Учителя, которые «покорили сердца» учеников в 2018 году

Учительница держит ребёнка, чтобы ученики могли сдать экзамен

Это преподаватель Нгуен Ван Кет (преподаватель Ханойского колледжа технологий и коммерции). Он держал ребёнка на руках, пока его ученики сдавали экзамен в течение двух часов.

Поскольку за её ребёнком некому было присматривать, ученице пришлось носить его на руках в класс. За это время ребёнок несколько раз плакал, и учительнице приходилось её утешать. Ученица сказала, что ей повезло.

Многие ученики школы отмечали, что он лёгкий в общении, добрый и очень энтузиаст. Кроме того, он не только всегда поощряет учеников к учёбе, но и очень интересуется их жизнью и обстоятельствами.

Учительница особым образом раздала счастливые деньги.

Госпожа Ду Тхи Лан Хыонг, учитель математики в средней школе Чу Ван Ан (район 1, Хошимин), имея всего лишь небольшую сумму денег и уникальное новогоднее поздравление для своих учеников, сделала атмосферу в классе радостной и наполнила смехом.

Вместо того чтобы выдать каждому ученику счастливые деньги, что обошлось бы в кругленькую сумму, учительница решила проверить удачу и способности своих учеников с помощью игры, в которой нужно было бросать и ловить деньги.

После испытания деньги поймали только трое учеников. Это были всего 60 тысяч донгов, но и учитель, и ученики смеялись так, что у них заболели животы. Возможно, сумма не так важна, как духовный дар – счастливый смех учеников, который принёс учитель.

Г-жа Хыонг строга на занятиях, но с удовольствием общается со студентами вне занятий.

Она всегда подбадривает учеников, которые хорошо учатся, особенно слабых, которые добились определённого прогресса на каждом этапе. Сейчас ей 58 лет, и стаж работы в профессии более 33 лет, но госпожа Лань Хыонг говорит, что её энтузиазм и любовь к ученикам не угасают, и она всегда стремится быть к ним ближе.

Директор написал поощрительное письмо ученику, провалившему экзамен.

Зная, что ученик расстроен тем, что он был единственным, кто провалил экзамен, г-н Нгуен Выонг Линь, директор средней школы Ким Лиен (Нам Дан, Нгеан), написал ободряющее письмо и подтвердил, что «он был рождён для более великих дел, и оценка одного экзамена не говорит сама за себя».

На экзамене по оценке качества обучения для 6-7-8 классов в районе Намдан присутствовали 63 ученика школы, из которых 61 сдал экзамен, и только Туй Дуонг получила «провал». Она была очень опечалена. У Дуонг была сложная ситуация: её отец рано умер, мать вышла замуж, и она жила с бабушкой.

Прочитав письмо, которое прислала учительница Линь, Дуонг был очень тронут и почувствовал себя гораздо менее грустным.

Как руководитель, г-н Линь считает, что не следует слишком зацикливаться на достижениях, поскольку это создаст давление на учащихся и повлияет на многие факторы. Ведь детям, помимо учёбы, необходимо развлекаться и участвовать в общественной жизни, чтобы сформировать всесторонне развитую личность. Если мы будем концентрироваться только на учёбе, это не принесёт пользы.

«Учеников, которые допускают ошибки, я приглашаю в свою комнату. В качестве наказания я должен написать 4-5 раз хорошее эссе о семейной любви, любви матери и ребёнка. Благодаря этим словам дети поймут чувства своих родителей, станут более послушными и будут учиться усерднее. Много раз, когда я писал наказание, дети плакали от переполнявших их чувств», — поделился г-н Линь.

Письмо студентам вызвало бурю эмоций во время выпускного сезона

У г-жи Нгуен Минь Нгок (учительницы литературы в старшей школе Динь Тьен Ли, Хошимин) также есть письмо к своим ученикам, которое «вызвало бурю» во время выпускного сезона этого года. Опираясь на собственный опыт и опыт своей юности, учительница советует своим ученикам жить нормальной и доброй жизнью.

Г-на Фам Тхе Маня (учителя математики в средней школе Йен Хоа, округ Кау Гиай, Ханой) всегда дружелюбного, доверительного и создающего множество интересных занятий, ученики ласково называют «папой», «мамой» и даже прозвали «старшим братом».

Будучи учителем математики, г-н Мань также играет роль «психолога» и «покоряет сердца» своих учеников, всегда вызывая положительные эмоции во время занятий.

Помимо активного взаимодействия на уроке, этот учитель также создает другие каналы коммуникации, такие как Facebook или телефон, чтобы быть ближе к ученикам.

«Я всегда помню, что величайшее достижение учителя — это не сертификаты или награды, а признание, исходящее из мыслей и сердец каждого ученика. Я просто надеюсь, что, когда я снова встречусь со своими бывшими учениками, меня поприветствуют, и учителя вместе с учениками смогут сесть и предаться радостным воспоминаниям. Больше всего я боюсь, что ученики встретят меня и отвернутся», — поделился г-н Мань.

Преподаватель внимательно выслушивает каждый комментарий.

