Первоклассник с затуманенным зрением готовится к семестровому экзамену на каникулах 30 апреля.

Многие родители первоклассников были «шокированы» серией контрольных упражнений, которые учителя задавали их детям в это время. Праздники 30 апреля и 1 мая для многих семей рискуют превратиться в период подготовки к семестровым экзаменам, завершающим первый учебный год их детей.

Лист с домашним заданием

Что такое «борьба», мама?

Г-жа Хыонг Джанг (Хай Ба Чунг, Ханой) поделилась своим разочарованием, когда помогала своему ребёнку выполнить контрольный тест. «Боже мой, ученику всего 7 лет, но в упражнении на заполнение пропусков полно слов, значения которых он не знает, поэтому он не может их вставить. Я дала рифмы «uông» и «ươn» и попросила ребёнка вписать правильное слово «bươn chay». Мой ребёнок сидел, не зная, что вставить в предложенную фразу «B… chay» — всё, что он знал, это… зубная щётка. Когда я попросила его вставить рифму «ươn», чтобы получилось слово «bươn chay», он снова был ошеломлён и спросил: «Что такое bươn chay, мама?»

Словарь всё ещё не помогает моему ребёнку понять, что означает «bươn chay». Мне приходится объяснять ему, что, когда он сталкивается с подобными упражнениями и не понимает значения слова, он должен попытаться соединить заданные рифмы с заданными согласными, затем объединить знаки препинания (тоже поставленные), а когда он будет читать вслух, вставить любое слово, которое ему покажется удобным.

Но не всегда у детей есть возможность применять метод нащупывания, которому учит г-жа Джанг, поскольку некоторые упражнения с заполнением пропусков оказываются еще сложнее.

Есть урок под названием «Вставьте слова с рифмой «en» или «oen», в котором есть предложение «Малыш плакал, мокрые глаза…». Мой ребёнок в тупике. Я знаю, что в этом случае я могу вставить только слово «nhoèn». Но после прослушивания мой ребёнок всё равно спрашивает: «Что такое «nhoèn»?» и «Мокрый nhoèn»? Когда я ищу это в словаре, всё выдаёт «nhoèn (глаза) мокрые, липкие, с большим количеством гноя», «nhoèn dụ, toét nhoèn»… Мой ребёнок понимает объяснение, но это предложение явно не очень интересное.

Г-жа Ту Ха также «похвасталась» проверочной работой своего сына за первый класс в начальной школе района Кау Гиай в Ханое, задав вопрос: «Вставьте «wish» или «wet» в данные предложения».

-………………. течь в низкие места.

-Хороший урожай…………, надеюсь на следующий сезон.

-……….. как утонувшая крыса.

-В……………….. через испытание».

«В одном слове нет согласной впереди, но 2/4 слов должны быть заполнены без согласной впереди. Значение неизвестно, поэтому дети могут свободно догадываться, но иногда они не знают, как это сделать», — заключила г-жа Ха.

Есть ещё одно упражнение по правописанию, которое не менее сложно понять. «Моему ребёнку поручили написать абзац, я прочитала его, он переписал, но там было предложение, которое, хотя он и переписал правильно, я всё равно задавалась вопросом, почему мы учим детей именно так. Например, предложение «После Хай Ба Чунга, спустя двести лет, затем Ба Чьеу и народ…» Я не знаю, что хотел сказать автор этого предложения: после Хай Ба Чунга, после того, как, после рождения или после смерти, после восстания…?». Это беспокоит г-жу Нгок Ань (Ба Динь, Ханой).

Зелёное лицо из-за домашнего задания по математике

Радость первого дня в школе - Ван Чунг

С середины прошлой недели его сын каждый день приносил домой лист с домашним заданием по математике, заданным учителем. Г-н Мань Хунг (Ту Лием, Ханой) посетовал, что раньше изучал естественные науки, но иногда не знал, как объяснить сыну, или же сам был в замешательстве, не понимая, зачем сыну учить такие сложные уроки.

Или даже посты, которые не несут никакого смысла.

Например, упражнение «Даны числа 2, 7, 3. а) Составьте двузначные числа. б) Расположите полученные числа в порядке от большего к меньшему. в) Напишите число до и после 20».

«При такой теме первые два вопроса были хороши, но вопрос в части c оказался неубедительным. Число до 20 — 19, число после 20 — 21, что явно не связано с тремя числами 2, 7, 3, данными в первой части. Любой студент, внимательно изучающий тему, мог бы не справиться с этим», — прокомментировал г-н Хунг.

Но вопрос, который заставил г-на Ханга пожалеть своего сына, представлял собой математическую задачу с пятью последовательными вычислениями на сложение, вычитание и поиск чисел для заполнения пропусков.

Г-жа Ту Транг (Хоан Кием, Ханой) «внесла свой вклад» в математическую задачу, которую оба родителя весь вечер объясняли своему ребенку, но ребенок все еще был в замешательстве: имея числа 1 2 3 5 6 7, заполните пропуски так, чтобы при сложении чисел на сторонах равностороннего треугольника результат был равен 10.

«Она дала мне 7 контрольных работ по математике, чтобы я могла взять их домой и практиковаться с настоящего момента и до экзамена за семестр после каникул 30 апреля. В одной контрольной работе было 5 вопросов, каждый вопрос состоял как минимум из двух частей, каждая из которых была посвящена сложению и вычитанию. Она сказала, что нужно было решить всё за час. Шутка, но если дети справятся, в нашей стране в будущем будет много Нго Бао Чау», — с юмором сказала г-жа Транг.

По данным Vietnamnet