Устранение недостатков в сфере профессиональной подготовки и экспорта рабочей силы

Заседание вела товарищ Нгуен Тхи Тху Хыонг – член Постоянного комитета провинциальной партии, начальник отдела пропаганды провинциального комитета партии, начальник отдела культуры и социальных дел провинциального Народного совета. Фото: Минь Чи

По данным Департамента труда, инвалидов войны и социальных вопросов, реализуя рекомендации, выработанные по итогам мониторинга профессиональной подготовки Комитета по культуре и социальным вопросам Провинциального народного совета в мае 2015 года и заключения опроса Постоянного комитета Провинциального народного совета на 4-й сессии (2017 г.), XVII семестр Провинциального народного совета, семестр 2016-2021 гг. по профессиональной подготовке; с функцией консультирования и управления государством в этой области, Департамент консультировал провинцию и координировал работу с департаментами и филиалами для внедрения многих рекомендуемых содержаний.

Соответственно, была усилена пропагандистская работа по вопросам профессионального обучения, создания рабочих мест и экспорта рабочей силы, что привело к изменению уровня информированности всех уровней, секторов и работников в этой сфере. Департамент также координировал работу с местными органами власти по анализу и объединению центров профессионального обучения и центров непрерывного образования, сократив их количество с 33 до 20.

Департамент также скоординировал работу с рядом департаментов и отделений для внедрения многочисленных рекомендаций и выводов, связанных с корректировкой норм распределения регулярных смет расходов на профессиональную подготовку с 5,7 млн ​​до 8 млн донгов в год на одного учащегося для уровня колледжа и с 5 до 7 млн ​​донгов для среднего уровня.

Уделяется внимание профориентационной работе и профессиональной подготовке учащихся после окончания средней и старшей школы. В прошлом году 42% выпускников школ не зарегистрировались на вступительные экзамены в университет.

Заместитель председателя Комитета по культуре и социальным вопросам Народного совета провинции Нгуен Тхи Лан подняла множество вопросов и обратилась в Департамент труда, инвалидов и социальных дел с просьбой прояснить их. Фото: Минь Чи

На основе практического наблюдения в ряде населённых пунктов и учреждений профессионального обучения, на встрече некоторые члены группы мониторинга подняли много вопросов. Заместитель главы комитета по культуре и социальным вопросам провинциального народного совета Нгуен Тхи Лан обратилась в Департамент труда, инвалидов и социальных вопросов с просьбой проанализировать и прояснить основу для определения уровня работников, получающих профессиональное обучение по всей провинции, чтобы достичь среднего значения 53,1%. В то же время, по результатам наблюдения в ряде населённых пунктов, которые были оценены как успешные в этой работе, например, в Йентхань, этот показатель достиг только 48%, в Намдане – 45%, а на низовом уровне он был ещё ниже, например, в коммуне Дотхань (Йентхань) – всего 32%, а в Намтхань (Намдан) – 35%.

Процент рабочих, прошедших обучение в колледжах и профессионально-технических училищах, по-прежнему низок, лишь 15% от общего числа рабочих обучаются профессии; качество обучения в профессионально-технических училищах и эффективность после окончания обучения; связь между профессиональным обучением в некоторых учреждениях профессионального образования не соответствует утвержденной профессии; финансирование профессионального обучения распределяется между многими управленческими органами, фрагментарно...

Заместитель директора Департамента труда, инвалидов и социальных вопросов разъясняет наблюдательной делегации вопросы, вызывающие обеспокоенность. Фото: Минь Чи

Разъясняя многие волнующие делегацию мониторинга вопросы, в том числе связанные с эффективностью профессиональной подготовки, заместитель директора Департамента труда, инвалидов и социальных вопросов г-н Данг Као Тханг подтвердил, что после обучения все работники имеют возможность трудоустроиться, однако есть и такие, которые не хотят работать на предприятиях и производствах, а хотят трудоустроиться сами.

Завершая встречу, товарищ Нгуен Тхи Тху Хыонг — член Постоянного комитета провинциальной партии, начальник отдела пропаганды провинциального комитета партии, начальник отдела культуры и социальных дел провинциального Народного совета — отметила усилия Департамента труда, инвалидов и социальных дел по руководству, направлению и управлению государством в сферах профессиональной подготовки, создания рабочих мест и экспорта рабочей силы.

Кроме того, глава Департамента культуры и общества Нгуен Тхи Тху Хыонг также подняла ряд вопросов, связанных с утверждением Департамента труда, инвалидов и социальных вопросов о том, что работники не испытывают нехватки рабочих мест и что многие заказы не набирают достаточное количество работников, но в действительности все еще много безработных; пропаганда, консультирование и работа по профессиональной ориентации были проведены, но многие профессиональные училища в настоящее время испытывают трудности с набором кадров; с другой стороны, хотя и существует множество решений по предотвращению побега после истечения срока трудовых контрактов за рубежом, ситуация с побегом по-прежнему растёт.

Товарищ Нгуен Тхи Тху Хыонг, член Постоянного комитета провинциальной партии, начальник отдела пропаганды провинциального комитета партии, завершила встречу. Фото: Минь Чи

Исходя из этой реальности, глава Департамента культуры и общества Нгуен Тхи Тху Хыонг попросила Департамент проанализировать и прояснить причины, тем самым найдя решения по их преодолению, гарантируя, что профессиональная подготовка, создание рабочих мест и экспорт рабочей силы будут действительно эффективными, гарантируя, что работники будут иметь работу, доход и создадут среду, способствующую общему развитию.

Глава Комитета по культуре и социальным вопросам Провинциального Народного совета также поручил Департаменту труда, инвалидов и социальных вопросов пересмотреть политику, находящуюся в ведении местных органов власти в этой области, и предоставить рекомендации по корректировкам, дополнениям или заменам для более эффективного содействия профессиональному обучению, созданию рабочих мест и экспорту рабочей силы в будущем, а также устранить возникающие ограничения и недостатки.