Участие в волонтерской деятельности по организации образовательных траекторий для учащихся снижает нагрузку на учеников во время вступительных экзаменов в начальные и средние школы.
(Baonghean.vn) - Вместо сдачи вступительных экзаменов в 10-й класс многие ученики предпочитают сразу после окончания 9-го класса пройти профессиональное обучение. Это также помогает им снять стресс от вступительных экзаменов в начале учебного года и позволяет им заранее определиться с будущей профессией.
Правильная классификация целевых групп
Нгуен Кхак Хоанг, ученик класса 9А2 средней школы Нги Ким, — один из тех, кто в этом году не будет сдавать вступительные экзамены в 10-й класс. Хоанг считает, что его академические способности ограничены, о чем свидетельствуют низкие баллы на пробных экзаменах и общие оценки. Поэтому вместо участия во вступительных экзаменах в 10-й класс он может записаться на профессиональное обучение: ему нравится готовить, поэтому он, возможно, выберет профессию в сфере пищевой промышленности. Он надеется, что это облегчит поиск работы и позволит быстрее начать зарабатывать.
В средней школе Нги Ким Хоанг — не единственный ученик, решивший не сдавать вступительный экзамен в 10-й класс. В этом году в школе обучаются 164 ученика 9-го класса. В конце учебного года 4 ученика не выполнили требования для получения аттестата. Остальные 124 ученика зарегистрировались для сдачи вступительного экзамена в 10-й класс, 29 подали заявления на прямое поступление в частные школы и 7 добровольно записались на профессиональное обучение. Процент трудоустройства выпускников школы составляет 22%.
Мой класс не является отборочным, поэтому способности учеников ограничены. По результатам опросов и практических тестов, только около 50% учеников класса набрали 7 баллов и выше по каждому предмету и имеют потенциал для сдачи вступительных экзаменов в государственные школы. Поэтому для оставшихся учеников нам необходимо заранее консультировать родителей, чтобы они могли понять способности своего ребенка и найти другие подходящие варианты.
Основываясь на своем опыте работы классным руководителем и в сфере профориентации,транспортный потокПо словам учительницы Фуонг Ань, «это очень сложная задача», потому что «родители, как правило, хотят, чтобы их дети сдавали вступительные экзамены в 10-й класс. Только если они провалятся, они начнут рассматривать другие варианты. Во-вторых, многие родители не изучили информацию о школах. В-третьих, сами ученики не знают, какая школа им подходит».
Чтобы успокоить родителей, начиная со второго семестра, г-жа Фуонг Ань обычно проводит индивидуальные встречи с учениками, которые находятся в группе риска не поступления в государственные школы. Она также беседует с родителями, чтобы побудить учеников усердно учиться и попросить их сотрудничать с учителем в мотивации детей к учебе дома. В конце года классный руководитель предоставляет родителям информацию о поступлении в государственные и частные средние школы. Кроме того, школа также предоставляет информацию о поступлении в профессиональные училища. Исходя из реальных способностей ученика, родители получают дальнейшие рекомендации для принятия правильного решения.
В средней школе Куинь Винь (город Хоанг Май) процент учеников, выбирающих различные профессиональные направления, также превышает 30%. Нгуен Динь Тханг, ученик класса 9E, сказал: «Я набрал 10,5 баллов на недавнем пробном экзамене, но я не уверен в себе. Родители пытаются найти мне дополнительных репетиторов в надежде, что я сдам вступительный экзамен в 10 класс, но, вероятно, у меня не получится, потому что я не люблю ходить в школу. Я хочу учиться сварке и запишусь в профессиональное училище в районе Куинь Луу, чтобы учиться ближе к дому».
В городе Хоангмай относительно высокий процент трудоустройства учащихся, в среднем 27%. Заместитель начальника отдела образования и профессиональной подготовки города, г-н Као Тьен Тхань, добавил: «Процесс трудоустройства учащихся в этом районе эффективен, потому что люди осведомлены о нем, понимают его суть и участвуют добровольно. С точки зрения департамента, реализация осуществляется без принуждения или давления на родителей и учащихся».
