В провинции Нгеан обеспечивается 100% владение вьетнамским языком среди учащихся из этнических меньшинств.

Утром 24 ноября,Министерство образования и профессиональной подготовкиОрганизация конференции по итогам первого этапа реализации проекта «Укрепление вьетнамского языка для детей дошкольного и младшего школьного возраста в районах проживания этнических меньшинств, 2017-2020 гг., с перспективой до 2025 г.» в провинции Нгеан.

Обзор конференции. Фото: MH

Проект укреплениявьетнамскийДанная программа предназначена для детей дошкольного и младшего школьного возраста из этнических меньшинств (2016-2020 гг.) и направлена ​​на то, чтобы помочь им приобрести базовые навыки вьетнамского языка для завершения программ дошкольного и начального образования; заложить основу для обучения и приобретения знаний на последующих уровнях образования, способствуя повышению качества образования и развитию страны.

В Нгеане на уровне дошкольного образования проект реализуется посредством ряда скоординированных решений, таких как улучшение учебных материалов, оборудования, игрушек и создание вьетнамскоязычной среды, чтобы помочь детям познакомиться с вьетнамским языком в раннем возрасте. Кроме того, образовательные учреждения гибко и творчески интегрируют контент, направленный на изучение вьетнамского языка, в повседневную деятельность детей, обеспечивая достижение детьми из этнических меньшинств образовательных целей, соответствующих их возрасту.

Уроки вьетнамского языка для детей в детском саду Йен Кхе, Кон Куонг. Фото: MH

Благодаря усилиям всего сектора, к 2020 году был достигнут значительный прогресс в охвате детей из этнических меньшинств образованием, включая 92,6% детей дошкольного возраста (целевой показатель 90%) и 100% детей из этнических меньшинств в образовательных учреждениях, получивших дополнительное обучение вьетнамскому языку или прошедших самообучение на родном языке своего этнического меньшинства для общения, ухода и обучения детей.

Примечательно, что 100% детей из этнических меньшинств посещают школу два раза в день и участвуют в программе неполного дня. 100% пятилетних детей из этнических меньшинств, завершивших программу дошкольного образования, обладают хорошим словарным запасом и коммуникативными навыками (слушание, говорение, понимание) на вьетнамском языке до поступления в первый класс.

Для обеспечения эффективной реализации второго этапа делегаты конференции откровенно указали на недостатки и трудности, такие как нехватка помещений и оборудования в школах в отдаленных районах, а также недостаточное наличие справочных материалов и учебных пособий для обучения детей из этнических меньшинств вьетнамскому языку.

В некоторых школах много учителей из низин, которые из-за недостаточного знания языка этнического меньшинства сталкиваются с языковым барьером между учителями и детьми, что ограничивает организацию мероприятий по совершенствованию навыков вьетнамского языка у детей.

В заключение конференции заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки Нгуен Ван Кхоа высоко оценил усилия местных властей по укреплению навыков владения вьетнамским языком у учащихся из этнических меньшинств. Многие школы внедрили креативные подходы и мероприятия, основанные на практических реалиях, языковых особенностях и психологии учащихся, чтобы помочь им эффективно изучать, говорить, читать и писать на вьетнамском языке.

Заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки Нгуен Ван Кхоа вручает благодарственные грамоты от Министерства образования и профессиональной подготовки выдающимся коллективам и отдельным лицам. Фото: MH

Однако, в соответствии с текущими требованиями, руководство Департамента желает, чтобы подразделения продолжали уделять основное внимание созданию вьетнамскоязычной среды как в классе, так и за его пределами; развитию и повышению квалификации управленческого персонала и учителей; а также внедрению инноваций в содержание и формат мероприятий профессиональных групп, мероприятий по повышению квалификации на уровне школ и районов.

В то же время это создаст возможности для взаимодействия, обучения и обмена передовым и творческим опытом в области управления и профессионального развития, направленного на укрепление навыков владения вьетнамским языком у детей, как для должностных лиц, так и для учителей. Кроме того, ежегодное финансирование на укрепление навыков владения вьетнамским языком будет выделяться горным районам, чтобы подразделения могли активно реализовывать проект.