Национальная ассамблея проводит консультации по проекту надзора за общим образованием

Выводы отчета о мониторинге являются обоснованными, а метод их реализации — научным и точным.

Утром 5 июля в Хошимине делегация по надзору Постоянного комитета Национального собрания провела конференцию для сбора мнений по проекту отчета о результатах надзора за реализацией политики и законов по обеспечению качества и программам выпуска учебников для общего образования.

На конференции делегаты высказали многочисленные замечания по проекту отчёта о результатах мониторинга и согласились с оценкой и выводами отчёта о мониторинге. Отчёт состоит из четырёх частей: оценка принятия нормативно-правовых актов, оценка результатов их реализации, общая оценка и рекомендации.

Контролировать реализацию политики, законов о качестве и программах учебников для общего образования

Доктор Нгуен Ким Зунг, заместитель директора Института образовательных исследований Хошиминского педагогического университета, отметил, что выводы отчёта по мониторингу обоснованы, а метод реализации – научен и точен. Однако в отчёте нет рекомендаций по мониторингу качества образования в школах с иностранным участием. Во многих разделах отчёта по мониторингу чётко обозначены существующие проблемы, но нет чётких и конкретных рекомендаций по их решению.

Директор Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Камау Тхай Ван Лонг согласился с докладом, что учебная программа по некоторым предметам по-прежнему предъявляет высокие требования, по-прежнему фокусируется на обучении словам, не оценивает должным образом обучающих людей, а внеклассные материалы по-прежнему жестко интегрированы в уроки.

Делегат Тай Ван Лонг сказал: «Одна из причин заключается в том, что управление государственными органами всё ещё слабое и медленно принимает решения на макроуровне, направленные на решение проблем в сфере образования. Я думаю, что если мы говорим о государственных органах, это всё ещё довольно общее определение. Нам нужно быть более конкретными, то есть речь идёт о государственном органе управления образованием и профессиональной подготовкой. Недостатки есть не только на центральном уровне, но и на провинциальном и районном уровнях».

Согласно (vov.vn) - LT