Снизьте давление на студентов.
Хотя вступительные экзамены в 10-й класс еще не состоялись, многие ученики уже могут вздохнуть с облегчением, потому что нашли подходящую для себя школу.
Г-жа Нгуен Тхи Хоа, родительница ученика средней школы Винь Тан в городе Винь, сказала: «Я немного разочаровалась, когда учитель сказал, что мой ребенок вряд ли сдаст вступительный экзамен в 10-й класс, но результат меня не слишком удивил. Потому что, судя по четырем годам обучения моего ребенка в средней школе, я видела, что его способности все еще довольно ограничены по сравнению со сверстниками. Поэтому, вместо того чтобы постоянно заставлять моего ребенка сдавать вступительный экзамен в 10-й класс, который ему не по силам, я записала его в частную школу в городе Винь».
В средней школе имени Германа Гмайнера в первом раунде прямого приема учеников с хорошей успеваемостью в 8-м и 9-м классах планировалось принять только 150 учеников. Однако в действительности количество заявок достигло 250.
Директор школы, г-жа Тран Тхи Тху Хиен, сказала: «Многие ученики решают поступить в нашу школу напрямую, потому что понимают, что сдать вступительный экзамен будет сложно».10-й классЭто государственная школа. В школе также действует стипендиальная программа для привлечения учащихся, показавших отличные академические результаты на уровне города, района или поселка и выше, с целью повышения качества набора учеников.
Ранее, в прошлом учебном году, проходной балл на вступительном экзамене в эту школу составлял 19 баллов, что эквивалентно проходному баллу для поступления в старшие классы государственных школ. Таким образом, выбирая раннюю подачу заявления в качестве первого варианта, студенты избегают конкуренции с сотнями других студентов, подающих заявления на второй и третий варианты. Они также избегают участия во вступительном экзамене в 10-й класс, что снижает нагрузку на учебу.
Помимо государственных школ, в это время также начинается набор в профессиональные училища, предлагающие множество льгот. В Колледже экономики, промышленности и ремесел им. Нгеана уже получено более 300 заявок от учеников 9-го класса, обучающихся по программе распределения по потокам.
Согласно объявлению школы, учащиеся, окончившие среднюю школу и продолжающие обучение на уровне среднего профессионального образования, будут освобождены от платы за обучение. Учащиеся из этнических меньшинств, малообеспеченные или находящиеся на грани бедности семьи, а также лица с ограниченными возможностями будут получать государственную стипендию в размере 100% от базовой заработной платы, или 1 800 000 донгов в месяц.
К числу других групп, имеющих право на получение помощи, относятся выпускники школ-интернатов для этнических меньшинств, студенты из этнического меньшинства кинь с ограниченными возможностями, а также студенты из этнического меньшинства кинь из малообеспеченных или находящихся на грани бедности семей, постоянно проживающих в особо неблагополучных социально-экономических районах, приграничных районах проживания этнических меньшинств и на островах. Они получают поддержку в размере от 1 080 000 до 1 440 000 донгов в месяц, что эквивалентно 60% или 80% базовой заработной платы. Во время обучения студенты также получают финансовую поддержку на приобретение личных вещей и транспортные расходы.
В настоящее время статистика по всей провинции показывает, что из более чем 47 000 учащихся, зарегистрировавшихся в 10-й класс в этом году, более 3000 зарегистрировались в частные школы или центры профессионального обучения/центры повышения квалификации. Кроме того, около 6000 учащихся не регистрируются для получения общего образования и, как ожидается, будут посещать профессиональные училища или искать другую работу.
Это позитивный знак, и для максимальной эффективности разделения учащихся на потоки необходимо продолжать направлять студентов в выборе учебных заведений и карьеры, помогая им делать выбор, соответствующий их способностям, интересам и тесно связанный с будущим рынком труда.
