Ученики, показавшие лучшие результаты, — из средней школы Ли Нхат Куанг.

Среди них Во Нят Куанг (9D класс) разделил первое место на провинциальном вступительном экзамене в 10 класс, набрав 29,25 балла; Дао Май Хан (9A класс) стал лучшим выпускником по специальности «География» в средней школе для одаренных детей Фан Бой Чау.

Во Нхат Хоанг- Лучший ученик 10-го класса с выдающимися достижениями в математике.

Несмотря на то, что Во Нхат Хоанг набрал 29,25 балла на вступительном экзамене в 10-й класс и вошел в четверку лучших учеников года, он все еще немного сожалеет, что не получил идеальную десятку по математике – своему сильнейшему предмету: «Я закончил экзамен примерно за час и потратил оставшиеся 60 минут на проверку и анализ результатов. Поэтому потеря баллов очень досадна», – сказал Хоанг.

Учитель математики Хоанга в средней школе Ли Нят Куанг, г-н Фан Ба Тхао, также отметил, что Хоанг — умный, спокойный ученик, отличающийся аккуратностью и внимательностью к деталям. Поэтому и учитель, и ученик возлагали большие надежды на экзамен в этом году. Хорошая новость заключается в том, что, помимо получения высшего балла, Хоанг также вошел в четверку лучших учеников специализированного класса математики в средней школе для одаренных детей Фан Бой Чау, набрав 17,75 балла.

Перед сдачей этого важного экзамена Нхат Хоанг уже продемонстрировал свои способности, добившись многих выдающихся результатов, таких как звание одного из лучших учеников района До Луонг в 8-м классе и второе место на провинциальном конкурсе отличников по математике в 9-м классе.

Делясь своими секретами обучения, Нхат Хоанг рассказал, что не учится путем механического запоминания или следования жесткому формату заданий. Вместо этого он регулярно систематизирует свои знания, классифицирует различные типы задач и создает свой собственный «тематический блокнот». Под руководством своего учителя, Фан Ба Тхао, он освоил подходы к каждой области знаний, такой как геометрия, арифметика и алгебра, развивая тем самым ясное мышление и способность гибко решать сложные задачи.

Учитель Тао также рассказал, что, хотя он официально начал учить Хоанга только с 8-го класса, он был очень впечатлен им с самых первых уроков, потому что Хоанг был очень прилежным и серьезным учеником на каждом занятии. Несмотря на выдающиеся способности, независимо от сложности задачи, он всегда решал ее тщательно и скрупулезно.

Один из принципов обучения, которого Нят Хоанг всегда придерживался, — это важность освоения фундаментальных знаний. Он считает, что любая сложная задача начинается с базовых понятий из учебников. Как только суть понята, расширение и углубление понимания становится более естественным, чем механическое запоминание или опора на примеры решений. Поэтому он всегда отдает приоритет глубокому пониманию, а не быстрому обучению.

Помимо математики, Нхат Хоанг также разработал сбалансированный подход к обучению другим предметам. В литературе он делал упор на внимательное прослушивание лекций в классе, последующую самостоятельную организацию идей и обращение к хорошим эссе для расширения словарного запаса. В английском языке он сочетал изучение материала по программе с стремлением получить балл IELTS 6.0–6.5, чтобы обеспечить себе поддержку в долгосрочной перспективе в средней школе и в университете.

Нхат Хоанг придерживается дисциплинированного образа жизни и учебных привычек. Он редко засиживается допоздна, уделяя первостепенное внимание психическому здоровью и концентрации внимания во время учебы. Хотя его родители — учителя, Хоанг говорит, что не испытывает чрезмерного академического давления со стороны семьи. Однако он всегда ставит перед собой цели и стремится оправдать ожидания родителей и учителей.

Рассказывая о своем сыне, г-н Во Конг Донг – отец Хоанга – поведал, что в детстве, поскольку его отец преподавал в горном районе Туонг Дуонг, домашние занятия Хоанга в основном контролировала его мать. Сам Хоанг хорошо учился по всем предметам, но, поступив в среднюю школу, он проявил явные способности к математике, и семья всегда его поддерживала.

"

Мой дом находится в 15 км от школы. С тех пор как мой ребенок и другие дети из деревни начали учиться в средней школе Ли Нят Куанг, семьи в деревне по очереди возят детей в школу, что создает определенные трудности. Несмотря на это, мы очень доверяем учителям школы и верим, что наши дети смогут здесь развить свои способности.

Г-н Во Конг Донг — родитель Хоанга.

