Искренние размышления самого молодого ректора университета Вьетнама.

Родившийся в 1979 году, в возрасте 35 лет доктор Дам Куанг Минь был назначен ректором университета FPT, став самым молодым ректором университета во Вьетнаме (по состоянию на 2014 год). В честь Нового года корреспондент Vietnam+ побеседовал с этим молодым ректором университета.

Д-р Дам Куанг Минь, ректор университета FPT. (Фото: университет FPT)

«Умные устройства меняют образ мышления».

— Вы работаете на новой должности уже четыре месяца, как вы себя чувствуете?

Доктор Дам Куанг Минь:Самое сильное чувство, которое я испытываю, — это постоянное ощущение необходимости делать лучше, нехватка времени, талантливых людей и идей, и постоянный поиск всего этого.

В последнее время я невероятно занят, у меня огромная рабочая нагрузка. Во-первых, потому что я никогда раньше этим не занимался, и мне многому нужно научиться. Во-вторых, я хочу еще больше совершенствоваться, чего также ожидают те, кто поручил мне задания.
Если я начинаю новую работу и от меня ожидают лучших результатов, мне приходится удваивать или утраивать свои усилия, работая на 200-300% своих возможностей.

— Учитывая такие огромные усилия, как выглядит типичный рабочий день директора, сэр?

Доктор Дам Куанг Минь:Как и все остальные, я просыпаюсь утром, иду на работу и ложусь спать вечером (улыбаясь). Мой день обычно начинается в 6 утра. С момента пробуждения до 8 утра я всегда стараюсь думать, писать и заниматься самыми важными делами. Проснувшись после ночного отдыха, я чувствую себя наиболее бодрым и сосредоточенным, поэтому это лучшее время для важных дел.

В течение дня я постоянно занят встречами, дискуссиями и рабочими задачами. Вечером я нахожу время для встреч с коллегами и друзьями, которые могут подсказать мне идеи.

— В нашей стране сложилась ситуация, когда люди теряют веру в высшее образование, и многие выпускники не могут найти работу. Как президент университета, что вы думаете по этому поводу?

Доктор Дам Куанг Минь:В первую очередь, необходимо признать, что на вьетнамское высшее образование также влияют глобальные изменения. Появление интеллектуальных технологических устройств меняет способы нашего общения, функционирования общества, работы и мышления о труде; следовательно, высшее образование также должно меняться.

В этом контексте определенная степень хаоса неизбежна, но со временем ценность качества возобладает. К позитивным признакам относятся растущая доступность университетов и их отказ от статуса единственного варианта, повышение осведомленности студентов о своих инвестициях в образование и выборе учебных заведений, а также тот факт, что некачественные учебные заведения находятся на грани банкротства. Кроме того, распространение университетов привело к жесткой конкуренции.

Под влиянием этих факторов университеты, как государственные, так и частные, начали повышать качество своего образования. Однако нереалистично ожидать немедленных улучшений, особенно в сфере образования. Жизненный цикл высшего образования составляет четыре года, и изменения становятся очевидными только после нескольких циклов.

Ситуация с безработными выпускниками аналогична. Безработица — глобальная проблема, поскольку технологический прогресс снижает спрос на рабочую силу; для работы, которая раньше требовала 10 человек, теперь нужен только один. Этот неизбежный избыток приводит к увольнениям и стеснению в выборе места работы.

Вьетнам не является исключением из этой общей тенденции, особенно учитывая избыток неквалифицированной рабочей силы и нехватку высококвалифицированных специалистов с техническими навыками. Например, компания FPT Software испытывает нехватку квалифицированных работников и предлагает вознаграждение в размере 20 миллионов донгов за рекомендацию подходящего кандидата, но до сих пор не может найти ни одного. Несомненно, отчасти это вина системы высшего образования, которая не смогла привести свою подготовку в соответствие с потребностями общества.

«Учиться в школе под давлением — это пассивно».

— Как бы вы, будучи директором школы, решили эту проблему?

Доктор Дам Куанг Минь:В университете FPT мы всегда связываем образование с практикой, образование с реальностью и с непрерывным развитием науки, техники и инженерии. Учебная программа постоянно обновляется. Преподаватели и заведующие кафедрами постоянно предлагают новый контент для обучения и новые практические решения, чтобы соответствовать реальным условиям.

