Создание и продвижение ценностей студенческой идентичности нового поколения

По случаю традиционного Дня студентов (9 января) газета «Нге Ан» провела беседу со студенткой Фан Тхи Хоай Тхыонг (2003 г.р.) – вице-президентом Студенческой ассоциации педагогического колледжа Нге Ан, членом Секретариата Студенческой ассоциации провинции Нге Ан, членом Исполнительного комитета Центрального комитета Вьетнамской студенческой ассоциации.

ПВ:На Конгрессе Ассоциации студентов Вьетнама на 2023-2028 учебный год был чётко сформулирован лозунг действий: «Вьетнамские студенты обладают сильной идентичностью – богаты устремлениями – создают будущее – строят страну». Как, по вашему мнению, следует правильно понимать упомянутый фактор «идентичности» студентов? Почему он поставлен в начало лозунга действий на семестр?

Фан Тхи Хоай Тхыонг:Американский журналист однажды сказал: «Когда я приехал во Вьетнам, я не ожидал увидеть яркие хип-хоп выступления на улицах, и меня не интересовали жареная курица и фастфуд. Я хотел увидеть уникальные особенности вашей страны». Услышав это, я много думал о своей идентичности или, шире, о идентичности студенческого сообщества в целом.

Потому что, в настоящее время многие молодые люди не интересуются историческими и традиционными культурными ценностями своей страны, постепенно утрачивая свои добрые обычаи и традиции, а также проявляют безразличие и непонимание добрых традиционных ценностей места своего рождения. Более того, это одна из проблем, которая в последнее время вызывает серьёзную обеспокоенность Ассоциации студентов Вьетнама.

Поэтому на 11-м съезде Ассоциации студентов Вьетнама (2023–2028 гг.) г-жа Хо Хонг Нгуен, постоянный вице-президент Центрального комитета Ассоциации студентов Вьетнама, подтвердила, что фактор идентичности чрезвычайно важен. Он помогает студентам «интегрироваться, а не растворяться». Вьетнамские студенты, опираясь на свой уникальный личностный опыт, внесут позитивный вклад в общее развитие страны.

Более детально анализируя аспект идентичности студентов нового поколения, можно выделить следующие основные факторы: связь с национальными культурными корнями, а также знания, креативность, дух первопроходчества и критическое мышление. Это создаст опору для формирования эндогенной силы в процессе глубокой интеграции и преодоления трудностей, возникающих в условиях глобализации.

Студенты с сильной идентичностью умеют отбирать и усваивать полезную информацию, тем самым систематически развивая свои знания и навыки. Они не только потребляют знания, но и создают ценности, внося вклад в развитие общества и страны.

Таким образом, идентичность заключается не только в сохранении культурного наследия в неизменном виде, но и в установлении связей и развитии для создания духовных ресурсов, которые являются основой, помогающей вьетнамским студентам эффективно интегрироваться и всесторонне развиваться.

В Нге Ан студенты всегда гордятся своим родным городом, местом с богатой историей становления и развития, богатым революционными традициями и духом учёбы. Руководствуясь этой гордостью, студенты Нге Ан всегда стремятся к соревнованиям и практике, чтобы подчеркнуть такие качества, как «усердие и усердие» – добродетели, которые считаются традициями народа Нге на протяжении поколений.

Кроме того, на героической Советской Родине поколение студентов Нгеана всегда старается жить ответственно по отношению к стране, твёрдо веря в революционный идеал. Именно эта мотивация побудила меня принять участие в конкурсе «Свет, озаряющий путь», организованном Союзом молодёжи провинции Нгеан, и получить поощрительную премию.

В то же время, в рамках общего развития провинции вам и вашим друзьям предстоит не только постигать историю и культуру нации, но и стремиться идти в ногу с цифровой трансформацией, совершенствовать свои навыки иностранного языка и ИТ-навыков, чтобы соответствовать растущим требованиям общества.

ПВ:Как вице-президент Студенческой ассоциации педагогического колледжа Нгеан, член Секретариата Провинциальной студенческой ассоциации, член Центрального исполнительного комитета Вьетнамской студенческой ассоциации, что, по вашему мнению, должна сделать Студенческая ассоциация, чтобы помочь студентам «сохранить свою идентичность» в контексте глобальной интеграции?

