Освещаем культуру этнических меньшинств в школах провинции Ки Сон.
Создание кружков этнического искусства в школах горного региона Ки Сон — это инновационный подход, способствующий сохранению и продвижению традиционных культурных ценностей, а также пробуждающий в каждом ученике гордость и любовь к родине.
Ки СонКи Сон — это край, богатый культурными традициями, родина многих этнических меньшинств, таких как тайцы, кхму и хмонги. Каждая этническая группа уникальна в этом многообразном культурном полотне. Сохранение и продвижение этой самобытности является важной частью воспитания молодого поколения. Для этого средняя школа-интернат для этнических меньшинств Ки Сон инициировала создание Клуба этнических искусств — места, где воспитывается любовь к народной культуре среди учеников.
В средней школе-интернате для этнических меньшинств Ky Son обучаются 420 учеников из 5 различных этнических групп.
Заместитель директора школы, г-жа Ле На, сказала: «Школа всегда уделяла большое внимание тому, как интегрировать народную культуру в образовательную программу. Именно это побудило нас создать художественный кружок, богатый национальной культурной самобытностью».
Благодаря значительным усилиям и мобилизации социальных ресурсов, средняя школа-интернат для этнических студентов Ки Сон приобрела традиционные музыкальные инструменты, включая различные виды струнных инструментов, флейты и многие другие этнические инструменты.
В настоящее время 87 талантливых учеников Клуба этнических искусств средней школы-интерната для этнических меньшинств Ки Сон регулярно проводят одно занятие по искусству в неделю.
В музыкальном кружке ученики изучают знакомые народные мелодии своей этнической группы, одновременно знакомясь с изящными танцами хмонгов, очарованием тайских танцев и самобытным звучанием народных песен кхму. Примечательно, что школа также приглашает народных артистов для преподавания, помогая ученикам глубже понять происхождение и сущность каждой мелодии.
В рамках художественной группы у студентов есть возможность воссоздавать поэтичные и величественные пейзажи высоких гор. Картины, изображающие цветущие персиковые деревья в Муонг Лонге весной, оживленный приграничный рынок Нам Кан или любимую школу, расположенную у подножия гор… привили любовь к природе в местном сообществе через социальные сети.
Хотя Клуб этнического искусства средней школы-интерната для этнических меньшинств Ки Сон эффективно сохраняет и продвигает этническую культурную самобытность своих учеников, по словам заместителя начальника отдела образования района Ки Сон, г-на Хоанг Ван Сона, внедрение этой модели в других школах региона по-прежнему сопряжено со многими трудностями. «Самая большая трудность — это ограниченные возможности. Найти мастеров, глубоко разбирающихся в этнической культуре, для преподавания тоже непросто. Кроме того, количество учителей, специализирующихся на искусстве, невелико, и их недостаточно для регулярной организации высококачественных мероприятий. Еще одна проблема — как поддерживать интерес и избегать монотонности и скуки для учеников», — посетовал г-н Хоанг Ван Сон.
Несмотря на многочисленные трудности, Департамент образования района Ки Сон по-прежнему уверен в возможности тиражирования этой модели. В ближайшее время Департамент образования продолжит искать поддержку для модернизации помещений и поощрять другие школы к созданию собственных художественных кружков. Кроме того, будут организованы программы культурного обмена между школами для расширения творческих пространств, предоставляя учащимся возможности учиться друг у друга и знакомиться с более традиционными формами искусства.
