Беспокоюсь о плане приема в 6 класс

(Baonghean) – В соответствии с Директивой № 5105/CT, начиная с 2014-2015 учебного года, всем средним школам запрещено организовывать вступительные экзамены для учащихся, поступающих в 6-й класс. Соответственно, школы, долгое время считавшиеся «школами для одарённых детей», перейдут на систему отбора. Однако до сих пор существует множество опасений относительно развития системы отбора...

Согласно статистике, в нашей провинции в настоящее время 11 средних школ уже много лет организуют вступительные экзамены для учеников 6-го класса, а именно: средняя школа Данг Тхай Май (город Винь), средняя школа Данг Чан Ки (город Нам Дан), Ли Нят Куанг (город До Лыонг), Ле Хонг Фонг (город Хунг Нгуен), Бать Льеу (город Йен Тхань), Тра Лан (город Кон Кыонг). Это ключевые школы, которые считаются одаренными, высококачественными школами в округе и являются «источниками» подготовки отличных учеников 9-го класса, которые в будущем станут источником подготовки для специализированной средней школы Фан Бой Чау. Согласно мониторингу, из-за ограниченных квот на поступление, «конкурс» при поступлении довольно высок, и самый высокий из них – в средней школе Данг Тхай Май (город Винь), где конкурс составляет 7:1 (7 кандидатов сдают экзамен на одного). В других школах, таких как средняя школа Ли Нят Куанг, средняя школа Бать Лиу и средняя школа Хо Суан Хыонг, средний показатель составляет 3,4:1.

Площадка знаний для учеников начальной школы Куа Нам (город Винь).

Устроить ребёнка в основную школу – мечта каждого родителя, ведь это практически гарантированный «билет» для дальнейшего поступления в специализированную школу, основную школу и, что ещё важнее, в университет. В городе Винь семьи готовят своих детей к поступлению в среднюю школу Данг Тхай Май со 2-го и 3-го классов, и всё это время детям приходится бегать из одного дополнительного класса в другой. Даже в конце ноября, несмотря на то, что информация об отсутствии вступительных экзаменов в 6-й класс была опубликована во всех СМИ, многие родители продолжают отдавать своих детей на дополнительные занятия по литературе и математике в две или три смены. Г-н Тран Ван Туан, родитель, рассказал: «Мой сын хорошо учится, поэтому семья хочет, чтобы он поступил в среднюю школу Данг Тхай Май, чтобы у него в будущем были хорошие условия для обучения». Семья также знает, что вступительных экзаменов в 6-й класс больше не будет, но школа пока не объявила о новых планах, поэтому им всё равно приходится отправлять ребёнка на дополнительные занятия для собственного спокойствия.

Г-н Чан Сюань Хунг, директор средней школы Батьеу (Йен Тхань), сказал: «Хотя в городе и коммунах есть средние школы, родители по всему району уже много лет хотят, чтобы их дети сдали вступительные экзамены в среднюю школу Батьеу. За годы работы школа зарекомендовала себя как ведущая средняя школа в районе: процент учеников, сдавших вступительные экзамены в среднюю школу для одаренных детей Фан Бой Чау, среднюю школу для одаренных детей при Университете Винь и специализированную школу при Университете естественных и естественных наук, составляет 30-40%. Что касается политики Министерства об отсутствии вступительных экзаменов в 6-й класс, школа и родители в настоящее время очень обеспокоены: в последние несколько дней многие родители детей, обучающихся в 5-м классе, постоянно звонили в совет директоров школы, чтобы узнать о приеме в 6-й класс в этом году, чтобы они могли сориентировать своих детей. Мы можем только призвать их не беспокоиться и ждать указаний от руководства, чтобы иметь подходящую форму заявления о приеме.

Министерство образования и профессиональной подготовки, приняв решение не организовывать вступительные экзамены в 6-й класс, стремилось положить конец практике дополнительного обучения в школах и снизить нагрузку на родителей и учащихся начальной школы. С этим решением согласны многие директора школ, учителя и родители. Г-н Тран Тхе Сон, руководитель отдела начального образования Министерства образования и профессиональной подготовки, отметил: «Долгое время ученикам начальной школы приходилось слишком много учиться, поскольку родители ожидали, что их дети будут приняты в специализированные школы и классы для избранных». В то же время, для учеников начальной школы самое главное — создать для них комфортную учебную среду, уделяя особое внимание развитию жизненных навыков.