Фан Тхи Хоай Тхыонг:Можно сказать, что рабочие программы Ассоциации и студенческие движения являются идеальной средой для того, чтобы помочь студентам определить и продвигать добрые ценности личной идентичности.

В сложившихся условиях все уровни Вьетнамской студенческой ассоциации в целом и Нге Ан в частности прилагают усилия по созданию многочисленных программ мероприятий, посвящённых источникам, конкурсам, семинарам и т.д., посвящённых вопросам национальной истории и культуры. Организация практических занятий не только теоретически, но и практических занятий помогла студентам лучше понять национальную идентичность, пробудить в них гордость и вдохновить их на жизненные ценности.

Студенческим объединениям всех уровней необходимо продолжать эффективно поддерживать пропагандистские программы, пропагандирующие благие ценности социалистического строя, революционные идеалы партии, цели и стремления страны и народа. В то же время необходимо развивать творческие, живые и психологически подходящие способы, чтобы помочь студентам легко получить доступ к социальным и гуманитарным наукам и полюбить их, основополагающим элементом которых является система знаний политической теории, например, инфографику, короткие видеоролики, пьесы и т. д.

В частности, в условиях развития социальных сетей многие студенты начинают проявлять признаки «отсутствия сопротивления» враждебным силам, поэтому вопрос «воспитания идеалов» у студентов становится крайне важным. В связи с этим Ассоциация на всех уровнях также прилагает усилия по организации форумов и обменов с экспертами по теме «Молодёжь и поведение в киберпространстве».

Таким образом, улавливая тенденции студентов, в то же время пропагандируя, чтобы помочь студентам понять Закон о кибербезопасности, поведение, которое противоречит национальной этике, традициям и обычаям... сохранить идентичность «истина - добро - красота» вьетнамских студентов в целом, и Нгеан в частности.

Кроме того, организация и привлечение студентов к участию во внеклассных мероприятиях с участием иностранных студентов (в Нгеане есть как лаосские, так и тайские студенты) также даёт студентам возможность расширить свой кругозор и знания, а также познакомить мир с вьетнамской культурой. Благодаря этому студенты лучше понимают и ценят культурные ценности своей страны.

Все эти усилия не только помогают учащимся сохранять свою индивидуальную идентичность, но и становятся гражданами мира с более всесторонним видением и пониманием.

ПВ:Можно сказать, что движение «5 хороших студентов» всегда считалось основой студенческого движения. Как вы считаете, в новых условиях нужны ли этому движению какие-либо дополнения, чтобы адаптироваться к изменениям в обществе и создать предпосылки для более высокой узнаваемости «5 хороших студентов» на рынке труда?

Фан Тхи Хоай Тхыонг:Движение «5 хороших учеников» способствовало формированию всесторонней студенческой среды, обеспечивая страну высококвалифицированными молодыми кадрами. Я сам являюсь одним из «5 хороших учеников» на провинциальном уровне, поэтому понимаю, что добиться этого звания очень сложно, ведь для этого требуется соответствовать пяти критериям: «Высокая нравственность — Хорошая учёба — Хорошая физическая сила — Хорошее волонтёрство — Хорошая интеграция».

Однако в новых условиях, когда страна движется в русло цифровой революции, фактор цифрового потенциала следует рассматривать как дополнительный. Это может быть более эффективное и оперативное использование цифровых инструментов, таких как компьютеры, смартфоны, социальные сети, а также передовые приложения и программные платформы. Или же способность анализировать и критически мыслить, чтобы оценивать и обрабатывать огромный объём информации, необходимый для будущей работы.

Раннее развитие и развитие цифровых навыков у учащихся позволит сформировать опыт, привычки и модели поведения, связанные с цифровыми технологиями, как в повседневной жизни, так и в обучении, исследованиях и работе. Благодаря этому после окончания вуза учащиеся легко интегрируются в экосистемы цифровой трансформации компаний и подразделений.

Наряду с этим, когда поколение студентов поколения Z станет все более многочисленным и в нем будет много новых личностей, движениям также следует добавить молодости и современности на основе продвижения традиционных ценностей, а не стереотипности или механистичности.