Ректор Дам Куанг Минь вручает студентам дипломы об окончании обучения. (Фото: Университет FPT)

Однако самое важное — создать среду, которая мотивирует учащихся к учебе, где обучение происходит через практический и социальный опыт.

Во Вьетнаме этому уделяется мало внимания, и часто считается, что наличие хороших учителей и высоких зарплат гарантирует качественное образование. Но дело не только в этом.

Наиболее важным аспектом образования является создание позитивной среды, которая побуждает учащихся к инициативе. Посещение школы под давлением родителей и учителей – это пассивное поведение. Учащиеся должны понимать, что обучение доставляет удовольствие и открывает лучшие возможности для будущего. Результаты зависят от того, куда вы вкладываете свое время: занятия спортом способствуют укреплению тела, а учёба – получению лучших знаний и навыков.

Для мотивации обучающихся нам необходимы эффективные методы обучения. В FPT таким методом является проектное обучение, конструктивистская теория, обучение, ориентированное на результат, а не на входные данные, и многие другие факторы. При наличии хороших методов и хороших наставников результаты будут еще лучше.

Как и в хорошем фильме, главные роли играют сценарист, режиссёр и вся съёмочная группа. В школьной среде это роль директора по учебной работе и специалистов по разработке учебных программ. Именно они решают, как будет проходить урок, чему будет следовать сценарий, как будут проводиться оценки, как будет обеспечиваться поощрение и мотивация, и каковы будут правила игры.

К сожалению, люди часто считают, что хороший фильм — это просто хорошая кинолента, и точно так же в образовании хороший учитель гарантирует высокое качество обучения. Проще говоря, в школах часто не хватает учебников, или же книги хранятся в беспорядке. Как же при таком плохом оборудовании может быть эффективное обучение? Каждый учитель использует свой собственный метод, создавая разрозненную и одновременно единую учебную программу, так как же она может быть хорошей?

— В 2015 году Министерство образования и профессиональной подготовки работало над разработкой критериев классификации университетов. На ваш взгляд, это даст толчок трансформации этих университетов?

Доктор Дам Куанг Минь:У политиков могут быть свои цели. Но лично я считаю, что это вряд ли приведет к каким-либо кардинальным изменениям.

Первое, что необходимо сделать, это обеспечить прозрачность информации о состоянии университета, такой как показатели трудоустройства выпускников, научные публикации, исследовательские проекты и т. д., чтобы у студентов была основа для принятия решений. Не стоит ждать, пока университеты начнут публиковать отчеты; можно провести независимые социологические опросы. На мой взгляд, это был бы очень позитивный шаг.

«Награды не для ленивых».

— Как относительно успешный молодой человек, какой совет вы хотели бы дать другим молодым людям?

Доктор Дам Куанг Минь:Во-первых, ленивым никогда не достаются награды. Что бы вы ни делали, вы должны прилагать максимум усилий. Если вы делаете это спустя рукава, думая, что этого достаточно, то добиться успеха будет сложно.

Во-вторых, мы должны сосредоточиться на своих сильных сторонах, интересах и областях знаний, которые нам наиболее подходят. Это создаст более позитивную мотивацию и эмоциональную связь во время работы, благодаря чему мы будем чувствовать себя счастливее и меньше уставать.

Я считаю, что у каждого человека бывает больше неудач, чем успехов. Важно то, как человек с ними справляется. Необходимо найти баланс и сохранять позитивный настрой.

Бывают моменты, когда я сам не знаю, что делать и как это делать. В такие моменты мне нужно позволить себе расслабиться, например, вздремнуть, пойти на рыбалку, иногда посидеть с утра до вечера, как в медитации. Если стресс слишком сильный, я беру несколько выходных. Не стоит принимать сложные решения, когда ваш разум находится в состоянии стресса.

Когда вы подходите к задаче с позитивным настроем, вы уже выполнили часть её. Каждый день думайте о новых вещах, о том, что интересно и полезно делать, и рассматривайте трудности как вызовы, которые нужно преодолеть. Победа принесёт вам радость.

Кроме того, вам следует регулярно встречаться и общаться с позитивными людьми, открывать для себя что-то новое в жизни и делиться этим с другими.

- Спасибо!

Согласно Vietnam+