Более 40 тысяч кандидатов в Нгеане зарегистрировались на выпускной экзамен в средней школе 2025 года
Днем 18 июня премьер-министр Фам Минь Чинь провел национальную конференцию по организации выпускных экзаменов в средней школе 2025 года.
Конференция проводилась как в прямом, так и в онлайн-формате, соединив центральное правительство с 63 провинциями и городами центрального подчинения.
Товарищи: Ле Хонг Винь – заместитель секретаря провинциального комитета партии, председатель провинциального народного комитета; Буй Динь Лонг – член провинциального исполкома партии, заместитель председателя провинциального народного комитета, председательствовавшие на мосту провинциального народного комитета Нгеан. Также присутствовали руководители соответствующих местных отделов и отделений.
Самый большой экзамен в истории
Выпускной экзамен 2025 года станет крупнейшим в истории: в нём примут участие более 1,1 миллиона абитуриентов из 63 провинций и городов. Экзамен пройдёт в 2493 пунктах с 50 039 экзаменационными аудиториями. Ожидается, что для организации экзамена будет задействовано около 200 000 человек.
Это первый экзамен для студентов, обучающихся по Программе общего образования 2018 года, при этом экзамен по-прежнему будет сдан студентам, обучающимся по Программе общего образования 2006 года, которые не окончили школу или которым необходимо пересдать экзамен для поступления в университет.
Экзамен состоится 25, 26 и 27 июня 2025 года. В частности, 25 июня — дата регистрации на экзамен; 26 и 27 июня — официальные даты экзамена; 28 июня запланировано как резервная дата экзамена.
Только в провинции Нгеан на экзамен 2025 года зарегистрировалось 40 235 кандидатов, из которых 1326 обучались по общеобразовательной программе 2006 года. В провинции было организовано 72 пункта сдачи экзамена, 2 из которых были зарезервированы для кандидатов, обучающихся по старой программе. Для проведения экзамена Нгеан мобилизовал 6594 человека, включая преподавателей и сотрудников, для участия в работе пунктов сдачи экзамена.
Кандидаты, сдающие экзамен по Программе общего образования 2018 года, примут участие в 3 экзаменационных сессиях, включая 1 экзамен по литературе, 1 экзамен по математике и 1 экзаменационную сессию факультативного теста, включающего 2 предмета из следующих: физика, химия, биология, история, география, экономическое и юридическое образование, информационные технологии, технологии (промышленность, сельское хозяйство), иностранные языки (английский, русский, французский, китайский, немецкий, японский и корейский).
Кандидаты, поступающие на общеобразовательную программу 2006 года, примут участие в 4 экзаменационных сессиях, включая 1 экзамен по литературе, 1 экзамен по математике, 1 факультативный экзамен по естественным/общественным наукам и 1 экзамен по иностранному языку.
Выпускной экзамен в старшей школе 2025 года проходит в совершенно особой обстановке. Это первый экзамен для учащихся, обучающихся по программе общего образования 2018 года, но при этом он по-прежнему гарантирует возможность сдачи экзамена для учащихся, обучающихся по программе общего образования 2006 года, которые не окончили школу или которым необходимо пересдать экзамен для поступления в университет.
По всей стране проводится административная реформа, оптимизируется и упорядочивается аппарат, осуществляется переход на двухуровневую модель местного самоуправления; реструктурируется и реорганизуется система инспекций на всех уровнях — от центрального до местного; реструктурируется и реорганизуется местная полиция.
В частности, число кандидатов, зарегистрировавшихся на экзамен, по сравнению с 2024 годом увеличилось почти на 100 тысяч. Между тем, осложняется ситуация с приобретением и использованием высокотехнологичного оборудования.
В вышеизложенном контексте подготовка и организация выпускных экзаменов в средней школе 2025 года должны осуществляться синхронно, вдумчиво, тщательно, без субъективности и халатности на любом этапе.
На встрече руководители министерств, отраслей и представители некоторых населенных пунктов сосредоточились на обсуждении и анализе возникающих трудностей и проблем и в то же время предложили много конкретных решений, которые позволят обеспечить безопасное, серьезное, регламентное проведение экзамена и достижение поставленных целей.
Не позволяйте договоренностиАдминистративные единицы влияют на качество экзамена, кандидат
В своем заключительном слове премьер-министр Фам Минь Чинь подчеркнул: Резолюция 29 Центрального Комитета подтвердила новаторство метода экзаменов и признания результатов средней школы в направлении снижения давления и затрат для общества, но при этом гарантируя надежность, честность и правильную оценку способностей учащихся, что послужит основой для профессионального образования и поступления в университеты.
В этом году экзамен проводится в контексте перехода страны с трехуровневой на двухуровневую модель организации местного самоуправления, реорганизации административных единиц на уровне районов и провинций, а также перехода к сокращению числа административных центров с 63 провинций и городов до 34.
В частности, экзамен организован в рамках трёхуровневой системы управления, но выставление оценок и объявление результатов происходят в период официального функционирования двухуровневой системы управления. Это требует от организации процесса обеспечения бесперебойности и отсутствия пробелов в заданиях.
Премьер-министр указал на необходимость глубокого понимания сути: не допустить, чтобы реструктуризация административного аппарата повлияла на качество экзамена, и тем более не допустить, чтобы она затронула права кандидатов, их семей и всего общества. Этот экзамен должен быть организован как праздник для кандидатов, для каждой семьи, для всего общества и для всей страны.
.jpg)
С точки зрения «взятия кандидатов в качестве центра и субъекта», премьер-министр подчеркнул требование, чтобы экзамен достигал трех «гарантий»: абсолютно безопасный, здоровый, честный и объективный на всех этапах организации экзамена; обеспечить максимальную ответственность соответствующих субъектов, особенно партийного комитета, правительства, Отечественного фронта и общественно-политических организаций, образовательных и воспитательных учреждений; обеспечить максимально благоприятные условия для кандидатов и их семей.
Премьер-министр также отметил многочисленные аспекты организации экзамена, которые позволят наиболее успешно, честно и объективно отразить качество обучения и преподавания в учебных заведениях и отдельных учащихся, населенных пунктах, агентствах и связанных с ними подразделениях; в то же время некоторые аспекты будут ориентированы на будущие выпускные экзамены в средних школах, в частности, исследования по переходу к организации выпускных экзаменов в средних школах на компьютерах в соответствии с тенденцией цифровой трансформации в образовании.