В провинции Нгеан рассматривается вопрос о повышении в должности квалифицированных учителей.

5 апреля руководители Департамента образования и профессиональной подготовки объявили, что подразделение направило в народные комитеты районов и коммун документ, касающийся повышения в звании профессиональных сотрудников. Об этом недавно сообщали газета, радио и телевидение «Нге Ан».

В связи с этим, для скорейшего обеспечения прав учителей, Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Нгеан обращается к народным комитетам коммун и районов с просьбой пересмотреть существующее положение дел с профессиональными званиями государственных служащих. Если структура профессиональных званий не выходит за рамки установленных норм, следует уделить внимание разработке плана по проведению продвижения по службе государственных служащих, который будет представлен на утверждение компетентному органу.

Рассмотрение кандидатур на повышение в профессиональной квалификации осуществляется в соответствии с Постановлением № 115/2020/ND-CP от 25 сентября 2020 г.; Постановлением № 85/2023/ND-CP от 7 декабря 2023 г. Правительства (Сводный документ № 01/VBHN-BNV от 8 января 2024 г. Министерства внутренних дел); Циркуляром № 001/2025/TT-BNV от 17 марта 2025 г. Министерства внутренних дел, устанавливающим правила и положения о приеме на работу, продвижении по службе и рассмотрении кандидатур на повышение в должности государственных служащих и работников государственного сектора. Циркуляры № 01, 02, 03 и 04/2021/TT-BGDĐT от 2 февраля 2021 г. Министерства образования и профессиональной подготовки, устанавливающие кодексы, стандарты профессиональных званий, а также порядок назначения и классификации заработной платы для педагогического персонала государственных детских садов, начальных школ, средних и старших классов; Циркуляр № 08/2023/TT-BGDĐT от 4 апреля 2023 г. Министерства образования и профессиональной подготовки, вносящий изменения и дополнения в некоторые статьи Циркуляров № 01, 02, 03 и 04/2021/TT-BGDĐT; Циркуляр № 13/2024/TT-BGDĐT от 30 октября 2024 г. Министерства образования и профессиональной подготовки, устанавливающий стандарты и условия продвижения на более высокие профессиональные звания для учителей государственных детских садов и начальных школ, а также учителей довузовской подготовки; Решение № 87/2025/QD-UBND от 10 ноября 2025 года Народного комитета провинции.

Департамент образования и профессиональной подготовки просит коммуны и кварталы, основываясь на утвержденной Схеме должностных позиций и Структуре профессиональных званий для государственных служащих, разработать схемы продвижения по службе, определить потребности и квоты для продвижения по службе по профессиональным званиям, а также представить список государственных служащих, отвечающих критериям и условиям для рассмотрения вопроса о продвижении по службе, в Народный комитет провинции (через Департамент образования и профессиональной подготовки для оценки) для утверждения содержания схемы и квот на продвижение по службе по профессиональным званиям. После утверждения Народным комитетом провинции содержания схемы и квот на продвижение по службе, Народные комитеты на уровне коммун организуют рассмотрение вопроса о продвижении по службе в соответствии со своими делегированными или уполномоченными полномочиями. Документы, представленные для оценки, должны быть направлены в Департамент образования и профессиональной подготовки до 29 апреля 2026 года.

Согласно Департаменту образования и профессиональной подготовки, это решение основано на Постановлении Правительства № 93/2026/ND-CP от 31 марта 2026 года, детализирующем и регулирующем реализацию ряда статей Закона об учителях. В частности, статья 25 гласит: «В случаях, когда компетентный орган утвердил план организации набора и приема учителей, а также рассмотрения вопроса о повышении квалификации учителей до 30 июня 2026 года, утвержденный план может продолжать реализовываться до 31 декабря 2026 года. В этом контексте стандарты для присвоения профессиональных званий, повышения квалификации, профессиональные стандарты для учителей, а также профессионально-технические стандарты для учителей должны реализовываться в соответствии с положениями, ранее изданными Министром образования и профессиональной подготовки и Министром труда, инвалидов и социальных дел».

Ранее, 18 марта, газета, радио и телевидение Nghe An опубликовали статью, посвященную этой проблеме.«Сотни учителей с нетерпением ждут результатов аттестации».В частности, согласно правилам, максимальный процент учителей, которым разрешено повышение до 2-й категории, составляет не более 50%, но в действительности численность воспитателей дошкольных учреждений в провинции достигла лишь около 30%. В частности, в бывшем районе Йен Тхань местные власти уже много лет не проводят квалификационные экзамены для учителей, что ставит многих в невыгодное положение. Во многих школах до сих пор только директор рассматривается на повышение до 2-й категории.

В связи с этим 25 ноября 2025 года Министерство образования и профессиональной подготовки опубликовало документ, призывающий местные органы власти пересмотреть и рассмотреть вопрос о повышении квалификации учителей, поскольку в некоторых регионах этот вопрос игнорировался в течение 10 лет, что негативно сказывалось на заработной плате и пособиях учителей. По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, причина заключается в неадекватности этого процесса в прошлом. Например, в некоторых провинциях повышение квалификации учителей не проводилось с 2016 года; в некоторых провинциях были разработаны планы на 2024-2025 учебный год, но они не были реализованы; а в некоторых регионах этот процесс не был единообразно реализован на разных уровнях образования. Министерство призвало провинции и города оперативно пересмотреть и продолжить организацию повышения квалификации учителей в соответствии с действующими правилами, чтобы обеспечить соблюдение прав учителей.

Вскоре после этого, 28 ноября 2025 года, Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Нгеан направил коммунам, районам и директорам школ документ с просьбой провести обзор и представить отчет о текущем состоянии продвижения по службе для государственных служащих по профессиональным званиям. «В коммунах и районах, где структура профессиональных званий не превышает установленного соотношения, следует уделить внимание организации обзоров продвижения по службе для учителей и персонала государственных детских садов и начальных школ в этом районе, чтобы обеспечить соблюдение прав государственных служащих», — говорилось в документе Департамента образования и профессиональной подготовки. Однако с тех пор ни один учитель не был рассмотрен на предмет продвижения по службе, хотя обзор был завершен уже давно.