Департамент образования провинции Нге Ан запускает цифровой образовательный портал.

На церемонии открытия присутствовали члены провинциального комитета партии: Тай Ван Тхань – заместитель председателя провинциального народного комитета; Нгуен Ван Кхоа – директор департамента образования и профессиональной подготовки, а также руководители различных департаментов и ведомств.

В контексте цифровой трансформации, ставшей неотъемлемым требованием современного образования, цифровой образовательный портал Nghe An был создан не только как технологическая платформа, но и как важный шаг в управленческом мышлении и организации образовательной деятельности для всего сектора.

Созданный на основе стратегии цифровой трансформации провинции Нгеан и Плана цифровой трансформации сектора образования до 2025 года с перспективой до 2030 года, цифровой образовательный портал выступает в качестве «центральной цифровой инфраструктуры», объединяя органы управления, школы, учителей, учащихся и родителей в единой цифровой среде.

Помимо простого предоставления информации, цифровой образовательный портал Nghe An стремится создать всеобъемлющую цифровую образовательную экосистему, где данные станут основой для управления, функционирования и повышения качества преподавания и обучения.

От систем административного документооборота и электронных хранилищ учебных ресурсов до платформ управления школой, цифровых студенческих записей и онлайн-инструментов поддержки преподавания — все интегрировано для постепенного изменения традиционных методов работы, которые в значительной степени опираются на бумажные документы, ручные процедуры и разрозненные данные.

Это также служит основой для перехода образовательного сектора Нгеана к модели интеллектуального управления образованием, основанной на больших данных и новых технологиях, таких как искусственный интеллект, аналитика обучения и персонализированное образование в будущем.

Для провинции с обширной географической территорией и множеством горных, отдаленных и изолированных районов, таких как Нгеан, значение цифрового образовательного портала также заключается в его способности сократить разрыв в доступе к знаниям между различными регионами.

Благодаря цифровым образовательным средам, учащиеся из неблагополучных районов получают больше возможностей доступа к качественным учебным материалам, учителя могут обмениваться учебными ресурсами, участвовать в тренингах по цифровым навыкам и повышать свою профессиональную квалификацию. В то же время родители и общество могут более прозрачно и удобно контролировать работу школ, взаимодействовать с ними и оказывать им поддержку.

Цифровой образовательный портал Нге Ан отражает решимость провинции рассматривать цифровую трансформацию как прорывную движущую силу устойчивого развития; он способствует существенным изменениям в управлении образованием, снижает административную нагрузку на учителей, повышает операционную эффективность и способствует формированию цифровой культуры во всем секторе образования Нге Ан.

Выступая на церемонии запуска, товарищ Тай Ван Тхань — член провинциального комитета партии, заместитель председателя провинциального народного комитета — высоко оценил усилия сектора образования по внедрению цифровой трансформации. Заместитель председателя провинциального народного комитета подчеркнул, что запуск Цифрового образовательного портала является стратегическим поворотным моментом, открывающим эру функционирования системы образования провинции Нгеан на основе данных.

Для обеспечения реальной практической ценности системы заместитель председателя Народного комитета провинции потребовал от образовательных учреждений, их сотрудников и преподавателей активно осваивать и внедрять эту технологию. Цифровая трансформация не должна быть просто тенденцией, а должна быть содержательной. Входные данные должны строго соответствовать принципам «Точность – Полнота – Чистота – Актуальность».”Для обеспечения точности стратегического анализа.

Товарищ Тай Ван Тхань подчеркнул, что специализированные подразделения Департамента должны внимательно следить за ситуацией на местах и ​​координировать свои действия с местными властями для решения проблем, возникающих в школах. Ни при каких обстоятельствах технологии не должны становиться препятствием или создавать дополнительную нагрузку на учебный процесс. Конечная цель – сокращение административных процедур и предоставление учителям возможности сосредоточиться на своей профессиональной деятельности.

Кроме того, заместитель председателя Народного комитета провинции обратился к сектору образования с просьбой оперативно завершить разработку открытых протоколов для более глубокой интеграции ИИ в систему, внедрения систем раннего предупреждения и персонализации учебных траекторий для каждого ученика, чтобы помочь каждому ученику развиваться в соответствии с его уникальными способностями.