Станут ли национальные выпускные экзамены в средней школе и вступительные экзамены в университеты 2017 года «легче»?
Министр образования и профессиональной подготовки заверил премьер-министра и правительство, что национальный выпускной экзамен в средней школе и вступительный экзамен в университет не вызовут таких же опасений, как в предыдущие годы.
Министр образования и профессиональной подготовки Фунг Суан Нха, получивший "положительный" отзыв от премьер-министра в числе руководителей соответствующих министерств социальной сферы для выступления на онлайн-совещании правительства с местными властями утром 29 декабря, представил доклад о ключевых задачах сектора в 2017 году.
 |
| Министр образования и профессиональной подготовки заверил премьер-министра и правительство, что национальный выпускной экзамен в средней школе и вступительный экзамен в университет не вызовут таких же опасений, как в предыдущие годы. |
В настоящее время общественное внимание привлекают вопросы, касающиеся Национального выпускного экзамена в средней школе 2017 года и поступления в университеты и колледжи. Министр Фунг Суан Нха заявил, что проект правил продолжает совершенствоваться в направлении большей автономии и эффективности; разработка экзаменационных вопросов, подготовка учителей и сбор мнений по плану приема 2017 года в основном достигли общественного консенсуса.
Министерство образования и профессиональной подготовки продолжает собирать отзывы от местных властей, университетов, колледжей, учителей, студентов и общественности... Цель состоит в том, чтобы сделать организацию выпускных экзаменов в средней школе и вступительных экзаменов в университеты/колледжи более плавной и менее стрессовой, чем в предыдущие годы.
Соответственно, в 2017 году сектор образования сосредоточился на пересмотре планирования образовательных учреждений по всей системе. Местные органы власти сталкиваются с трудностями из-за изменений в планировании образовательной сети, связанных с миграцией и социально-экономическими колебаниями, что приводит к перенаселенности городов, сокращению числа учащихся в сельской местности и разрозненности школьных зданий в горных регионах. Поэтому необходимо рассмотреть вопрос о консолидации школ и школьных зданий для увеличения инвестиций в инфраструктуру; при этом приоритетное внимание уделяется укреплению школьных зданий в наиболее неблагополучных районах.
В сфере высшего образования министр Нха предложил усилить автономию университетов и контроль качества. Местные власти должны реструктурировать систему педагогических колледжей, связав их с некоторыми крупными педагогическими университетами для обеспечения переподготовки учителей в провинции.
Согласно VOV