После зачисления в специализированный класс математики в средней школе для одаренных детей имени Фан Бой Чау, Хоанг рассказал, что, помимо радости, он также испытывал сильное давление. Однако Хоанг поставил перед собой очень высокие цели и надеется, что заложенные им основы послужат фундаментом для дальнейшего развития и позволят ему успешно сдавать экзамены в старшей школе в будущем.

Дао Май Хан— Лучший ученик по географии любит испытывать себя, решая сложные экзаменационные задания.

По итогам вступительных экзаменов в 10-й класс Дао Май Хан также произвела особое впечатление, набрав 28 баллов по 3 предметам, включая высший балл (10 из 10) по английскому языку. Между тем, на вступительных экзаменах в специализированный класс географии в средней школе для одаренных детей имени Фан Бой Чау она также получила наивысший балл по этому предмету и стала лучшей выпускницей с 16,75 баллами, значительно опередив занявшую второе место кандидатку.

Делясь своими мыслями по поводу достижения, Май Хан сказала, что не слишком удивлена ​​хорошей новостью, поскольку это результат упорного и целенаправленного процесса обучения. Хан также упомянула, что в ее семье есть традиция в области географии: ее двоюродная сестра в прошлом учебном году заняла первое место в национальном конкурсе лучших учеников, поэтому любовь к географии она унаследовала от семьи.

Мой интерес к географии еще больше усилился за четыре года обучения в средней школе имени Ли Нят Куанга благодаря руководству г-на Дуонг Ван Тханга, учителя с более чем 26-летним опытом преподавания географии, который неизменно вдохновляет своих учеников.

Учитель Тханг рассказал, что география — это предмет, в котором отбираются очень требовательные ученики, поэтому при формировании команды его первым критерием было то, что ученики должны преуспевать в естественных науках и испытывать к ним страсть. Он нашел оба этих качества в Май Хан, ученице с развитыми аналитическими способностями, высокой способностью к самообучению и активным подходом к знаниям: «Я думаю, что ее ценность заключается не только в академических способностях, но и в позитивном отношении к учебе, в том, что она всегда с удовольствием приходит на занятия и активно участвует в изучении предмета. Лично я в процессе преподавания также строю свои уроки таким образом, чтобы пробудить интерес и вдохновить учеников, а не навязывать правила или заучивать наизусть», — вспоминает учитель Тханг.

Чтобы помочь ученикам усвоить суть предмета, г-н Тханг всегда направляет их к пониманию сути проблемы, рассматривая географию как логическую науку. Это помогает им развивать аналитическое мышление и способность применять знания на практике. Именно поэтому на протяжении многих лет команда географов средней школы Ли Нят Куанг под руководством г-на Тханга добивается высоких результатов. В частности, Май Хан в прошлом году заняла второе место на провинциальном конкурсе лучших учеников.

Рассказывая подробнее об экзамене этого года, Май Хан и её учительница Тханг поделились тем, что вступительный экзамен в специализированный класс географии в этом году был очень сложным, близким к общенациональным экзаменам для одарённых учеников 12-го класса. Поэтому, когда они узнали, что Май Хан получила наивысший балл на экзамене в этом году, их радость многократно возросла.

"

Когда я впервые получил экзаменационный бланк, я очень волновался из-за его высокой сложности. Многие вопросы выходили за рамки учебника, требуя умения применять практические знания и синтезировать информацию. Некоторые вопросы были близки по уровню к конкурсам для одаренных учеников, что удивило многих кандидатов. Однако, прочитав вопросы, я позволил себе отвлечься лишь на короткое время, прежде чем успокоиться, полагая, что «сложность дается всем». После этого я проанализировал каждый вопрос, разбив его на составляющие и стараясь сделать все возможное. Единственное, о чем я жалею, это вопрос о графике; если бы у меня было больше времени, я мог бы проанализировать его глубже.

Дао Май Хан

Чтобы преуспеть в географии, Май Хан рассказала, что не использует традиционный метод заучивания наизусть. Вместо того чтобы механически запоминать каждую информацию, она предпочитает понимать суть предмета и анализировать взаимосвязи между географическими явлениями и событиями. Благодаря изучению географии, Май Хан также выработала привычку читать книги и газеты, смотреть телевизор и самостоятельно синтезировать новые знания, чтобы при выполнении заданий применять их в реальной жизни.

Выбрав географию в качестве основной специальности, Май Хан выразила мечту в будущем стать учителем географии, продолжив семейную традицию. Она также поблагодарила своих учителей, школу и семью за постоянную поддержку и ободрение, которые вселили в нее уверенность в своих силах и помогли достичь желаемых результатов.