История «огромной» команды помощников и шаги к достижению новых высот
(Baonghean.vn) - Недавно в прессе появились неожиданные новости о команде из 16 человек, которая будет помогать главному тренеру молодежной сборной Вьетнама и национальной сборной до 23 лет, г-ну П. Труссье.
Раньше господин Пак Хан Со также всегда использовал «огромную» команду помощников из 15 человек для двух команд одновременно. Конечно, все они — «отечественные и зарубежные специалисты, любящие свою работу и способные внести максимальный вклад в развитие команд». Следующая история — о другом направлении, которое, возможно, мало кто интересовал или, по крайней мере, ожидал...
![]() |
У г-на П. Труссье есть команда из 16 помощников. Фото: Архив |
Начнём с Пак Хан Со, «помощника» главного тренера сборной Кореи на чемпионате мира 2002 года, господина Гуда Хиддинка. Тогда корейский футбол пригласил этого одного из самых талантливых тренеров мира возглавить команду, участвовавшую в чемпионате мира в Азии, и впервые вывел её в полуфинал, а затем занял четвёртое место. Это наивысший результат, которого когда-либо достигала эта развитая футбольная страна.
Господин Пак Хан Со однажды признался в своих «ученичестве» об учителе: «Он показал мне, что такое жизнь тренера. Время, проведённое мной в качестве ассистента, было очень важным для меня. Я научился у него организовывать работу, планировать и справляться с ситуациями. Работая с ним, я вёл ежедневный дневник. Я записывал, что он мне говорил и как он работал. Став тренером, я каждый раз, когда возникала какая-то ситуация, доставал дневник, чтобы посмотреть на него. Дневник был для меня очень ценным источником информации…».
В частности, искренний совет г-на Гууда Хиддинка, данный им во время работы г-на Пак Ханг-со во Вьетнаме: «...не пытайтесь тренировать игроков, потому что времени на это не хватает. Просто постарайтесь максимально использовать имеющиеся у вас ресурсы...», был тщательно применен корейским тренером и, как всем известно, принёс блестящий успех за последние 5 лет.
Второй характерный пример — «помощник» Пепа Гвардиолы Артета в знаменитом «Манчестер Сити», который затем «принял» «Арсенал» и в настоящее время опережает команду своего тренера в сезоне 2022/23 в турнирной таблице Премьер-лиги. Известно, что, став помощником в «синей половине» лондонской команды, Артета отвечал только за взаимодействие с новыми игроками, постепенное планирование матчей, принятие решений «на ходу» и даже участие в определении будущего развития клуба.
Главное, что Артета всегда демонстрировал способность учиться у своего предшественника, проявляя «амбиции, желание и страсть ко всему, что связано с футболом и тактическими расчётами», поскольку Хави, ещё один ученик Пепа, успешно руководит в этом сезоне «Барселоной» (Испания). Тем временем, ученик Компани учится у Пепа, записывая всё, чему тот научился за годы своей игры, чтобы применять это в будущем. Это «методы, процессы, характер, психология, тактические решения и бесчисленное множество других вещей», как сказал сам Пеп Гвардиола. Этот учитель, по словам Компани, «всегда смотрит на каждый матч по-новому, чтобы создать свой собственный стиль. И, исходя из этого, команда найдёт свою собственную идентичность наиболее подходящим и наилучшим образом»...
Исходя из этого, мы пытаемся оценить и сопоставить процесс приглашения хороших иностранных тренеров на руководство национальными сборными, а также процесс «вклада» ассистентов в национальные сборные и клубы Вьетнама, как в то время, так и в период, когда они «жили отдельно». Достиг ли он уровня, заслуживающего упоминания? Очевидно, что со времен тренеров Вэйгана, Дидо, Ридля, Калисторе, Миуры, затем Пак Ханг-со, а теперь и П. Труссье, было много ассистентов, которые незаметно переняли опыт своих тренеров и применили его в порученной работе, хотя достигнутые успехи всё ещё весьма скромны по сравнению с требованиями.
Будем надеяться, что, по крайней мере, великолепная команда помощников времен г-на Пак Ханг-со, а теперь и г-на Труссье научится на примере «помощника» Пак Ханг-со, «помощников» Артеты, Сави или Компании, чтобы повзрослеть, стать независимыми, подняться до уровня, позволяющего взять на себя ответственность за свою работу, подняться от «ученика» до «учителя», когда появится такая возможность и удача.