Каким будет экзамен для студентов, родившихся в 2006 году или ранее?

Учащиеся Ханоя сдают вступительный экзамен в 10-й класс в 2022-2023 учебном году. Фото: INT

Уровень знаний не слишком сильно различается.

В последние дни в социальных сетях появилась информация о выпускных экзаменах в среднюю школу 2025 года. Начиная с 2025 года, учащиеся, родившиеся в 2007 году и обучавшиеся по программе общего образования 2018 года, будут участвовать в выпускных экзаменах в среднюю школу для поступления в университет. Итак, как должны готовиться к экзамену учащиеся, родившиеся в 2006 году или ранее и обучающиеся по программе общего образования 2006 года, чтобы иметь право на поступление в университет?

С точки зрения эксперта, доцент доктор Чу Кам Тхо, руководитель Научно-исследовательского совета по оценке образования Вьетнамского института педагогических наук, считает, что предложенный план проведения выпускных экзаменов в средней школе в 2025 году был объявлен достаточно запоздало. В нем Министерство образования и профессиональной подготовки четко обозначило дорожную карту постепенного улучшения оценки учащихся, начиная с первого потока, обучавшихся по программе общего образования 2018 года, и заканчивая потоком учащихся, завершивших всю новую программу.

Во-вторых, Министерство образования и профессиональной подготовки объявило об учебных результатах новой программы очень заблаговременно, начиная с 2018 года. Это позволило кандидатам, администраторам и приемным комиссиям всех уровней наглядно представить ожидаемые результаты обучения для своих студентов. Это помогло избежать путаницы, которая возникала во время предыдущих реформ.

Во-третьих, в настоящее время кандидаты имеют два права: свидетельство об окончании программы 12-го класса и диплом об окончании средней школы, выданный Министерством образования и профессиональной подготовки. Кандидаты могут продолжать обучение на протяжении всей жизни и переводиться в другие регионы в зависимости от своих обстоятельств и потребностей, а также гибко использовать эти два свидетельства.

Учащиеся, родившиеся в 2006 году, и независимые кандидаты, желающие участвовать в выпускных экзаменах средней школы 2025 года для поступления в университет, естественно, столкнутся с определенными трудностями. Поэтому им потребуются соответствующие решения для адаптации к двум экзаменам. Исходя из проекта плана проведения выпускных экзаменов средней школы 2025 года, мы видим гибкость, которая поможет снизить нагрузку на учащихся, обучающихся по программе общего образования 2006 года.

Это подтверждается публикацией результатов долгосрочного обучения, которые практически не показывают различий в уровне знаний. Кандидаты опасаются, что при проверке по новой программе они не смогут в полной мере усвоить знания, полученные по старой программе, но этого не произойдет. Если сравнить результаты обучения по программе общего образования 2006 и 2018 годов, различий в уровне знаний не наблюдается. Содержание экзамена в значительной степени осталось неизменным; любые изменения, скорее всего, коснутся метода тестирования.

Например, учащиеся, обучающиеся по программе общего образования 2018 года, будут выбирать группы предметов для сдачи выпускного экзамена в средней школе. В проекте плана экзаменов на 2025 год предусмотрена четкая децентрализация полномочий. Министерство образования и профессиональной подготовки будет отвечать за четыре обязательных предмета, а предметы по выбору будут переданы в ведение провинциальных департаментов образования и профессиональной подготовки. Учащиеся получат более легкий доступ к учебной программе.

Студенты, обучающиеся по программам общего образования 2006 и 2018 годов, имеют равные возможности. (Иллюстративное изображение)

Равные возможности

По словам доцента Чу Кам Тхо, университеты теперь обладают автономией в вопросах приема, поэтому срок действия соответствующих дипломов и сертификатов для поступления также увеличился. В Ханойском университете науки и технологий кандидаты могут использовать свои результаты при рассмотрении заявлений на поступление в течение двух лет после сдачи экзамена. Это означает, что методы приема становятся более разнообразными и синхронизированными, что создает больше возможностей для обучения студентов.

«Если мы рассмотрим детали, например, в области естественных наук, то увидим, что некоторые правила именования изменились в соответствии с международными стандартами, в то время как в программе общего образования 2006 года используется вьетнамская фонетическая транскрипция. Это может запутать кандидатов и вызвать у них беспокойство».

Кандидатам следует быть уверенными, что в экзаменационный бланк для получения аттестата о среднем образовании включены пояснения старых и новых названий вещества, чтобы они могли их понять. С психологической точки зрения, у тех, кто пересдает экзамен, естественно, будет иной настрой по сравнению с теми, кто сдает его впервые. Однако университеты по-прежнему проводят несколько этапов приема, используя различные методы, поэтому возможности для кандидатов очень высоки. Все студенты имеют право на обучение на протяжении всей жизни, но если они хотят добиться успеха, им необходима правильная стратегия обучения», — пояснил эксперт.

Директор средней школы им. Чан Ван Лана (Ми Лок, Нам Динь) г-жа Май Тхи Лунг заявила, что для учеников, не сдавших экзамен в прошлом году, но желающих сдать его в этом году и подать заявку, школа организует посещение подготовительных занятий. Тем, кому подготовительные занятия не нужны и кто зарегистрировался как самостоятельный кандидат, школа все равно окажет поддержку в соответствии с рекомендациями провинциального департамента образования и профессиональной подготовки. В последние годы процент выпускников средней школы в этой школе очень высок.