Многие родители активно демонстрируют табели успеваемости своих детей.

В последние дни многие родители публикуют в социальных сетях табели успеваемости своих детей. Хотя многие утверждают, что их не волнуют достижения и оценки, и хотя 9 и 10 стали «универсальными оценками», табели успеваемости по-прежнему обладают странной притягательностью для всех. Многие родители всё ещё сосредоточены на оценках своих детей.

Многие комментировали, делились, хвалили и оценивали… но за этим скрывалось множество скрытых чувств. Очевидно, многие родители не могли избежать ментального сравнения своих детей с детьми других, пусть даже и непреднамеренного.

В конце учебного года родители активно демонстрируют в социальных сетях табели успеваемости своих детей.

Родители не только хвалят своих детей за хорошую учебу и высокие баллы, но и, взглянув на табель успеваемости «чужих детей», тут же жалуются, что оценки их детей хуже, чем у них. Некоторые жалуются, что баллы их детей всё ещё всего... 9,5, как и в предыдущем семестре, и не могут улучшиться, или что их дети всё ещё занимают 7-е место в классе, как и в предыдущем семестре. Некоторые также сожалеют, что если бы им дали всего на один балл больше, их дети были бы первыми...

С июня 2017 года вступил в силу Закон о детях, и был поднят вопрос о публикации родителями табелей успеваемости своих детей в интернете. Соответственно, родители, желающие разместить в интернете личную информацию, включая оценки своих детей, должны получить разрешение детей, в противном случае они нарушают закон. Это не только защищает персональные данные детей, но и обеспечивает их безопасность.

Что касается оценки детей, эксперты говорят, что родители, возможно, рады поделиться ею ради развлечения, но не до конца осознают, какое влияние это окажет на их детей. Многие дети не любят, когда родители выставляют напоказ свои результаты или когда их проблемы подвергаются всеобщему анализу, обсуждению и спорам...

Даже похвалы за высокие оценки могут создавать ненужное давление на учеников, что может подсознательно сформировать у них установку на учёбу ради оценок. Многие ученики спешат учиться, жертвуя многим ради высоких оценок и угождения родителям.

Психолог из Хошимина рассказал, что многие родители считают своих детей талантливыми и хорошими, основываясь на их результатах. Отсюда их гордость и чрезмерная льстивость. Это может привести к двум состояниям: ребёнок испытывает стыд и теряет уверенность в себе, или, наоборот, некоторые дети заблуждаются и не видят своих истинных способностей.

Журналист и писатель Чыонг Ань Нгок, глубоко интересующийся сферой образования, поделился, что в конце учебного года он заметил, что оценки ребёнка «подскочили». Для одних родителей результаты ребёнка могут стать предметом гордости, а для других — предметом стыда. Либо потому, что ребёнок не даёт им поднять голову, либо потому, что родители понимают, что ребёнок не так уж хорош, но, возможно, из-за достижений школы ребёнок «рассматривается» как претендент на более высокий балл.

По словам г-на Нгока, многие родители без оценок не знают, хорошие у них дети или плохие; не знают, насколько их дети умны по сравнению с детьми соседей или насколько они плохи... Многие родители видят в своих детях украшение для себя и своей семьи. Это незаметно лишает их многих возможностей учиться и вести здоровый образ жизни.

Кроме того, чрезмерный акцент учителей на оценках также подталкивает родителей к борьбе за лицо. Близкая подруга Нгок, вернувшись домой с родительского собрания, сказала, что учительница говорила только об оценках и оценках. Она сказала, что этот ученик — отличный, а тот — просто плохой, даже не посмотрев на класс и не поняв, что думают родители.

Доктор Нгуен Тхи Бич Хонг (Педагогический университет города Хошимин) во многих своих беседах с родителями подчёркивала, что дети, добивающиеся высоких результатов в учёбе, не являются успешными в жизни. Поэтому родителям необходимо научиться сочетать получение знаний с развитием жизненных ценностей и навыков.