Министерство образования и профессиональной подготовки сократило количество учебных модулей на 5.

Указ № 37 предусматривает сокращение организационной структуры Министерства образования и профессиональной подготовки с 23 до 18 подразделений, включая:

1. Кафедра дошкольного образования;

2. Департамент общего образования;

3. Министерство высшего образования;

4. Министерство образования в области национальной обороны и безопасности;

5. Студенческие дела;

6. Правовой департамент;

7. Отдел организации персонала;

8. Департамент планирования и финансов;

9. Офис;

10. Инспекторы;

11. Отдел преподавателей и персонала управления образованием;

12. Отдел управления качеством;

13. Департамент науки, технологий и информации;

14. Департамент международного сотрудничества;

15. Департамент профессионального образования и непрерывного образования;

16. Газета «Образование и времена»;

17 - Образовательный журнал;

18. Вьетнамский институт педагогических наук.

Соответственно, подразделения с номерами от 1 до 15 — это организации в составе Министерства, которые помогают министру в выполнении функций государственного управления; подразделения с номерами от 16 до 18 — это подразделения государственной службы, которые выполняют функции государственного управления Министерства.

Главное управление профессионального образования и Управление непрерывного образования будут продолжать выполнять свои обязанности и полномочия в соответствии с законом до тех пор, пока министр образования и профессиональной подготовки не издаст решение, определяющее функции, обязанности, полномочия и организационную структуру Управления профессионального образования и непрерывного образования. Крайний срок для завершения — до 31 марта.

Таким образом, можно заметить, что по сравнению с прежним положением дел в Министерстве образования и профессиональной подготовки больше нет отдельных департаментов начального и среднего образования, а оно реорганизовано в единый департамент общего образования.

Настоящий Указ вступает в силу с 1 марта 2025 года и заменяет собой Указ Правительства № 86 от 24 октября 2022 года, который определяет функции, задачи, полномочия и организационную структуру Министерства образования и профессиональной подготовки.

В указе также четко определены обязанности и полномочия Министерства образования и профессиональной подготовки.

В частности, что касается учебников, учебных программ и материалов, Министерство образования и профессиональной подготовки устанавливает стандарты и процедуры составления методических материалов для реализации программы дошкольного образования, а также отбора игрушек и учебных материалов, используемых в дошкольных образовательных учреждениях.

Нормативные акты, определяющие стандарты и процедуры составления и пересмотра учебников для общего образования; положения об обязанностях, полномочиях, методах работы, стандартах, численности и структуре членов Национального совета по оценке учебников и оценочных советов на уровне провинций; положения о выборе учебников в учреждениях общего образования; положения об учебниках, учебных программах и материалах для повышения квалификации; положения о составлении, отборе, оценке, утверждении и использовании учебных материалов и учебных программ для высшего и профессионального образования; утверждение местных учебных материалов и максимальных цен на учебники.

В отношении экзаменов, оценок, приема, обучения, а также дипломов и свидетельств Министерство образования и профессиональной подготовки регулирует экзамены, оценки, прием, обучение, совместные программы обучения и управление дипломами и свидетельствами в рамках национальной системы образования; оно также регулирует признание дипломов, выданных зарубежными учебными заведениями для использования во Вьетнаме; и признание свидетельств, используемых в рамках национальной системы образования...

Что касается учителей и руководителей образовательных учреждений, Министерство образования и профессиональной подготовки устанавливает стандарты для должностей и режимов работы учителей и руководителей образовательных учреждений; предоставляет рекомендации по руководящим и управленческим должностям и специализированным профессиональным званиям, структуре государственных служащих по профессиональным званиям и уровням укомплектованности штата в государственных образовательных учреждениях в установленном порядке; а также устанавливает стандарты для руководителей и заместителей руководителей образовательных учреждений.

Разработка профессиональных стандартов для учителей; создание программ обучения на основе стандартов профессиональных званий для преподавателей, учителей и сотрудников сферы образования; разработка кодексов поведения для учителей и образовательных учреждений...

Тхань Хунг