Опасения по поводу плана приема в 6-й класс

December 1, 2014 09:52

(Baonghean) – В соответствии с Директивой № 5105/CT, начиная с 2014-2015 учебного года, всем средним школам запрещено организовывать вступительные экзамены для учащихся, поступающих в 6-й класс. Соответственно, школы, долгое время считавшиеся «школами для одарённых», перейдут на план приёма. Однако до сих пор разработка плана приёма вызывает много вопросов...

Согласно статистике, в нашей провинции в настоящее время 11 средних школ уже много лет организуют вступительные экзамены для учеников 6-го класса, а именно: средняя школа Данг Тхай Май (город Винь), средняя школа Данг Чан Ки (город Нам Дан), Ли Нят Куанг (город До Лыонг), Ле Хонг Фонг (город Хунг Нгуен), Бать Льеу (город Йен Тхань), Тра Лан (город Кон Кыонг). Это ключевые школы, которые считаются одаренными, высококачественными школами в округе и являются «источниками» подготовки отличных учеников 9-го класса, которые в будущем станут основой для специализированной средней школы Фан Бой Чау. Согласно мониторингу, из-за ограниченных квот на приём, «конкурс» в период приёма довольно высок, и самый высокий из них – в средней школе Данг Тхай Май (город Винь), где конкурс составляет 7:1 (7 кандидатов сдают экзамен на одного). В других школах, таких как средняя школа Ли Нят Куанг, средняя школа Бать Лиу и средняя школа Хо Суан Хыонг, средний показатель составляет 3,4:1.

Một sân chơi về kiến thức của học sinh Trường Tiểu học Cửa Nam (TP. Vinh).
Площадка знаний для учеников начальной школы Куа Нам (город Винь).

Отдать ребёнка в ключевую школу стало мечтой каждого родителя, ведь это практически гарантированный «билет» для последующего поступления в специализированную школу, ключевую школу и, что ещё важнее, в университет. В городе Винь «подготовку к экзаменам» для поступления детей в среднюю школу Данг Тхай Май осуществляют семьи со 2-го и 3-го классов, и в это время детям приходится буквально «бегать» из одного дополнительного класса в другой. Даже в конце ноября, несмотря на то, что во всех СМИ появилась информация об отсутствии вступительных экзаменов в 6-й класс, многие родители продолжают отпускать своих детей на дополнительные занятия по литературе и математике во вторую и третью смены. Г-н Тран Ван Туан, родитель, рассказал: «Мой сын хорошо учится, поэтому семья хочет, чтобы он поступил в среднюю школу Данг Тхай Май, чтобы у него в будущем были хорошие условия для обучения». Семья также знает, что вступительных экзаменов в 6-й класс больше не будет, но школа не объявила о новых планах, поэтому им все равно приходится отправлять ребенка на дополнительные занятия для собственного спокойствия.

Г-н Тран Сюань Хунг, директор средней школы Батьеу (Йен Тхань), сказал: «Хотя в городе и коммунах есть средние школы, родители по всему району уже много лет хотят, чтобы их дети сдали вступительные экзамены в среднюю школу Батьеу. За годы работы школа зарекомендовала себя как ведущая средняя школа в районе: процент учеников, сдавших вступительные экзамены в среднюю школу для одаренных детей Фан Бой Чау, среднюю школу для одаренных детей при Университете Винь и специализированную школу при Университете естественных и естественных наук, составляет 30-40%. Что касается политики Министерства об отсутствии вступительных экзаменов в 6-й класс, школа и родители также очень обеспокоены: в последние дни многие родители детей, обучающихся в 5-м классе, постоянно звонили в совет директоров школы, чтобы узнать о приеме в 6-й класс в этом году, чтобы они могли сориентировать своих детей. Мы можем только призвать их не беспокоиться и ждать указаний от руководства, чтобы иметь подходящую форму заявления о приеме.

Министерство образования и профессиональной подготовки, приняв решение не организовывать вступительные экзамены в 6-й класс, стремилось положить конец практике дополнительного обучения в школах и снизить нагрузку на родителей и учащихся начальной школы. С этим решением согласны многие директора школ, учителя и родители. Г-н Тран Тхе Сон, руководитель отдела начального образования Министерства образования и профессиональной подготовки, отметил: «Долгое время ученикам начальной школы приходилось слишком много учиться, поскольку родители ожидали, что их дети будут приняты в специализированные школы и классы для избранных». В то же время, для учеников начальной школы самое главное — создать для них комфортную учебную среду, уделяя особое внимание развитию жизненных навыков.

