Нге Ан: Тяжёлая «гонка» за право поступить в государственный 10-й класс
(Baonghean.vn) - Несмотря на то, что Департамент образования и профессиональной подготовки по-прежнему разрешает кандидатам менять свои пожелания и зарегистрировать до 3 желаний, в этом году на вступительных экзаменах в 10-й класс у кандидатов не так много возможностей для выбора.
«Напряженная» гонка между лучшими школами
За две недели до официального начала вступительных экзаменов в 10-й класс на 2021-2022 учебный год Департамент образования и профессиональной подготовки объявил процент приема в 10-й класс государственных средних школ провинции.
Нгуен Нгуен, ученик 9-го класса средней школы Хунг Дунг (город Винь), сказал: «У меня хорошая успеваемость, и я зарегистрировался в старшей школе Хюинь Тхук Кханг как первый кандидат. Однако, узнав, что в этом году конкурс на поступление в эту школу составляет почти 2 к 1, я очень обеспокоен, поскольку у большинства учеников, подающих документы, хорошая успеваемость, и их результаты тестов, безусловно, будут очень высокими».
![]() |
Кандидаты, сдающие вступительный экзамен в 10-й класс 2020 года. Фото: Дык Ань |
Не только средняя школа Хюинь Тхук Кханг, но и две другие школы в городе Винь — средняя школа Ха Хюй Тап и средняя школа Ле Вьет Туат — также являются школами с самым высоким уровнем конкурса в провинции: процент поступления составляет 68–70%.
Низкий процент поступления в эти школы не является неожиданным, поскольку город Винь отличается высокой долей учащихся 9-го класса, в то время как во всем городе всего 3 государственные средние школы, а также 2 специализированные школы: средняя школа для одаренных детей Фан Бой Чау и средняя школа для одаренных детей при Университете Винь. Из-за этого гонка за поступление в 10-й класс в городе Винь всегда более напряженная, чем в других населенных пунктах, и число учеников, переходящих в государственные школы, также невелико.
![]() |
Проверка записей кандидатов, сдающих вступительный экзамен в 10-й класс средней школы Бак Йен Тхань. Фото: MH |
В районе Йентхань, среди шести государственных средних школ района, у старшей школы Бак Йентхань самый высокий конкурс (70%), что выше, чем у старшей школы Фан Данг Лыу, которая считается одной из лучших школ провинции. Учитывая большое количество зарегистрированных кандидатов (841), но всего 588 квот, в этом году школа не будет зачислять учеников во второй выбор, а отдаст приоритет только тем, кто зарегистрировался в первую школу.
Г-н Нгуен Ба Туй, директор средней школы Бак Йен Тхань, сказал: «На протяжении многих лет количество заявлений в школу было довольно высоким, но в этом году их было больше всего. Это отчасти связано с широким охватом школы, но также подтверждает качество обучения в ней. Однако, несмотря на довольно низкую вероятность поступления, у учеников всё ещё есть много возможностей поступить в NV2 в других государственных средних школах поблизости».
Район Дьенчау также отличается высокой численностью учащихся 9-го класса. Поэтому, несмотря на наличие в этом районе пяти государственных средних школ, в этом году процент поступления абитуриентов всё ещё очень ограничен. В частности, в таких школах, как Нгуен Суан Он и Дьенчау 3, процент поступления составляет всего 67–71%, а в Дьенчау 4 и Дьенчау 5, хотя там и «дышит легче», этот показатель составляет всего 83–84%.
Школа очень рада, потому что в этом году количество кандидатов, подавших заявления, довольно велико, и мы надеемся, что благодаря этому нам удастся набрать действительно квалифицированных учеников. Рассмотрев заявления кандидатов, мы обнаружили, что среди них немало учеников, добившихся отличных результатов на окружном и провинциальном уровнях, а также много учеников с довольно хорошей успеваемостью. Учитывая нынешнее качество кандидатов, проходной балл будет не ниже, чем в прошлом году...». В прошлом учебном году средняя школа Дьенчау 3 также стала школой с самым высоким проходным баллом в округе Дьенчау – 22,4.
Возможности изменить желания не так уж и велики.
