Выступающим выпускником Нге Ан стал студент мужского пола из этнической группы Тхо, который набрал 8,0 баллов по IELTS.

Чудо студента-мужчины из народности Тхо

Получите результатывыпускной экзамен в средней школеНабрав 56,65 балла, он стал лучшим учеником провинции, набрав 8,4 балла по математике, 9,5 балла по литературе, 9,5 балла по истории, 9,25 балла по географии, 10 баллов по обществознанию и 10 баллов по иностранному языку. Тонг с радостью поделился результатами с родителями и членами семьи.

От счастья сестра Тонга не могла сдержать слёз. Это достижение стало не только гордостью Тонга, но и предметом гордости и доверия всей семьи...

Као Зуй Тхонг – представитель народности то. Его семья живёт в деревне Као коммуны Нгиа Май, расположенной в неблагополучном районе уезда Нгиа Дан. Как и многие другие семьи в деревне, родители Тхонга – фермеры. В семье Тхонга три сестры, и все они с детства славятся своей прилежной учёбой. 10 лет назад старшая и вторая сестры получили уведомления о зачислении в медицинский университет. Однако из-за сложившихся тогда обстоятельств две сестры Тхонга рано отказались от мечты об университете и пошли работать. Все надежды возлагались на младшего брата.

Возможно, из-за семейных обстоятельств, несмотря на то, что он жил в отдалённом районе с плохими условиями для обучения, Тонг был очень прилежным учеником и хорошо учился. В младших классах средней школы, все три года обучения в 6, 7 и 8 классах, Тонг участвовал в районных конкурсах отличников по литературе и английскому языку, завоевав первую и вторую премии. Больше всего Тонг сожалел о том, что из-за пандемии COVID-19 он не смог участвовать в провинциальном конкурсе отличников в 9 классе.

С 10-го класса, когда он поступил в старшую школу Ко До, Тонг был выдающимся учеником. Учителя также видели в Тонге стремление к самоотверженности и неустанные старания. В частности, во время учёбы Тонг всегда демонстрировал свои способности на экзаменах, пробных экзаменах и контрольных работах. В 12-м классе Тонг занял второе место по английскому языку на провинциальном экзамене для отличников.

Говоря о Тонге, учительница Нгуен Тхи Фыонг Лан, классный руководитель 12D1 класса, больше всего помнит образ трудолюбивого и скромного ученика. Этот ученик за три года обучения в старшей школе редко полноценно обедал, в основном ел хлеб с клейким рисом перед школьными воротами и занимался во время обеда в классе. Тонг также был особенным учеником: он умел делиться с друзьями, был опорой класса и объединял усилия, чтобы помогать отстающим ученикам учиться вместе. Ещё в 11 классе Тонг организовал группу поддержки для своих братьев и сестёр из 12 класса, которые плохо справлялись с английским языком перед выпускным экзаменом.

Рассказывая о своём ученике, учительница Фыонг Лан добавила: «У Тонга очень хорошие способности к самостоятельному обучению, он не готовится к экзаменам, а учится с комфортом, обогащая свои знания, и с очень комфортным настроем. Я не удивлена, что он – лучший выпускник всей провинции, и Тонг – яркий пример для бедных учеников в такой сложной школе, как старшая школа Ко До».

Выпускник не книжный червь

Говоря о результатах экзамена этого года, Тонг также признался, что был удивлён своим результатом по литературе (9,5). Остальные результаты экзамена были в пределах его ожиданий. Кроме того, Тонг был немного удивлён своим положением лучшего ученика провинции, поскольку, по его мнению, многие ученики хорошо учились, а он на их фоне был не особо выдающимся.

Рассказывая о своём опыте обучения, Тонг сказал, что он не книжный червь, потому что не ходит на дополнительные занятия и не уделяет много времени учёбе. Однако, садясь за учёбу, Тонг всегда старается изо всех сил и максимально использует время, чтобы сосредоточиться на уроках.

Благодаря этому методу обучения Тонг уверенно сдал экзамен и набрал 8,0 баллов IELTS, хотя он не посещал онлайн-курсы и языковые центры. Это также очень редкий результат для школы, расположенной в горной местности, такой как Co Do High School. Тонг добавил: «С 10-го класса я намеревался сдать IELTS и искал в интернете методы обучения. Думаю, моим главным преимуществом является довольно прочная база грамматики. В остальном я находил материалы для самостоятельного изучения. Я практиковал аудирование и говорение, просматривая онлайн-ролики и практикуя говорение каждый день, чтобы оттачивать свои навыки».

С сертификатом IELTS на 8,0 баллов Тонг, конечно же, был освобождён от экзамена по английскому языку. Однако, желая проверить себя, он всё же зарегистрировался на экзамен и набрал 10 баллов. Даже несмотря на выпускной экзамен в старшей школе, перед его сдачей Тонг получил уведомление о зачислении в Дипломатическую академию по своему первому выбору. Однако, поскольку он хотел самоутвердиться и не хотел разочаровывать учителей, семья Тонга сделала всё возможное, чтобы добиться наивысших результатов.

Достигнув столь высоких результатов, Тонг хотел бы поблагодарить учителей, которые сопровождали и поддерживали его во время учёбы в школе. Тонг благодарен своим родителям и сёстрам, ведь семья — это для него стимул стараться ещё больше каждый день.

Тонг сказал, что ему очень нравится изучать историю и дипломатические отношения Вьетнама с другими странами мира, особенно в нынешний период интеграции. Поэтому Дипломатическая академия станет для Тонга школой, где он сможет реализовать свою мечту стать дипломатом в будущем...

Мой Ха