Добровольное онлайн-обучение помогает учащимся снизить нагрузку при поступлении в начале учебного года.
(Baonghean.vn) — Вместо вступительных экзаменов в 10-й класс многие ученики решают поступить в профессионально-техническое училище сразу после окончания 9-го класса. Это также помогает им снять стресс, связанный с ранним поступлением и ранней ориентацией в профессии.
Ориентируйтесь на нужную аудиторию
Нгуен Кхак Хоанг – ученик 9А2 класса средней школы имени Нги Кима, один из тех, кто в этом году не будет сдавать вступительные экзамены в 10-й класс. Хоанг видит, что его академические способности ограничены, его результаты тестов и итоговых экзаменов невысоки. Поэтому вместо вступительных экзаменов в 10-й класс он может зарегистрироваться на обучение по специальности: «Мне нравится готовить, поэтому я, возможно, выберу пищевую промышленность». Надеюсь, что в будущем мне будет легко найти работу и вскоре начать получать доход.
В средней школе Нги Ким Хоанг — не единственный ученик, отказавшийся от вступительных экзаменов в 10-й класс. В этом году в школе 164 ученика девятого класса. К концу учебного года 4 ученика не соответствовали требованиям для признания аттестата об окончании школы. Остальные 124 ученика зарегистрировались для сдачи вступительных экзаменов в 10-й класс, 29 учеников зарегистрировались для прямого поступления в частные школы, а 7 учеников добровольно зарегистрировались для профессионального обучения. Процент поступления в школу составляет 22%.
Мой класс не является отборочным, поэтому возможности учеников ограничены. Согласно результатам опросов и реальных тестов, только около 50% учеников класса набрали 7 баллов или выше по предмету и способны сдать вступительный экзамен в государственные школы. Поэтому для остальных учеников нам приходится заранее консультировать родителей, чтобы они могли оценить способности своих детей и найти другие подходящие варианты.
Благодаря практике работы классным руководителем и учителем по профориентации,транслироватьУчительница Фыонг Ань сказала: «Это очень сложная работа», потому что «родители, как правило, хотят, чтобы их дети сдали вступительные экзамены в 10-й класс. Если дети провалятся, они будут рассматривать другие варианты. Во-вторых, многие родители ещё не нашли информацию о школах. В-третьих, сами ученики не знают, какую школу выбрать».
Чтобы родители чувствовали себя уверенно, как правило, с начала второго семестра, в отношении учащихся, которые рискуют провалить вступительные экзамены в государственные школы, учительница Фыонг Ань часто встречается с учениками и беседует с ними лично, чтобы побудить их приложить максимум усилий к учёбе. Кроме того, она предлагает родителям координировать свои действия с учителями, чтобы мотивировать учеников учиться дома. В конце года классные руководители предоставят родителям информацию о поступлении в государственные и частные средние школы. Кроме того, школа также публикует информацию о поступлении в профессиональные училища. Исходя из реальных способностей учащихся, родителям будут и дальше помогать сделать правильный выбор.
В средней школе Куинь Винь (город Хоангмай) процент учеников, направляемых на поток, также превышает 30%. Ученик 9E класса Нгуен Динь Тханг сказал: «Я набрал 10,5 баллов на последнем тесте, но я не уверен в себе. Мои родители в последнее время пытаются отправить меня на дополнительные занятия в надежде, что я сдам вступительный экзамен в 10-й класс, но я, вероятно, не буду его сдавать, потому что мне не нравится ходить в школу. Я хочу выучиться на сварщика и поступлю в профессионально-техническое училище в районе Куинь Лыу, чтобы учиться рядом с домом».
Город Хоангмай отличается довольно высоким уровнем использования потокового образования – в среднем 27%. Заместитель начальника городского департамента образования и профессиональной подготовки г-н Као Тянь Тхань добавил: «Оптимизация в этом районе осуществляется эффективно, поскольку люди осведомлены и понимают суть работы по потоковому образованию и участвуют в ней добровольно. Департамент же придерживается принципа не принуждения и не давления на родителей и учащихся».