Для удобства кандидатов на вступительных экзаменах в 10-й класс в этом году Департамент образования и профессиональной подготовки создал условия, позволяющие кандидатам изменить свой первый выбор (NV1), второй выбор (NV2) и третий выбор (NV3) сразу после объявления школами уровня допуска. Ранее каждый кандидат мог зарегистрироваться на три варианта, что также считалось благоприятным условием для кандидатов при регистрации в 10-й класс.
![]() |
Средняя школа Дьенчау 3 проверяет документы кандидатов, сдавших вступительный экзамен в 10-й класс. Фото: MH |
Благодаря вышеупомянутому «открытому» механизму, теоретически, у кандидатов будет много возможностей выбора, но на практике выбор кандидатов всё ещё очень сложен, поскольку существует очень мало школ, которые позволяют кандидатам регистрироваться на программы NV2 и NV3. Объясняя это, директор средней школы Dien Chau 3 сказал: «В последние годы баллы зачисления в школу были довольно высокими. Поэтому, если школа возьмёт 10% кандидатов для подачи заявлений на программы NV2 и NV3, баллы зачисления этих кандидатов будут очень низкими, даже ниже баллов кандидатов, подавших заявление в школу. Поэтому мы должны отдать приоритет зачислению кандидатов с более высокими результатами».
Приоритет качества также является причиной, по которой многие школы не набирают кандидатов NV2 и NV3. Остальные школы (их очень мало) также имеют свои причины. Говоря о решении набрать NV2, г-н Ле Кхак Тхук, директор старшей школы Тан Ки, сказал: «По сравнению с другими школами в этом районе, качество кандидатов в нашей школе довольно высокое. Однако в последние годы количество кандидатов было ограничено, поэтому конкуренция низкая, что приводит к тому, что есть кандидаты с очень высокими баллами, но есть и кандидаты с очень низким проходным баллом, например, в прошлом году он составил 11 баллов. Поэтому, если мы наберем NV2, у нас будет возможность отобрать кандидатов с более высокими баллами из других школ, чтобы повысить качество подготовки».
С другой стороны, школы не зачисляют учащихся NV2 и NV3, чтобы гарантировать соблюдение ими школьной квоты зачисления, особенно в школах, где число кандидатов, регистрирующихся на экзамен, не превышает установленную квоту зачисления.
Даже в этом году, помимо школ с очень высокими показателями приема, есть еще школы с достаточно легкими возможностями поступления, где показатели приема превышают 90%.
Это такие школы, как средняя школа Nghi Loc 2 с 387 целевыми показателями/409 кандидатами (95% баллов), средняя школа Nam Dan 2 (420/425, 99% баллов), средняя школа Thanh Chuong 1 (96% баллов), средняя школа Dang Thai Mai (98% баллов), средняя школа Anh Son 3, средняя школа Tan Ky 3, средняя школа Yen Thanh 2 (99% баллов), средняя школа Co Do (99,5% баллов). Учитывая, что количество зарегистрированных кандидатов близко к целевому показателю, прогнозируется, что многим школам придется «отсеивать» последних кандидатов, что также затрудняет обеспечение качества входных данных. Это также не позволяет избежать ситуации, когда принимаются кандидаты, набравшие всего 2-3 балла по предмету.
![]() |
В этом году вступительные экзамены в 10-й класс будут проводиться по трём предметам: математике, литературе и иностранному языку. Фото: Дык Ань |
Итак, с цифрами, которыеДепартамент образования и обученияСогласно объявлению о количестве поступивших в 10-й класс государственных средних школ провинции в этом году, экзамены в этом году по-прежнему разделены на два совершенно разных региона: центральные школы, школы с наивысшим рейтингом и школы с самым низким рейтингом. Гонка за поступление10 классПоэтому в населённых пунктах с большим количеством зарегистрированных учащихся, но ограниченными квотами на приём, ситуация будет сложнее. Многие родители и абитуриенты утверждают, что вступительный экзамен в 10-й класс государственных школ более «напряжённый», чем вступительный экзамен в университеты.
Тот факт, что во многих государственных школах на экзамен регистрируется мало кандидатов, и ожидается, что им придётся набирать последних, приведёт к тому, что многие частные школы, центры профессионального обучения и центры непрерывного образования столкнутся с серьёзными трудностями при наборе учащихся на начальном этапе обучения. Между тем, многие семьи стремятся сразу после окончания средней школы отправлять детей на профессиональное обучение или работать.