книг, напечатанных шрифтом Брайля, для слабовидящих, перевод двуязычных книг на языки этнических меньшинств и т.д.

«Однако это касается этапа проектирования. Для выделения этих средств каждый компонент проекта должен иметь план, быть утвержден и получить письмо об отсутствии возражений от Всемирного банка. Таков порядок. Запросы на изъятие средств подаются только по мере продвижения проекта. Эти запросы также должны быть одобрены Министерством финансов и Государственным банком Вьетнама, прежде чем поступят во Всемирный банк. Только после этого деньги будут переведены на счет проекта и использованы для реализации каждой его части».

Начальная школа Хоанг Тру (Нам Дан). Фото предоставлено Ми Ха.

По словам г-на Тханя, реализация новой программы включает в себя множество задач. Помимо написания учебников, есть также такие вещи, как подготовка материалов для руководства составителями и редакторами и т. д. Это может включать в себя увеличение поддержки малообеспеченных районов в приобретении учебников для библиотек, чтобы студенты могли брать их напрокат, или другие задачи, связанные с обучением учителей для реализации программы.

Каждая школа должна будет сформировать комитет как минимум из 11 человек для отбора SKG (School School of Child).

По словам г-на Тханя, поскольку Министерство образования и профессиональной подготовки больше не занимается выпуском учебников, ему необходимо пересмотреть свои обязанности и сосредоточиться на других областях. В настоящее время Министерство образования и профессиональной подготовки ведет переговоры со Всемирным банком до 6 декабря.

«Выделенные на разработку 16 миллионов долларов фактически все еще находятся на стадии планирования. Всемирный банк выделит средства только после того, как работа будет признана целесообразной и осуществимой. Дело не в том, что Министерство образования и профессиональной подготовки получило 16 миллионов долларов, а затем использовало излишки на другие цели вместо производства учебников. Все мероприятия проводятся в соответствии с целями проекта и под надзором Министерства финансов и Всемирного банка», — сказал г-н Тхань.