Критерии выбора учебников в Нгеане

Провинциальный народный комитет только что опубликовал критерии отбора.учебникв соответствии сПрограмма общего образования 2018 годаВ образовательных учреждениях региона. В частности, существует четыре критерия, перечисленных в порядке приоритетности.

Первый критерий:Учебники должны быть подходящими для обучения учащихся. Содержание и структура учебников должны быть базовыми, научными, современными, практичными, простыми для понимания и использования. Они должны быть подходящими для учащихся и соответствовать требованиям учебной программы и образовательной деятельности.

В этом учебном году ученики Нге Ан будут изучать два разных набора учебников, в зависимости от особенностей региона. Фото: MH

Эти критерии также требуют, чтобы содержание, структура, темы/уроки в учебниках были направлены на развитие у учащихся навыков самостоятельной работы, самопознания и приобретения знаний; создание условий для активного, инициативного и творческого использования знаний учащимися при решении практических задач. Кроме того, система вопросов, упражнений и заданий должна быть открытой, многоуровневой, подходящей под особенности и уровень каждого учащегося, эффективной для формирования и развития качеств и способностей учащихся.

Критерий 2:Учебники должны быть удобными для учителей. Темы/уроки в учебниках ориентированы на интеграцию межпредметных и внутрипредметных знаний. Структура урока представлена ​​насыщенно и разнообразно, с большим количеством упражнений, что создает условия для гибкого выбора формы организации и методов обучения, помогая учителям реализовывать учебную программу в соответствии с реальной жизнью. Одновременно создаются благоприятные условия для гибкого и творческого подхода учителей к организации учебной и внеклассной деятельности.

Учащиеся горных районов с новыми учебниками для первоклассников. Фото: MH

Критерий 3:Учебники должны соответствовать местным социально-экономическим условиям. Они должны быть открытыми, гибкими и максимально дифференцированными. Кроме того, их можно адаптировать к потребностям различных групп учащихся, легко связать между собой и расширить с учётом местных социально-экономических условий. Они должны учитывать культуру, историю, географию и экономику каждого региона.

В частности, цены на учебники устанавливаются с учетом местных социально-экономических условий.

Критерий 4:Учебники должны соответствовать условиям преподавания и обучения в общеобразовательных учреждениях. В частности, уроки по учебникам могут проводиться с учетом имеющихся в школе помещений, оборудования и других условий обучения. Ресурсы и электронные учебные материалы, дополняющие учебники, разнообразны, содержательны, полезны и просты в использовании. Структура учебников помогает школам и учителям проявлять инициативу, гибкость и творческий подход при разработке и реализации учебных планов под руководством органов управления образованием.