Для студентов, не сдавших вступительный экзамен в государственную среднюю школу, существует множество вариантов.
Помимо посещения государственных средних школ, многие кандидаты, которым, к сожалению, не удалось сдать этот экзамен, по-прежнему имеют множество других возможностей с подходящей политикой для развития своих способностей.
Учителя посещают отдел по набору персонала.
Сразу после сдачи вступительного экзамена.10-й классНе набрав достаточно баллов для поступления в государственную школу, ученик Фунг Нгок П. (район Куа Ло) решил подать заявку на обучение в Центр непрерывного образования № 2. Перед этим преподаватели центра посетили семью, чтобы дать советы и ответить на некоторые вопросы о программе непрерывного образования. Несмотря на изменение учебной программы, родители уверены, что их ребенок получит общее образование, как в государственных школах, и сможет сдать выпускной экзамен в средней школе. При желании дети также могут пройти бесплатное профессиональное обучение по различным направлениям.
С середины июня и до настоящего времени, сразу после объявления результатов вступительных экзаменов в государственные средние школы, сотрудники и преподаватели Центра непрерывного образования № 2 активно просматривали списки учащихся, не сдавших вступительный экзамен в 10 класс, и связывались с родителями, чтобы своевременно оказывать им консультации и поддержку. Во многих случаях преподаватели лично посещали каждую семью, выслушивали мысли и стремления родителей и учащихся и вместе находили наиболее подходящий путь для каждого ученика.
Рассказывая об этом процессе, г-жа Нгуен Тхи Ким Тхуи, руководитель отдела обучения центра, сказала: «Я посетила множество семей в районах Куа Ло, Винь Лок и окрестностях, чтобы дать прямые консультации. На самом деле, поначалу многие родители с опаской относились к идее обучения своих детей в Центре непрерывного образования и хотели найти другие варианты. Однако мы откровенно рассказали им о преимуществах этой модели обучения и помогли им понять их».
При обучении в системе непрерывного образования студенты пользуются всеми теми же правами, что и учащиеся государственных школ. Что еще важнее, после окончания обучения они получают два диплома: аттестат о среднем образовании и диплом о профессиональном образовании. Крайне важно, что они по-прежнему могут сдавать вступительные экзамены в университеты наравне со всеми остальными студентами. В последние годы многие студенты, завершившие программу непрерывного образования в центре, получили высокие оценки на выпускных экзаменах и были приняты в университеты.
Г-н Нгуен Тхуонг Хай — директор Центра непрерывного образования № 2.
В этом учебном году средней школе Май Хак Де (ранее район Нам Дан) была поставлена задача набрать 5 классов, всего 225 учеников. На сегодняшний день в школу поступило около 200 учеников, что составляет более 4 классов. Из них 159 учеников зарегистрировались в качестве своего первого выбора и не должны были сдавать вступительные экзамены в 10-й класс.
Оставшиеся студенты — это те, кто сдавал вступительный экзамен, но не поступил в государственные школы. Хотя количество заявок пока невелико, статистика школы показывает многообещающие признаки качества студентов, подающих заявки на второй вариант, многие из которых набрали почти 14 баллов.
Тра Джианг, студентка, подающая заявку на поступление в Центр непрерывного образования, рассказала: «Я набрала 13,25 балла, что могло бы помочь мне поступить в некоторые государственные школы, если бы они набирали дополнительных учеников. Однако из-за долгой дороги и осознания собственных академических ограничений я решила учиться в частной школе».
Рассказывая о процессе набора учащихся в этом году, заместитель директора школы г-жа Нгуен Тхи Нгок отметила: «Школа принимает учеников на довольно обширную территорию, охватывающую коммуны Ван Ан, Дай Хюэ, Нам Дан и Ким Лиен. Для привлечения учеников школа активизировала свои усилия по привлечению учащихся через онлайн-портал и организовала прямые консультации в средних школах региона. Кроме того, школа уделяет особое внимание инвестициям в материально-техническую базу и учебное оборудование, постоянно повышая общее качество образования».
Мы реализуем множество практических мер поддержки, таких как: отмена платы за обучение и предоставление стипендий успевающим студентам, которые все же решили учиться в нашем учебном заведении; отмена или снижение платы за обучение для студентов из малообеспеченных семей, семей, имеющих льготные условия, и студентов с выдающимися академическими достижениями…
Г-жа Нгуен Тхи Нгок - заместитель директора средней школы Май Хак Де
Выберите профессиональный курс, соответствующий вашему уровню квалификации.
В соответствии с политикой разделения учащихся на потоки, каждый год в провинции Нгеан примерно 20-25% учеников 9-го класса не посещают государственные школы. Однако по разным причинам число учащихся, выбирающих профессиональное обучение или поступающих в центры непрерывного образования, остается низким.
Согласно трехлетнему отчету Постоянного комитета провинциального комитета партии по подготовке и развитию квалифицированных кадров в провинции Нгеан за период 2021-2025 годов с ориентацией на 2030 год, опубликованному 25 января 2022 года, показатели зачисления учащихся средних и старших классов в программы профессионального обучения не достигли установленных целевых показателей. В частности, процент выпускников средних школ, поступивших в программы профессионального обучения в 2024 году, достиг 37% (достигнуто 97% от целевого показателя проекта), а процент выпускников старших классов, поступивших в программы профессионального обучения, достиг 37,5% (достигнуто 89,29% от целевого показателя проекта).
Еще одно наблюдение этого учебного года заключается в том, что, несмотря на низкие баллы многих учеников, они все же предпочитают общеобразовательные предметы профессиональному обучению. Недавно ученика, набравшего всего 2,5 балла на вступительном экзамене в 10-й класс, все же приняли, а многие школы принимают учеников с низкими баллами, что вызывает опасения по поводу качества образования.
По этому вопросу на заседании Народного совета провинции Нгеан в июле г-н Тай Ван Тхань, директор Департамента образования и профессиональной подготовки, откровенно высказал свое мнение: тот факт, что ученика, набравшего всего 2,5 балла, все же приняли в среднюю школу Нам Дан 2, является «необоснованным». Между разумом и эмоциями должен быть приоритет разума. В идеале, перед приемом в школы следует учитывать и предоставлять четкие указания, чтобы ученики с очень низкими баллами могли продолжить профессиональное обучение, более соответствующее их способностям.
В поисках решения проблемы для студентов, стремящихся к профессиональному обучению, директор Департамента образования и профессиональной подготовки заявил, что, согласно действующим правилам, учащиеся профессиональных училищ по-прежнему имеют право на получение аттестата о среднем образовании. Более того, если в будущем будут внесены поправки в Закон о профессиональном образовании, которые преобразуют профессиональные средние школы в профессиональные старшие школы, где учащиеся будут обучаться по программе средней школы, это создаст благоприятные условия для профессиональных училищ в плане набора учащихся.