Что касается вопроса о том, насколько рынок труда будет ценить «пятерку лучших студентов» после их признания, я думаю, это беспокоит многих студентов. Ведь, несмотря на признание и поощрение на всех уровнях, от школы до провинции, политика и решения для «пятерки лучших студентов» после окончания вуза и получения этого звания не получили должного внимания.

Поэтому я считаю, что необходимо разработать политику, позволяющую знакомить подразделения, нуждающиеся в кадрах, с программой «5 хороших студентов». Например, представить её местным органам власти, агентствам, подразделениям и учебным программам, чтобы они могли оценить кадровые ресурсы программы «5 хороших студентов».

В то же время, для студентов Ассоциация на всех уровнях должна также находить и внедрять проекты с привлечением местных сотрудников, чтобы мотивировать студентов к саморазвитию. Кроме того, необходимо донести до студентов стандарты, которым должны соответствовать предприятия, чтобы использовать их в качестве одной из шкал оценки способностей студентов во время обучения в университете.

ПВ:Говоря о роли и обязанностях студентов, многие утверждают: «Студентам нужно только хорошо учиться и практиковаться, волонтёрская деятельность не обязательна». Что вы думаете об этом утверждении?

Фан Тхи Хоай Тхыонг:Учёба в колледже — это не только часы, проведённые в аудитории. Колледж также открывает перед студентами множество возможностей получить практический опыт. И один из способов получить эти знания — волонтёрство.

С другой стороны, помимо студентов, которые посвящают все свое время учебе и личной жизни, многие студенты по-прежнему демонстрируют хорошую успеваемость, но при этом выполняют большую гуманитарную работу на благо общества.

Помните, когда Нге Ан боролся с эпидемией COVID-19, многие студенты-медики добровольно помогали властям в борьбе с эпидемией, что привело к потрясению многих людей. Студенты-педагоги, не колеблясь, отправлялись в отдалённые районы, чтобы бесплатно обучать детей. Студенты-инженеры вместе работали над ремонтом объектов, связанных с проектами «Освещение сельской местности», или вместе строили дороги и детские площадки.

Эти пожертвования приносят любовь в суровую провинцию. И добавляют в сердца студентов больше доброты, которую не заменят никакие книги.

Помимо помощи обществу, волонтёрство — это также способ помочь самим студентам. Будучи руководителем студенческого союза всех уровней, имея опыт общения со многими поколениями студентов, я заметил, что студенты, которые хорошо учатся и активно участвуют в волонтёрской деятельности, всегда отличаются зрелостью, общительностью и инициативностью в поведении и образе жизни. Они способны эффективно работать в группах, а также лучше справляются с управлением временем, организацией работы, планированием и проектами, чем те, кто сосредоточен только на учёбе.

Это важные факторы для того, чтобы студент смог найти хорошую работу после окончания вуза. Поэтому, на мой взгляд, каждый студент должен поучаствовать хотя бы в одной волонтёрской акции. Чтобы помочь себе взрослеть и развиваться после каждого путешествия в юности!

ПВ:Спасибо за беседу!

Фан Тхи Хоай Тхыонг (родилась в 2003 году) - ученица класса K43D факультета дошкольного образования педагогического колледжа Нгеан. В настоящее время является вице-президентом студенческой ассоциации педагогического колледжа Нгеан, членом секретариата студенческой ассоциации провинции Нгеан, членом Центрального исполнительного комитета Вьетнамской студенческой ассоциации.

Выдающиеся достижения: Отличник учёбы в 2022-2023 учебном году; Почётная грамота Центрального исполнительного комитета Вьетнамской студенческой ассоциации за выдающиеся достижения в работе ассоциации и студенческом движении в 2022-2023 учебном году; Почётная грамота Исполнительного комитета Союза коммунистической молодёжи имени Хо Ши Мина провинции Нгеан за выдающиеся достижения в работе профсоюза и школьном молодёжном движении в 2022-2023 учебном году; Звание «5 хороших учеников» на провинциальном уровне в 2022 году; Поощрительная премия в конкурсе «Свет пути» в 2023 году в провинции Нгеан...