Образование Нге Ан прорывается, подтверждает лидирующие позиции в стране

Прорыв со многими выдающимися достижениями

Учебный год 2024–2025 годов является учебным годом, завершающим первый цикл замены учебников и первым годом проведения экзаменов в соответствии с Программой общего образования 2018 года, самым важным из которых является выпускной экзамен в средней школе 2025 года.

Поскольку новый экзамен включает вопросы для оценки способностей, Департамент образования и профессиональной подготовки Нгеана уделяет особое внимание школам-сопровождающим в процессе обучения и проверки.

Перед проведением этого экзамена Департамент создал консультативные группы по обзору экзамена в 91/91 средней школе для консультирования по составлению планов обзора экзамена, определению содержания, продолжительности и соответствующих методов обзора в соответствии с целевой аудиторией, предметами экзамена, а также по составлению вопросов для оценки компетенций.

Помимо организации бесплатных пробных тестов в режиме реального времени, чтобы помочь студентам ознакомиться с новым экзаменом, Департамент создал онлайн-систему пробного тестирования (LMS) в соответствии с новой структурой экзамена с более чем 10 000 вопросов для практики студентов по всем предметам.

Учебный год 2024-2025 станет вторым годом, когда Nghe An запустит эту программу.Движение соревнования «90 дней решимости достичь высоких результатов на выпускном экзамене в средней школе 2025 года»; конкретизировать движение «Учи хорошо – учись хорошо» и программу «Кафедра помогает классу, школа помогает школе, предмет помогает предмету».

В контексте внедрения Циркуляра 29 во всей отрасли реализация движения имеет практическое значение, поскольку все школы провинции добровольно предлагают бесплатное обучение, организуя тысячи репетиторских и развивающих занятий для учащихся.

В процессе внедрения качество образования считается ключевым вопросом для школ. Учитель Хо Хонг Сон, директор старшей школы Хоангмая, сказал: «Мы решили, что результаты экзамена — это не просто цифры, а обязательство, сильная мотивация, побуждающая каждого учителя прилагать постоянные усилия».

«

Реализация движения-соревнования «90 дней и ночей для достижения высоких результатов на выпускном экзамене в средней школе» играет важную роль, выступая «компасом», конкретизирующим указания начальства в практические действия.

В процессе внедрения мы используем инновации как движущую силу. Внедрение инициатив, направленных на подражание, тесно связано с острой необходимостью внедрения инновационных методов обучения, стимулирующих творческий подход в каждой профессиональной группе для создания эффективных моделей оценки, пригодных для практического применения.

Учитель Хо Хонг Сон — директор средней школы Хоангмая

Благодаря участию всей отрасли и усилиям школ в этом году в экзаменационном сезоне было зафиксировано превосходство сектора образования Нге Ан, когда он впервые поднялся на первое место в стране по обоим методам, рассчитанным по среднему баллу и медианному баллу.

Из них 8 предметов вошли в десятку лучших по стране по среднему баллу, включая литературу, математику, физику, химию, историю, географию, английский язык и агротехнологии. Провинция Нгеан также входит в десятку провинций и городов с наибольшим количеством баллов «10», а многие абитуриенты имеют высокие баллы на вступительных экзаменах в университеты по всей стране. Это также результат 5 лет последовательного внедрения модели «контроля качества», и Нгеан стал пионером, первой провинцией, внедрившей её по всей стране.

Помимо общего качества образования, в прошлом учебном году ученики Нге Ан продолжили заявлять о себе на международной арене, завоевав 7 медалей по математике, физике, химии и русскому языку, включая 4 золотые и 3 серебряные. Среди них – две престижные золотые медали Международной физико-математической олимпиады, завоеванные Нгуеном Тхе Куаном и Во Чонг Каем.

Это самое блестящее достижение сектора образования Нгеан за последние 10 лет. На Национальном конкурсе отличников ученики старшей школы для одарённых детей Фан Бой Чау также завоевали 96 наград, в том числе 9 первых. Учащиеся всех уровней завоевали множество наград и медалей на национальных конкурсах и турнирах, продемонстрировав гармоничное развитие ключевого и массового образования.

Подтверждение позиции страны обучения

Помимо выдающихся достижений в сфере образования, в прошедшем учебном году Нгеан также оставался одним из пионеров и лидеров страны по многим направлениям. В частности, он консультировал по разработке специальной политики провинции в поддержку школ-интернатов для этнических меньшинств; консультировал премьер-министра по решению о слиянии Педагогического колледжа и переименовании его в Университет Нгеан; координировал работу с полицией провинции для быстрого и эффективного пилотного внедрения модели «Обучение детей соблюдению закона и жизненным навыкам в школах».

Сектор также интегрировал и синхронно реализовал основные направления политики партии и государства в деле фундаментальной и всесторонней инновации образования и обучения в провинции... Тем самым подтверждая свою лидирующую позицию в реализации основных направлений политики партии, государства и провинции по прорывному развитию, фундаментальной и всесторонней инновации образования и обучения.

Вступая в 2025-2026 учебный год, первый учебный год, в котором будут интегрированы и синхронно реализованы основные политики партии и государства, чтобы совершить прорыв в фундаментальных и всесторонних инновациях и устойчивом развитии образования и обучения в провинции Нгеан; в контексте внедрения двухуровневого местного самоуправления; наряду с преимуществами все еще существует множество трудностей и вызовов.

Удар шторма № 3 также нанёс серьёзный ущерб многим школам провинции. В условиях трудностей весь сектор образования Нгеана объединил усилия для преодоления последствий шторма и наводнения, предприняв ряд значимых и практических мер, чтобы помочь школам преодолеть трудности на начальном этапе, быстро стабилизировать работу учебных классов и обеспечить бесперебойность учебного процесса.

Определяя направление, задачи и решения на этот учебный год, сектор образования Нге Ан определил тему «Модернизация, прорывное развитие, инновации, устойчивые связи, готовность к вступлению в новую эру развития». Поэтому, следуя девизу «Школа – фундамент, учителя – движущая сила, ученики – центр», весь сектор продолжит концентрироваться на эффективной реализации Стратегии развития образования. Одновременно с этим необходимо содействовать применению науки, технологий, инноваций и цифровой трансформации в преподавании и обучении; создать мощную движущую силу для повышения качества образования и профессиональной подготовки, отвечая требованиям развития и интеграции в новый период.

Оглядываясь на достижения и задачи сектора в этом учебном году, профессор, доктор Тай Ван Тхань, директор Департамента образования и профессиональной подготовки Нгеана, сказал: «Благодаря множеству выдающихся достижений сектор образования Нгеана укрепил свои позиции и продолжает оставаться одним из лидеров страны по качеству образования».

«

Достигнутые результаты – это заслуга школ, упорного труда преподавательского состава, а также целеустремленности и усилий студентов. Это также результат многолетних постоянных инноваций, внедрения модели обеспечения качества и синхронного внедрения множества передовых решений.

Мы также верим, что сегодняшние достижения станут мотивацией для всей отрасли войти в новый учебный год с решимостью достичь множества высоких достижений и отлично выполнить поставленные задачи.

Профессор, доктор Тай Ван Тхань — директор Департамента образования и обучения

Мой Ха