Основные жизненные навыки

(Баонгхеан) - В Ханое недавно произошел душераздирающий инцидент. Во время школьной экскурсии ученик начальной школы потерял сознание и скончался по дороге в больницу после купания в грязи со своими друзьями.

Мальчик не умер бы так напрасно, если бы его учителя или кто-то из окружающих понимал, что грязевые ванны легко приводят к отравлению серой и быстро истощают силы. Если бы он был болен или недостаточно поел перед купанием, он мог бы легко истощиться, потерять сознание, и если бы ему не оказали своевременную помощь, это могло бы привести к летальному исходу. На самом деле, в тот момент, просто залив ему в рот ложку сахарной воды или дав ему конфету, он бы немедленно пришел в себя без необходимости оказания неотложной помощи. Такое простое и своевременное действие могло бы спасти жизнь.

Мы должны учить детей жизненным навыкам (иллюстративное изображение из интернета).

Эти специфические чрезвычайные ситуации в повседневной жизни обозначаются научным и западным названием: жизненные навыки. Поэтому некоторое время в школах наблюдался всплеск преподавания жизненных навыков ученикам. Однако, похоже, их учили лишь готовить несколько блюд, общаться и заводить друзей, выступать на публике и проводить презентации, плавать, завязывать узлы и размечать места для кемпинга на открытом воздухе. Они редко обучали учеников базовым, здравым знаниям и навыкам самозащиты в опасных для жизни ситуациях, а также тому, как взаимодействовать с другими и справляться с инцидентами или кризисами в дружеских отношениях. Это привело к росту насилия в школах и душераздирающим последствиям, потрясшим общество, о чем часто сообщалось в СМИ в последнее время.

Говоря прямо, наши школы по-прежнему застряли в традиционных методах обучения. Они по-прежнему в значительной степени сосредоточены на передаче ученикам книжных знаний, пренебрегая при этом развитием базовых жизненных навыков. Более того, сами учителя не обладают этими фундаментальными жизненными навыками, что приводит к неприятным и негативным инцидентам в школах. Например, драки между учениками до потери дара речи, как это было в Фу Тхо, или серьезные психологические травмы, длящиеся месяцами, без ведома школы, как в Винь Лонге. Если бы учителя проявляли больше любви, заботы и внимания к своим ученикам, оперативно исправляя поведенческие и когнитивные отклонения в подростковом возрасте, все, безусловно, было бы иначе. Из этого можно сделать вывод, что самый фундаментальный жизненный навык, необходимый каждому, а не только ученикам, — это взаимная любовь и поддержка. Этот навык будет управлять всем, от речи и действий, подавляя любое насильственное, злое и девиантное поведение между людьми.

Это основополагающий жизненный навык.

Доверенное лицо