Г-жа Нгуен Тхи Нху Хуен (учитель математики в средней школе Куанг Чунг, город Баолок, провинция Ламдонг) «покоряет сердца» своих учеников своими уникальными «душевными» комментариями рядом с оценками, делая тесты более знакомыми и значимыми.

Ее тесты всегда сопровождаются не просто оценками или краткими комментариями, а впечатляющими, эмоциональными и юмористическими комментариями.

Или для тестов с небольшими ошибками комментарии такие: «Грязь никогда не бывает идеальной. В следующий раз не забудьте написать красивее», «Вы внимательно прочитали вопросы и получили 10 баллов», «Какая жалость, в следующий раз будьте внимательнее».

В связи с плохими результатами тестов г-жа Хуен дала несколько комментариев, чтобы ученики не слишком расстраивались, и выразила свою признательность: «На пути к покорению вершины всегда есть препятствия, постарайтесь их преодолеть. Я верю, что вы справитесь», «Вам нужно очень постараться», «Мне очень грустно, вам нужно больше внимания уделять учёбе»…

Г-жа Хуен уделила больше времени комментариям, надеясь, что студенты не будут слишком нервничать, получая результаты тестов. Студенты восприняли их с большим энтузиазмом и спокойствием.

«Уникальный» принцип

Поощряя учеников пользоваться смартфонами, организуя игровые соревнования и позволяя им свободно носить одежду, чтобы выразить свою индивидуальность в течение дня, г-н Хоанг Ван Вьет (директор средней школы Бао Тханг № 2, Лаокай) свел своих учеников с ума своими «уникальными» правилами.

Придя в среднюю школу Бао Тханг № 2 (Лаокай), вы сразу заметите, что вся территория школы покрыта Wi-Fi.

Г-н Вьет смело зарегистрировался на пилотную программу, позволяющую студентам практиковаться в использовании социальных каналов обучения. Учащиеся, имея всего лишь смартфон, могут участвовать в онлайн-занятиях. Преподаватели будут создавать собственные лекции, создавать базы вопросов и даже организовывать 15-минутные контрольные и семестровые экзамены онлайн.

Г-н Хоанг Ван Вьет — директор средней школы № 2 Бао Тханг в Лаокае сводит учеников с ума своими «уникальными» правилами.

«У Facebook много хорошего! Даже взрослые им увлекаются, так как же остановить учеников?» Поэтому господин Вьет всегда готов общаться со своими учениками в социальных сетях. За это ученики называют директора «экспертом по психологии».

Бывали случаи, когда ученики приходили к г-ну Вьету, чтобы рассказать щекотливые истории, например, о взимании платы за обучение в начале года или о неподобающем поведении классного руководителя.

Г-н Хоанг Ван Вьет (директор средней школы Бао Тханг № 2, Лаокай)

«Я всегда делюсь со своими учениками на равных, как с друзьями. Когда ученики хотят выразить свои чувства, я всегда готов поделиться. Так ученики будут мне доверять. Поэтому образование будет эффективным. Если учителя ничего не знают о своих учениках, они будут слепы в своих образовательных целях. Лично я считаю, что как учитель, я не должен отказывать ученикам», — сказал г-н Вьет.

Для учеников, которые часто пропускают школу, чтобы выйти в интернет, г-н Вьет находит способы организовать игровые турниры. Помимо призов победителям, ученики должны взять на себя обязательство никогда больше не пропускать школу ради выхода в интернет. Благодаря этим «странным» методам обучения, школе удалось сократить число учеников, не желающих ходить в школу.

Учительница сельской школы изменила себя

Нельзя не упомянуть усилия по изменению себя и старого педагогического мышления учительницы сельской школы Ле Тхи Нэп — героини программы «Наши учителя изменились» на канале VTV7.

Учительницу Ле Тхи Неп (учительницу начальной школы Бакшон, уезда Хынгха, провинции Тхайбинь) с детства «часто били». Она применяла этот метод воспитания к своим ученикам и всегда считала его верным.

У нее есть способность очень хорошо руководить классом, ученики очень послушны, но постепенно в классе появляются негативные образы, когда она просит учеников не разводить руками во время выполнения математических заданий, они начинают бояться, нервничать и скрываться.

Учитель Ле Тхи Неп — учитель начальной школы Бакшон, округ Хунгха, провинция Тхайбинь.

Когда ученики выполняли задания, она постоянно подзывала других учеников, чтобы указать им на их ошибки. Когда ученики вели себя плохо, она быстро обвиняла их, не дожидаясь объяснений; звонок родителям был крайне бестактным. Она также часто задавала резкие вопросы, чтобы обвинить их перед всем классом.

По ее словам, такой способ обучения имеет много причин, берущих начало в образовании, которое она получила в детстве в своей семье, где ее обучали очень строго в соответствии со старой образовательной точкой зрения.

После экспертного анализа и обучающего курса г-жа Неп поняла, что её образовательные взгляды устарели и требуют изменений. Учительница сельской школы считает, что ключ к изменению её поведения — это изменение мышления и восприятия.

Изменения в часах преподавания г-жи Неп, начиная с того, как она поощряет учеников, и заканчивая ее отношением к тем, кто совершает ошибки... сделали атмосферу в классе гораздо более легкой и радостной./.