Экзамен на выпускной в средней школе должен проходить под девизом «4 правильно, 3 нет».

Утром 20 июня Министерство образования и профессиональной подготовки провело онлайн-конференцию по организации выпускных экзаменов в средней школе 2024 года.

Конференцию на мосту в Ханое провел заместитель министра образования и профессиональной подготовки — глава Национального руководящего комитета Фам Нгок Тыонг и соответствующих министерств, ведомств и отраслей.

Со стороны Нгеан конференцию возглавили товарищи Буй Динь Лонг - заместитель председателя провинциального народного комитета, Дао Конг Лой - заместитель директора департамента образования и профессиональной подготовки, товарищи из провинциального руководящего комитета по экзамену и руководители 21 района, города и поселка со всей провинции.

Выпускной экзамен для выпускников средних школ 2024 года запланирован на 26–29 июня 2024 года. В этом году по всей стране для участия в экзамене зарегистрировались 1 071 393 кандидата (более чем на 47 000 человек больше, чем в 2023 году). Из них более 46 978 являются независимыми кандидатами, что составляет 4,38%. В стране имеется 2 323 пункта сдачи экзаменов и 45 149 аудиторий.

Перед выпускным экзаменом в средней школе по всей стране насчитывалось 66 927 кандидатов, освобожденных от экзамена по иностранному языку, что составляло 6,25% от общего числа кандидатов, что почти на 20 000 человек больше, чем в предыдущие годы.

Что касается экзамена этого года, на конференции делегаты заслушали доклады представителей Министерства образования и профессиональной подготовки, Инспекции, Министерства общественной безопасности и местных органов власти о ходе проведения экзамена. В настоящее время подготовительная работа в основном завершена, местные органы власти создали провинциальные руководящие комитеты с полноправными членами в соответствии с нормативными актами, мобилизовав для участия всю политическую систему, ведомства и отделения провинции.

Кроме того, проводится работа по развитию коммуникации, ведется активная подготовка помещений, оборудования, мест проведения для организации, наблюдения и оценки экзаменов в соответствии с нормативными актами, обеспечивается организация безопасных, серьезных и регламентированных экзаменов.

Команда экзаменационного персонала мобилизована и полностью обучена, а также имеет четкое представление о правилах экзамена до того, как будет назначена для участия в реализации этапов экзамена.

Завершая конференцию, заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг подтвердил, что выпускной экзамен в старшей школе — это особенно важный и масштабный экзамен, который проводится быстро и в больших масштабах. Этот экзамен также представляет общественный интерес, оценивая 12 лет обучения и подготовки учащихся, что служит основой для поступления в университет, а также для оценки качества преподавания и обучения в школах.

Заместитель министра образования и профессиональной подготовки, опираясь на доклады министерств, ведомств и местных органов власти, отметил усилия местных органов власти. Однако, учитывая высокую нагрузку на экзамен, заместитель министра Фам Нгок Тхыонг потребовал усилить информационную работу, обеспечить предоставление достоверной, достаточной и своевременной информации, отражающей истинный характер и масштаб экзамена, а также предупредить и предотвратить использование высокотехнологичного оборудования, чтобы развеять общественное мнение, распространяющее ложные новости.

В процессе внедрения мы не должны быть субъективными и должны уделять внимание каждому этапу экзамена. Чиновникам, исполняющим свои обязанности, необходимо проявлять самоуважение и самодисциплину. Студентам необходимо сдавать реальные экзамены и показывать реальные результаты.

Заместитель министра образования и профессиональной подготовки также повторил четыре фразы и потребовал от местных органов власти неукоснительно их выполнять, а именно: абсолютная безопасность и честность (безопасность при сохранности печати и транспортировки экзаменационных и контрольных работ, безопасность в области пожарной безопасности, дорожного движения, охраны и порядка), своевременное реагирование на возникающие ситуации (мониторинг погодных условий, наличие запасных планов), повышение ответственности, квалификации и, наконец, создание максимально благоприятных условий для сдачи экзамена кандидатами, особенно в сложных и отдаленных районах, не допуская, чтобы какой-либо кандидат не смог добраться до места проведения экзамена из-за трудностей.

Кроме того, процесс внедрения должен соответствовать принципам «четырех правил» и «трех нет», а именно: правильным правилам, правильным процедурам, правильным должностям и обязанностям, правильному графику и правильному порядку действий при отклонениях от нормы. Кроме того, не допускайте халатности и субъективности, не допускайте произвольного подхода к нестандартным ситуациям, не подвергайтесь чрезмерному стрессу или давлению, будьте внимательны и дружелюбны.