В школах Нгеана занятия приходится вести в две смены из-за большого количества классов и нехватки классных комнат.
Средняя школа Куинь Фыонг — третья по численности учащихся средняя школа в провинции Нгеан. В ней 38 классов, но только 17 из них имеют полноценные классы. На протяжении многих лет школе приходилось работать в две смены из-за нехватки классов. В этом году количество классов продолжает расти, и в рамках подготовки к новому учебному году учителям приходится капитально ремонтировать сильно обветшалое здание четвёртого этажа, чтобы обеспечить достаточное количество комнат для учеников.
В школе проблемы
В конце августа учителя средней школы Куинь-Фыонг (коммуна Куинь-Май, бывший город Хоангмай) были заняты уборкой и ремонтом обветшалых домов, чтобы подготовить помещения для учеников к новому учебному году. «В этой школе сейчас ничто не соответствует стандартам, только учителя соответствуют стандартам подготовки», — сказал г-н Хо Туан Ань, директор средней школы Куинь-Фыонг.
В 2025-2026 учебном году в средней школе Куинь Фыонг обучается до 1800 учеников. Это третья по численности школа в провинции Нгеан, уступающая только школам Ха Хюй Тап и Хунг Дунг (старый город Винь). Из-за большого количества учеников и нехватки классных комнат школе пока приходится организовывать обучение в две смены. Это одна из немногих школ в провинции Нгеан, где до сих пор сохраняется такая форма обучения.
В настоящее время средняя школа Куинь Фыонг располагает двумя двухэтажными зданиями, одно из которых было построено в 2006 году, а другое — в 2015 году. Однако в двух высотных зданиях имеется всего 22 комнаты, пять из которых необходимо отвести под функциональные помещения, такие как библиотека, компьютерный класс и т. д. Таким образом, количество полноценных учебных классов для учащихся составляет всего 17.
«В прошлом учебном году в нашей школе было 34 класса, чего было достаточно для обучения в две смены. 17 учеников 6-х и 9-х классов учились утром, а вторая половина дня была отведена для 7-х и 8-х классов. Но в этом учебном году количество учеников значительно увеличилось, поэтому нам пришлось распределить их по 38 классам. Поэтому нам всё ещё не хватает четырёх классов», — сказал учитель Хо Туан Ань.
Поэтому школе приходится приводить в порядок старое, сильно обветшалое здание, чтобы освободить достаточное количество классных комнат для учеников, начинающих новый учебный год.
Из-за нехватки помещений средняя школа Куинь Фыонг не смогла организовать учебные классы для учеников. В ней также нет многофункционального зала, музыкального класса, класса изобразительного искусства, медицинского кабинета и т. д., как в других школах. «Согласно стандартам, в школе должно быть четыре учебных класса только для занятий по естественным наукам, но здесь их нет. Это сильно влияет на качество преподавания и обучения. Ученики не могут полноценно заниматься и вынуждены довольствоваться уроками на свежем воздухе. Без практики учителям приходится учить наизусть», — добавил директор Хо Туан Ань.
В дни экзаменов учеников делят на небольшие классы. Из-за нехватки помещений школе приходится организовывать сдачу экзамена сотнями учеников и размещать их на парковке. Кроме того, работа в две смены затрудняет организацию учительских собраний. Соответственно, в среднем в школе проводится около 10 собраний в месяц, от профессиональных до партийных. Однако, поскольку учителям приходится работать в две смены и иметь плотный график всю неделю, нет ни одного дня, когда все учителя школы могли бы организовать собрания.
«Каждую среду после обеда нам приходится проводить только два урока, а затем давать ученикам перерыв, чтобы учителя могли встретиться. Но нам приходится компенсировать это в другие дни недели», — сказал директор средней школы Куинь Фыонг.
Устало ожидая
Аналогичная ситуация сложилась в Куинь-Мае: средняя школа Куинь-Лап (округ Тан-Май) также столкнулась с трудностями из-за нехватки учебных классов перед началом нового учебного года. По данным репортёра, школа расположена в двухэтажном здании, построенном в 2009 и 2017 годах, с 26 классами. Однако в настоящее время 9 из них необходимо переоборудовать под функциональные помещения, такие как компьютерные классы, учебные кабинеты и т. д. Таким образом, количество учебных классов для учащихся составляет всего 17.
«В прошлом учебном году у нас было более 1000 учеников в 23 классах. Поэтому нам пришлось использовать вспомогательные помещения, чтобы организовать достаточное количество классов для одной смены. Но в этом учебном году количество учеников увеличилось на 200, в результате чего общее количество классов достигло 27. Общее количество помещений, включая вспомогательные помещения, составляет всего 26, которые больше не могут использоваться. Поэтому школе пришлось перейти на обучение в две смены, как в Куинь Фыонг: 6-е и 9-е классы занимаются утром, а 7-е и 8-е – днем», – сказал г-н Нго Ван Бинь, директор средней школы Куинь Лап.
По словам г-на Биня, в предыдущие учебные годы, чтобы обеспечить достаточное количество классов для одной смены, школе приходилось использовать функциональные классы, что ставило учеников в невыгодное положение. «На самом деле, если бы нам пришлось учиться в одну смену, учителя и школа были бы в порядке. Но при таком использовании классов ученики также оказывались бы в невыгодном положении, поскольку функциональных классов не было», — сказал г-н Бинь, добавив, что ожидается, что в ближайшие пять лет школа будет по-прежнему принимать сотни учеников каждый год. Поэтому проблема перегрузки классов становится всё более острой.
«Мы также только что подали предложение правительству округа Танмай о скорейшем запуске нового проекта строительства, чтобы обеспечить достаточное количество классных комнат для следующих учебных лет. В этом учебном году нам определённо придётся вести занятия в две смены», — добавил г-н Бинь.
Директор средней школы Куиньфыонг заявил, что, как и в Куиньлапе, количество учащихся в Куиньфыонг будет продолжать расти в ближайшие годы. «Ожидается, что в ближайшие годы количество учащихся средней школы в Куиньфыонг превысит 2000 человек, возможно, до 44 классов. К этому времени, несомненно, будет недостаточно старых зданий четвёртого этажа. Поэтому мы просим все уровни обратить внимание на этот вопрос и как можно скорее реализовать проект по строительству дополнительных учебных классов», — сказал г-н Хо Туан Ань, добавив, что почти 10 лет назад, когда он приступил к исполнению своих обязанностей в школе, школа и родители неоднократно просили о строительстве дополнительных учебных классов. К 2019 году проект был одобрен, но до сих пор строительство не началось.
Обсуждая этот вопрос, один из руководителей старого города Хоангмай заявил, что до внедрения двухуровневого управления старое правительство Хоангмая также запустило проект по строительству новых жилых комплексов в средней школе Куинь Лап и Куинь Фыонг. Однако, когда проект ещё не был реализован, внедрение двухуровневого управления, коммуны и районы объединились, поэтому оно было временно приостановлено.
Средние школы Куинь Лап и Куинь Фыонг испытывают не только нехватку классных комнат, но и серьёзную нехватку учителей. В средней школе Куинь Лап в настоящее время 27 классов, но всего 36 учителей, что составляет 1,33 учителя на класс. Согласно нормативу Министерства образования и профессиональной подготовки, на класс приходится 1,9 учителя. Таким образом, в этой школе по-прежнему не хватает 15 учителей. В средней школе Куинь Фыонг, согласно нормативам, должно быть 73 учителя, но сейчас их всего 53. Поэтому школе приходится привлекать учителей для преподавания других предметов, и многим учителям приходится давать дополнительные уроки.