Г-н Тай Хуй Винь, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки, отметил: «Отсутствие вступительных экзаменов в 6-й класс не означает, что мы откажемся от существующей системы ключевых школ. Более того, оглядываясь на процесс развития этих школ в нашей провинции, мы видим, что, хотя были периоды, когда Министерство не поддерживало развитие системы специализированных школ и отборочных классов, эти школы всё ещё существуют под другим названием. Их цель — подготовка кадров для местных органов власти и подготовки кадров для участия в национальных и международных конкурсах отличников в провинции. Возможно, именно поэтому отбор учащихся в школы всегда был сосредоточен на проверке и оценке качества поступающих, и это решение применялось на протяжении многих лет. Однако после издания Министерством Директивы № 5105/CT, начиная с 2014-2015 учебного года, всем средним школам не будет разрешено организовывать вступительные экзамены для учеников 6-го класса. Поэтому вопрос о том, как отобрать качественных учеников без необходимости организовывать экзамены, представляет собой сложную проблему для школ».

По этому поводу учитель Ле Ван Хоан, директор средней школы Ле Хонг Фонг (Хунг Нгуен), сказал: «За почти 30 лет своего существования школа проводила вступительные экзамены практически каждый год, и, судя по качеству подготовки учеников, мы считаем свой выбор правильным. Но сейчас, если мы не будем сдавать экзамен, мы не знаем, какой вариант будет правильным, поскольку, если судить по количеству отличников по окончании начальной школы, их, безусловно, будет много, и не все школы могут дать точную оценку».

Г-н Тай Кхак Тан, глава Департамента образования и профессиональной подготовки города Винь, заявил: «Министерство образования и профессиональной подготовки ставит перед собой сложную задачу, которую пока не удалось решить ни одному подразделению». В городе Винь эта проблема ещё более осложняется, поскольку, если судить по проценту отличников, этот процент очень высок (только в 2013-2014 учебном году во всём городе на «отлично» учились 1900 учеников пятых классов, в то время как квота средней школы Данг Тхай Май составляла всего 250 человек). Кроме того, в этом учебном году Министерство образования и профессиональной подготовки также выступает за то, чтобы не оценивать успеваемость учащихся, а лишь оценивать и комментировать результаты по принципу: сдал/не сдал, выполнил/не сдал. Экзамены, такие как математика для детей, английский язык для детей и онлайн-олимпиады по математике, больше не проводятся, как раньше. Существует также мнение, что, учитывая большой размер города Винь, квота на приём в среднюю школу Данг Тхай Май будет распределяться непосредственно по школам. Однако такой подход нецелесообразен, поскольку в каждой школе в настоящее время применяется свой подход к оценке учащихся, а у Министерства образования нет политики использования общих экзаменационных вопросов на выпускных экзаменах. Кроме того, такой подход не гарантирует объективности и склонен к негативным выводам.

Столкнувшись с этой реальностью, Департамент образования и профессиональной подготовки также организовал сбор мнений школ и отделов образования. Обсуждая этот вопрос, г-н Тай Хуй Винь - заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки подтвердил: Департамент будет серьезно реализовывать политику Министерства образования и профессиональной подготовки, и, безусловно, в предстоящем сезоне приема не будет вступительных экзаменов в 6 класс. Кроме того, Департамент также поручает Департаменту среднего образования координировать работу с Департаментом начального образования и Департаментом экзаменов для разработки плана приема. В котором он может быть основан на таких критериях, как: результаты обучения детей в начальных классах, на основе результатов интеллектуальных игровых площадок, на основе результатов периодических годовых тестов в конце года и перевод качества из 5 класса в 6 класс. Кроме того, прием имеет свои собственные преимущества, когда мы делаем это серьезно, точно и научно. Если мы организуем экзамены, это приведет к дополнительному обучению, управлению школами, проведению занятий, работе учителей, что создает ненужную нагрузку на родителей и учеников.

Согласно плану, в декабре Департамент образования и профессиональной подготовки опубликует документы о конкурсах в рамках направления Департамента образования и профессиональной подготовки в учебном году 2014-2015, включая не зачисление учащихся в 6 класс. На этой основе Департамент образования и профессиональной подготовки районов, городов и поселков будет координировать работу со школами, чтобы консультировать их по планам, соответствующим фактической ситуации в каждой местности, прежде чем представить их в Народные комитеты районов для рассмотрения и принятия окончательного плана. Сектор образования также разрабатывает план для представления в Провинциальный народный совет, в котором основные средние школы будут созданы в населенных пунктах по той же системе, что и Специализированная средняя школа Фанбойтяу, помогая населенным пунктам быть более удобными в создании ресурсов и повышении качества основного образования.

Статья и фотографии:Мой Ха