Г-н Тай Хуй Винь, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки, заявил: «Отсутствие вступительных экзаменов в 6-й класс не означает, что мы откажемся от существующей системы ключевых школ. Более того, оглядываясь на процесс развития этих школ в нашей провинции, мы видим, что, хотя были периоды, когда Министерство не поддерживало развитие системы специализированных школ и отборочных классов, эти школы всё ещё существуют под другим названием. Их цель — подготовка кадров для местных органов власти и подготовки кадров для сдачи национальных и международных экзаменов на звание отличника в провинции. Возможно, именно поэтому отбор учащихся в школы всегда был сосредоточен на проверке и оценке качества поступающих, и это решение применялось на протяжении многих лет. Однако после издания Министерством Директивы № 5105/CT, начиная с 2014-2015 учебного года, всем средним школам будет запрещено организовывать вступительные экзамены для учеников 6-го класса. Поэтому вопрос о том, как отобрать качественных учеников без необходимости организовывать экзамены, представляет собой сложную проблему для школ.

По этому поводу учитель Ле Ван Хоан, директор средней школы Ле Хонг Фонг (Хунг Нгуен), сказал: «На протяжении почти 30 лет своего существования школа проводила вступительные экзамены практически каждый год, и, судя по качеству подготовки учеников на протяжении многих лет, мы считаем свой выбор правильным. Но сейчас, если мы не будем сдавать экзамен, мы не знаем, какой вариант будет правильным, поскольку, если судить по количеству отличников по окончании начальной школы, их, безусловно, будет много, и не все школы могут дать точную оценку».

Г-н Тай Кхак Тан, глава Департамента образования и профессиональной подготовки города Винь, заявил: «Министерство образования и профессиональной подготовки ставит перед собой сложную задачу, которую пока не удалось решить ни одному подразделению». В городе Винь эта проблема ещё более осложняется, поскольку, если судить по проценту отличников, этот процент очень высок (только в 2013-2014 учебном году в городе было 1900 отличников в пятом классе, в то время как квота средней школы Данг Тхай Май составляла всего 250 учеников). Более того, в этом учебном году Министерство образования и профессиональной подготовки также выступает за то, чтобы не оценивать успеваемость учащихся, а лишь оценивать и комментировать результаты по принципу: сдал/не сдал, сдал/не сдал. Экзамены, такие как математика для детей, английский язык для детей и онлайн-олимпиады по математике, больше не проводятся, как раньше. Существует также мнение, что, учитывая большой размер города Винь, квота на приём в среднюю школу Данг Тхай Май будет распределяться непосредственно по школам. Однако такой подход нецелесообразен, поскольку каждая школа использует свой подход к оценке учащихся, а Министерство образования не придерживается политики использования общих экзаменационных вопросов на выпускных экзаменах. Более того, такой подход не гарантирует объективности и склонен к негативным выводам.

Столкнувшись с этой реальностью, Департамент образования и профессиональной подготовки также организовал сбор мнений школ и отделов образования. Обсуждая этот вопрос, г-н Тай Хуй Винь - заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки подтвердил: Департамент будет серьезно реализовывать политику Министерства образования и профессиональной подготовки, и, безусловно, в предстоящем сезоне приема не будет вступительных экзаменов в 6 класс. Кроме того, Департамент также поручает Департаменту среднего образования координировать работу с Департаментом начального образования и Департаментом экзаменов для разработки плана приема. В котором он может быть основан на таких критериях, как: результаты обучения детей в начальных классах, на основе результатов интеллектуальных игровых площадок, на основе результатов периодических годовых тестов в конце года и перевод качества из 5 класса в 6 класс. Кроме того, прием имеет свои собственные преимущества, когда мы делаем это серьезно, точно и научно. Если мы организуем экзамены, это приведет к ситуации дополнительного обучения, управления школами, проведения занятий, работы учителей, что создает ненужное давление на родителей и учеников.

Согласно плану, в декабре Департамент образования и профессиональной подготовки выпустит документ о конкурсах в рамках направления Департамента образования и профессиональной подготовки в учебном году 2014-2015, включая не зачисление учащихся в 6-й класс. На этой основе Департаменты образования и профессиональной подготовки районов, городов и поселков будут координировать работу со школами, чтобы консультировать их по планам, соответствующим реальной ситуации в каждой местности, прежде чем представить их в Народные комитеты районов для рассмотрения и принятия окончательного плана. Сектор образования также разрабатывает план для представления в Народный совет провинции, в котором ключевые средние школы будут созданы в населенных пунктах по той же системе, что и Специализированная средняя школа Фанбойтяу, помогая населенным пунктам иметь больше преимуществ в создании ресурсов и повышении качества ключевого образования.

Статья и фотографии:Мой Ха

Избранная газета Nghe An

Последний

х
Опасения по поводу плана приема в 6-й класс
ПИТАТЬСЯ ОТОДИНCMS- ПРОДУКТНЕКО