Снизить давление на студентов
Хотя вступительные экзамены в 10-й класс еще не состоялись, многие ученики уже могут вздохнуть с облегчением, так как нашли для себя подходящую школу.
Г-жа Нгуен Тхи Хоа, мать ученика средней школы «Винь Тан» в городе Винь, сказала: «Я была немного разочарована, когда учитель сказал, что моему ребёнку будет сложно сдать вступительный экзамен в 10-й класс, но я не слишком удивилась такому результату. Потому что, пройдя через четыре года обучения моего ребёнка в старшей школе, я увидела, что его способности по сравнению с его сверстниками всё ещё ограничены. Поэтому, вместо того, чтобы заставлять ребёнка сдавать вступительный экзамен в 10-й класс, который был ему не по силам, я записала его в частную школу в городе Винь».
В гимназии имени Германа Гмайнера в первом туре прямого зачисления для учеников первого выбора с хорошей успеваемостью в 8-м и 9-м классах планировалось принять всего 150 человек. Однако в реальности число заявлений на экзамен достигло 250 человек.
Учительница Чан Ти Ту Хиен, директор школы, сказала: «Многие ученики решили поступить непосредственно в нашу школу, поскольку посчитали, что будет сложно сдать вступительные экзамены».10 классДля всех. В школе также действует стипендиальная политика, призванная привлекать студентов, которые демонстрируют отличную успеваемость на уровне города, района, посёлка и выше, а также студентов с хорошими академическими результатами, что позволяет повысить качество поступления.
В прошлом учебном году вступительный балл в эту школу составлял 19 баллов, что эквивалентно проходному баллу в продвинутую систему государственных школ. Таким образом, подавая заявление на раннее поступление по программе NV1, ученики избегают конкуренции с сотнями других учеников, подающих документы на программы NV2 и NV3. Им также не нужно сдавать вступительные экзамены за 10-й класс, что снижает нагрузку на учебу.
Помимо государственных школ, набор в профессиональные училища также проходит в сезон зачисления, предоставляя множество льгот. В колледже экономики, промышленности и ремёсел Нге Ан было получено более 300 заявлений на поступление в 9-й класс по программе потокового обучения.
Согласно объявлению школы, учащиеся, окончившие среднюю школу и продолжающие обучение на среднем уровне, будут освобождены от платы за обучение. В частности, учащиеся из числа этнических меньшинств из малообеспеченных или почти малообеспеченных семей, а также лица с ограниченными возможностями будут получать стипендию в размере 100% от базовой заработной платы, что эквивалентно 1 800 000 донгов в месяц.
Другие категории, такие как выпускники школ-интернатов для этнических меньшинств, студенты-кинь с ограниченными возможностями. Студенты-кинь из малообеспеченных или почти малообеспеченных семей, постоянно проживающие в районах с особыми социально-экономическими трудностями, приграничных районах проживания этнических меньшинств и на островах, получают поддержку в размере от 1 080 000 до 1 440 000 донгов в месяц, что составляет 60% или 80% от базовой заработной платы. В течение учебного года студентам также предоставляется поддержка на приобретение личных вещей и оплату транспортных расходов.
Согласно статистике, в настоящее время по всей провинции из более чем 47 000 кандидатов, регистрирующихся в 10-й класс в этом году, более 3000 зарегистрировались в негосударственных школах, центрах профессионального обучения или центрах повышения квалификации. Кроме того, около 6000 учащихся не зарегистрировались в старших классах, но, как ожидается, смогут поступить в профессионально-технические училища или устроиться на другую работу.
Это позитивный сигнал, и для повышения эффективности потокового обучения необходимо продолжать ориентировать учащихся в выборе учебных заведений и карьеры, помогая им делать выбор, соответствующий их способностям, интересам и близкий к будущему рынку труда.